小班体育游戏拉个圆圈走走 ，小班体育游戏拉个圆圈走走教案
在大家说小班体育游戏拉个圆圈走走，大家或许都听过，有朋友想问小班体育游戏拉个圆圈走走教案，这到底是咋回事？一起来了解吧。
小班教案小熊挠痒痒
1、．妈妈用另一只手在幼儿的掌心画圆圈，接着用两根手指顺着幼儿的手臂往上移。3．妈妈一边做，一边哼唱儿歌：“胖胖毛毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒，蹭痒痒，蹭痒痒！”4．当儿歌唱完时，手停在幼儿的下巴处，轻轻地挠痒痒，逗得幼儿乐开怀。
2、小班挠痒痒教案反思 篇1 活动设计背景 挠痒痒是每个孩子都有的经验，每当挠痒痒都会发出愉快的笑声，而快乐的情绪总能感染周围的人，因此就设计本次活动，让孩子在轻松愉悦的氛围中，更好地与同伴接触与交流，彼此成为好朋友，引发孩子对音乐感知和情感表达的兴趣。 活动目标 学会亲近同伴与同伴之间的合作。
3、妈妈用另一只手在他的掌心画圆圈，接着用两根手指顺着宝宝的手臂往上移。边做这些动作边哼唱儿歌给宝宝听：“胖胖毛毛熊，围着花园转，一步，两步，三四步，就在这儿蹭痒痒，蹭啊蹭啊，蹭痒痒！” 当儿歌唱完时，手指定在他的下巴下，轻轻地挠痒痒，逗得宝宝乐开怀。
4、小班艺术教案：挠痒痒 1 设计意图 在培养幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时，鼓励幼儿大胆地用动作表现歌曲。通过给幼儿挠痒痒为游戏作铺垫。充分给予幼儿大胆表现的机会，促进同伴间的交流，在自由宽松的氛围中，让幼儿真正体验到游戏所带来的快乐。 活动目标 学唱歌曲，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。
5、小班音乐活动教案挠痒痒1 活动目标： 能用自然地声音演唱歌曲，尝试运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 感受情景游戏带来的愉快情绪。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
6、挠痒痒是小班幼儿嬉戏和用来表达亲密的方式之一。在设计教案的时候，考虑到小班的年龄特点，纯粹的歌唱活动，就会很单调，幼儿的兴趣和积极性不会很高，所以设计成了音乐游戏，以游戏为主。幼儿喜欢，参与性高，课堂就会活跃。
幼儿园小班游戏教案
1、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 商讨游戏规则，体验合作的快乐。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 【计划意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我计划了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物，让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法，充实感觉互助游戏的快活。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 体验表演游戏的合作快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
小班音乐活动有哪些开展形式
1、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 鸟妈妈的头饰。 活动过程 听音乐走路： 幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。 游戏反复数遍。
2、歌唱：歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。2，音乐游戏：音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。3，律动：幼儿律动一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
3、引导幼儿学会用自然地声音来演唱歌曲，并且用简单的动作模仿。 愿意听音乐或教师的演唱做小鱼游的动作，学习小碎步。 初步尝试按规则游戏，在于教师教师单独身体接触的过程中增进师生情感。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
幼儿园小班有趣的室内游戏
1、桌面滚球 目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。准备：三张桌子，一个大球。玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
2、抽大王游戏 这个游戏需要一副扑克牌，把小王拿出去几个人围在一起把牌分成等份每人一份，把手中的牌里面 的对子拿出去，然后互相抽牌组对，最后会有一个人手里只剩下一张单牌就是大王，这样剩下大王的人就要唱歌演节目了呵呵。这个完全就是运气了。
3、四：小鱼追小虾 玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”务必站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原先的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
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