谷雨户外体育游戏教案小班「幼儿园小班谷雨健康教案」

在我们讲谷雨户外体育游戏教案小班，我们或许都听过，有人想问幼儿园小班谷雨健康教案，这究竟是咋回事？让大家少走弯路。

《绿头发》幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇3 活动目标 初步学习用简单的语言和动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 能根据简单指令进行颜色分类，尝试不同的跳法。 活动准备 跳跳糖，一次性小勺。 红、黄、绿圆点标志，“糖妈妈”的围裙。 轻柔、舒缓的音乐片段。 活动过程 引发幼儿品尝跳跳糖的兴趣。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 体验涂色活动所带来的乐趣 活动准备： 小熊、小猴、小猪的大幅图片；盘子每组两个；涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形）；油画棒人手一盒。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动名称： 春天的柳树 活动目标： 尝试用棉签在柳树上添画柳条。 喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 【设计意图】 从幼儿兴趣出发。《小兔的花园》是小班小花园主题背景下生成的，在系列主题活动中，幼儿通过逛花园的外出实践活动，对花园有了初步的了解，并产生了画花、建花园的愿望。

5、幼儿园小班美术教案 篇1 设计思路： 《鸡宝宝的护蛋行动》这节活动是针对小班幼儿设计的，小班幼儿的手指不够灵活、小肌肉群不够发达，动手能力比较弱。所以通过设计这次活动，锻炼幼儿手指灵活等能力的发展，而且让孩子在快乐游戏中掌握并认识椭圆形、直线（长、短）的区别。

幼儿园中班教案春天在哪里

1、【篇一】设计意图：春天来到了，谁都向往这个万物复苏的季节，小花吐蕊，小草吐绿，这个季节给小朋友提供了充分感受美好自然界的环境。在一次午后散步中，孩子们被幼儿园院内的白玉兰、桃花的阵阵清香和他们的美丽吸引住了，小朋友三五成群的看着说着，兴致勃勃。

2、幼儿园春天在哪里音乐教案范文如篇篇篇三。 篇一。 活动目标： 欣赏歌曲春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

3、活动目标：能使用一些优美的词句进行创编。活动准备：音乐带《春天在哪里》配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：激发幼儿的活动兴趣。播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。欣赏配乐朗诵诗歌。1）教师有表情的朗诵。

幼儿园小班春天教案五篇

1、幼儿园小班春天来了教案 篇1 目标： 能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。 乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 准备： 选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。 过程： 春天真舒服——到户外感受春天的天气。

2、幼儿园春天的教案 篇1 小班音乐活动：春天 小班音乐活动：春天执教者：余秀红20xx年4月25日 活动目标： 感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学习歌曲。 能根据形象的歌词创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。

3、幼儿园春天的教案 篇1 小班音乐活动《春天》 执教教师：瞿仙英 设计意图： 适逢春天大自然一片生机勃勃，万物复苏的景象，是个充满希望的季节。《春天》这首歌曲，节奏欢快，意境优美，从儿童的角度诠释了春天的美。此时设计这次活动应景应时。

4、作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园春天的教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园春天的教案 篇1 【活动目标】 从自身及周围环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

5、幼儿园春天的教案 篇1 小班语言教案春天的颜色 活动由来：严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装……就像美丽的小姑娘。颜色是春天最直观、最明显的变化，因此，我通过幼儿最能直接感受的春天的颜色作为切入点，特意设计了“春天的颜色”的语言活动。

6、作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园春天的教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案《春娃娃》

1、幼儿园小班教案《春娃娃》1 活动目标： 通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。 感受春天的美，喜欢春天。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 幼儿：有外出寻找春天的经验。

2、春娃娃小班教案1 活动背景： 小班的孩子对手指点画、棉签画等美术活动感兴趣，他们喜欢在区域中随意点画。

3、布谷鸟提问：调皮的春娃娃先去找了谁？布谷鸟在干什么？春娃娃用什么好听的话叫醒了布谷鸟？（学学布谷鸟的叫声）小结：春娃娃用轻柔的声音叫醒了布谷鸟。柳树提问：春娃娃做了什么，让柳树姐姐的短发变成了长发，越变越漂亮了？（幼儿扮演柳树，教师扮演春娃娃，为春娃娃梳头发。

4、小班美术教案 篇1 活动目标： 1 尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。 2 了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。 活动准备： PPT课件（选自故事《春娃娃》），竹笔，碱塑板，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板（或KT板）。

5、．图书《春娃娃》，册数同幼儿数 2．带幼儿外出观察过春天，了解一些春天的基本特征，如燕子飞来了、柳树长叶子了等。

6、通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的`话叫醒它们。感受春天的美，喜欢春天。活动准备：幼儿：有外出寻找春天的经验。教师：春娃娃故事课件，《春天在哪里》音乐，春娃娃图片，布谷鸟、柳树、桃花的家，各种春天的小动物、花、树等图片。

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