小班体育好玩的空气袋教案 ，小班 好玩的空气

在我们聊小班体育好玩的空气袋教案，大家应该都了解，有朋友问小班 好玩的空气，这究竟怎么回事呢？让大家少走弯路。

幼儿园小班体育教案

小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。

幼儿园教案《空气宝宝》

1、以下是我精心整理的幼儿园教案《空气宝宝》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案《空气宝宝》1 活动目标： 能运用感官，积极动手动脑，感知空气是看不见、摸不着，在我们周围到处都有的。 联系幼儿的实际生活，用多种方式进行探索，懂得人与动物都不能离开空气。

2、幼儿园教案《神奇的空气宝宝》1 活动目标：能运用感官，积极动手动脑，感知空气是看不见、摸不着，在我们周围到处都有的。联系幼儿的实际生活，用多种方式进行探索，懂得人与动物都不能离开空气。培养幼儿对科学小实验的兴趣，激发他们的好奇心与求知欲，体验发现的乐趣。

3、得出的结论：小瓶里原来是有空气的，放到水中，水往瓶里流，把瓶里的空气往外挤，这些冒出来的泡泡就是小瓶里的空气。3．到处都有空气。1）先让幼儿做深呼吸，都能吸进空气。2）请小朋友拿些塑料口袋，在活动室的任何地方把空气装满。

4、幼儿园空气在哪里教案，空气是一种见不到也摸不着的物质，所以幼儿经常会产生一个疑问，那就是空气到底在哪儿呢？我们可以用一些有趣的办法来向幼儿看到空气的存在，让幼儿感知空气。

5、下面是我帮大家整理的幼儿园教案《好玩的空气》，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案《好玩的空气》1 活动目标： 感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。

6、因空气看不见、摸不着，比较抽象，故活动应以引导幼儿观察各种现象为主要内容，尽量创造机会让孩子进行交流。 幼儿园科学活动教案 篇4 活动目标： 初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活动准备： 橘子（总数与幼儿人数相同）。

小班综合教案:好玩的空气袋

1、小班综合教案：好玩的空气袋1 活动目标：大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃，且有参与活动的兴趣和勇气。能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手能力。在宽松的情境中体验动手做，游戏乐的愉快情绪。活动准备：选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。

2、再将绳子调高高度，增加难度，鼓励幼儿探索、尝试，教师小结纵跳触物的`方法：较高的空气袋可以用手纵跳触物，较矮的空气袋可以用头、手臂等纵跳触物，在感知并有一定经验之后，再鼓励幼儿自由选择高度、方法纵跳触物。

3、教案一：活动目标：培养幼儿对科学实验的兴趣。感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道周围到处都有空气。培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球。活动过程：魔术导入。引出空气原理。身边捕捉空气，初步感知空气。

4、用塑料袋收集空气，知道我们的周围存在着空气中。幼儿分组拿着塑料袋往前跑，在跑的过程中使塑料袋里充满空气，然后收紧塑料袋的袋口，塑料袋里鼓鼓的就是空气。 用扇子扇塑料袋，知道空气的流动便成了风。幼儿一手拿着塑料袋，另外一只手拿着扇子，用扇子扇塑料袋，通过观察到塑料袋的摆动，知道风的形成。

5、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。

幼儿园教案《好玩的空气》

1、大班科学公开课《好玩的空气》教案1 活动目标： 感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气； 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 培养幼儿关心和保护环境的意识。

2、好玩的空气的教案如下：教案一：活动目标：培养幼儿对科学实验的兴趣。感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道周围到处都有空气。培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球。活动过程：魔术导入。引出空气原理。

3、幼儿园教案《好玩的空气》1 活动目标： 感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 培养幼儿关心和保护环境的意识。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、本次活动《好玩的空气》通过看得见的实验和游戏，让幼儿亲自体验空气力量的存在，以及空气力量的大小与速度、外力和其他条件有关。为了能有序的活动，我在活动场地安排上进行了调整，设为第一活动区和第二活动区，利用场地的标记让幼儿熟知游戏规则，能有序的，有目的的进行探索。

5、《空气》大班教案及反思1 活动目标 通过活动，感知空气的特点。 培养动手操作能力及学习兴趣。 尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。 培养幼儿关心和保护环境的意识。 教学重点、难点 教学重点：能够感知空气无色、无味、没有形状的特点。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 对幼儿进行情感教育。 活动重难点： 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备： 自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐 活动过程： 导入活动教师。

幼儿园中班体育游戏教案《好玩的小布袋》含反思

1、布袋布袋真好玩，装好礼物回家喔！活动反思：我园的体育器械有飞盘、沙包、长尾巴、布袋等许多幼儿喜爱的布袋玩具。由于小班幼儿经验贫乏，创造了力有限，使其玩法单一，兴趣不持久。因此，我针对小班幼儿特点，设计了此活动《好玩的布袋》，增强幼儿对体育活动的兴趣，发展身体的灵活性和动作的协调性。

2、幼儿自由探索袋子的不同玩法，教师有针对性进行指导。 引导语：小朋友这个袋子可以用来装什么？今天老师想让你们和它交朋友，请小朋友动动小脑袋想一想，袋子可以怎么玩，哪个小朋友最聪明，玩出新花样，找一个宽的位置玩一玩。

3、好玩的袋子中班教案1 活动目标： 尝试袋子的多种玩法，体验玩袋子的快乐。 练习在袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作的协调性及平衡能力。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

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