中考体育学科问题研究报告「体育中考情况分析与研究」

当说到中考体育学科问题研究报告，大家或许都知道，有朋友想问体育中考情况分析与研究，这到底怎么回事呢？希望大家会喜欢。

体育教育课题研究总结报告模板5篇

1、体育教育课题研究总结报告模板 基本情况分析 马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。

2、同时也根据现有的学生特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。另外，大部分教师都能按照教学计划进度认真备课、写好教案，并做到齐全、详实、完整。

3、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

4、抓好学生的体育常规 教育 ，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。 教研方面 踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。

5、研究经过（一）计算阶段（2010年9月）选定研究课题搜集多量相关的文献原料，撰写了课题研究计划。篡改研究计划。我不知道 加强学员对团队、公司的向心力、凝。学习小学生户外拓展游戏，小学体育教学中游戏渗透方法的研究中期报告。计划制定后，对于小学生户外拓展游戏。

如何看待教育部提出的中考体育的问题?

教育部在10月16日举办的新闻发布会上提出，学校的体育中考要不断地积累经验，逐年增加分值，达到和语数外同分值的水平。这一政策的出台，旨在提高学生的体质，强调身体健康的重要性。从积极的角度看，这一政策有助于提高学生对体育锻炼的重视程度，鼓励学生积极参与体育活动，提高自身的身体素质。

在素质教育的教学模式下，需要学生适应教学模式的改变，在个人的学习生涯中要更加注重个人的全面发展。为了深入贯彻落实素质教育的教学理念，我国教育事业在义务教育也将体育纳入了中考。

中考考体育是非常必要的，因为，现在的孩子整体身体素质明显是在下降，单看毎年大学开学军训有多少个孩子倒下，就说明这问题有多严重了。

中考体育教学改革的核心在于更加科学公正的考试内容、评价方法和标准。“从实际出发，将体育纳入中考，客观上对促进青少年身体健康起到了积极的作用。

课程设置：体育作为中考的择考科目之一，是教育部门针对现代青少年身心健康的一项重要措施。择选体育作为择考科目，不仅可以增加异色筹码，还能够扩大高中学科类型，既符合求学需求，也把握中考优势。专业水平：专业水平是选择体育科目的一个重要考量因素。

教育方针明确指出，要把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人。这五方面缺一不可。俗话说，身体是革命的本钱，有一个好的身体，才有资本，有资格去做其它的事。有了好的身体，才有选择的基础条件。好的身体需从小注重体育锻练才会获得。

教育部提出的中考体育问题,具体有哪些?

1、体育计分不合理这一次教育部也提出了中考体育之中存在的问题。其实小编觉得中考的时候也是有必要去考试的，因为有一些孩子的体育成绩比较差，但是有一些孩子的体育成绩就比较好，如果中考的时候没有体育。

2、体育健康知识：包括运动保健、饮食营养、心理健康等方面的知识，主要测试学生对健康生活方式的认识和实践能力。体育文化素养：包括体育历史、名人事迹、体育精神等方面的知识，主要测试学生对体育文化的了解和欣赏能力。

3、根据国家教育部规定，中考体育考试项目标准为100米、800米、跳远、实心球、引体向上。

4、没有将游泳作为统一必考项目。有的地方结合实际，因地制宜将游泳作为体育科目考核项目，但并不代表所有地区都必须将游泳作为考核项目。教育部指出，将进一步强化中小学体育运动，要求各地各校开齐开足体育课程，因地制宜丰富体育运动项目，积极开展校园体育活动，培养学生体育兴趣和运动习惯。

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