山西大学体育学院党委书记（山西大学体育系教授）
在大家讲山西大学体育学院党委书记，我们应该略知一二，有朋友问山西大学体育系教授，这究竟怎么回事呢？让我们详细了解一下吧。
山西大学体育学院学院发展
1、山西大学体育学院自成立以来，凭借其在教学、训练和科研领域的综合优势，持续推动教育教学改革，不断优化师资队伍和学科建设。
2、山西大学体育学院作为我国高等教育的重要组成部分，其学术实力备受瞩目。至今，学院已成功建立了一个博士教育研究领域，以及涵盖四个硕士研究生教育点的多元学科体系。学院的本科专业设置丰富，为学生提供了多样化的学习和发展选择。在人才培养方面，学院注重实践与理论的结合，其教学成果斐然。
3、五十多年来，山西大学体育学院依托教学、训练、科研方面的整体优势，不断深化教育教学改革，狠抓学科和师资队伍建设，注重学生的创新精神和实践能力的培养，为国家培养了5000余名各类体育专门人才。成为全国尤其是山西体育事业一支不可缺少的中坚力量。
4、至今，山西大学体育学院已经成为拥有多个学位点、专业和丰富教学资源的高等教育机构，其发展历程中凝聚了历代师生的辛勤努力。学院将继续致力于人才培养和科研工作，展望未来，期待更辉煌的成就。
毛明春的与推手有关的研究
从规则角度研究影响推手竞赛的观赏性问题 《中国体育科技》2008太极推手劲法在我国篮球训练与比赛中的运用 《山西大学学报》1991中国传统文化对太极拳运动法则的影响 东方传统体育学术报告会，2003根据推手原理和方法发明的专利：双手柄球拍，专利号ZL.922919X。
年至2006年，毛明春教授又踏上了前往瑞士的旅程，他在那里进行了一年的武术教学与科研工作，将他的专业知识和独特见解带给了瑞士的武术爱好者和研究者。自2007年起，香港内家拳协会成为了毛教授的又一重要合作伙伴。
—2004年间，教授了来自美国、加拿大、法国、英国、墨西哥、瑞士、日本、韩国、新西兰、澳大利亚等国家的留学生，受到了学生的高度赞扬。应韩国大田市武术协会的邀请，先后10余次去韩国进行太极拳、形意拳、鞭杆和推手的讲学和文化交流活动。2005——2006，应邀前往瑞士武术教学与科研一年。
在论文方面，毛明春先生的学术贡献卓越。他发表的60多篇论文涵盖了广泛的议题。
毛明春，山西大学体育学院教授，硕士生导师。现任太原市太极拳推手协会副会长、中国武术八段、中国武术段位教材编写之香港武术家协会学术顾问。毛明春自幼学习中国传统武术，1978年以优异的成绩考入山西大学体育系，1982又以武术理论和技术第一名的成绩，成为山西大学体育系的研究生。
年组织训练体育学院推手队，并代表山西省队赴山东参加全国太极推手比赛获75公斤级第四名。
山西大学体育学院历史沿革
1、山西大学体育学院的历史可以追溯到1951年，那时作为新中国成立后首批十六个体育系科之一，山西大学体育系应运而生。在解放初期，对教育的重视催生了这一专修科的建立，以解决当时的师资短缺问题，生源通过推荐保送，学制为两年。
2、山西大学体育学院作为我国高等教育的重要组成部分，其学术实力备受瞩目。至今，学院已成功建立了一个博士教育研究领域，以及涵盖四个硕士研究生教育点的多元学科体系。学院的本科专业设置丰富，为学生提供了多样化的学习和发展选择。在人才培养方面，学院注重实践与理论的结合，其教学成果斐然。
3、山西大学体育学院的前身是山西大学体育系，始建于1951年，是我国最早创办的十六所体育系科之一。五十余年来，经过体院几代人的不懈努力，办学规模不断扩大，办学层次逐步提升。1996年正式成立了山西大学体育学院。
4、学院坚持现代化的教学观念，目标是培养具有综合能力的复合型人才，为社会输送教学、训练管理等多个领域的专业人才和未来力量。展望未来，山西大学体育学院已制定了宏伟蓝图，决心打造国内一流、省内领先的体育教育机构。全体师生将以“三个代表”重要思想为指导，把握机遇，深化改革，进一步提升学院的教育水平。
山西大学体育学院研究生在哪个校区
在公园的左边是本科生的住宿楼，一直往下走到了法学院、文学院、历史文化学院，这三个学院在同栋楼，楼的对面是政治与公共管理学院。右边是医院。中间是毛主席雕像。紧挨着是山西大学旧校门。从法学院出来后沿着马路往南走，左边是好多排的两层红楼，是研究生宿舍区。
令德一斋有四六人间，令德二斋住宿学生目前主要以研究生、博士生为主，本楼全部为四人间，令德三斋为研究生四人间，令德四斋有四六人问两种。 令德十一斋住宿学生目前主要以体育学院学生为主，兼有部分其他学院学生。本楼设有四人间、六人问。学生宿舍楼内基本都设有洗衣机、热水机、澡堂等生活设施。
明向校区。明向校区是太原理工大学在晋中市的一个新校区，位于山西大学城的中央地带，于2013年大部分竣工，成为太原理工大学迄今为止最大的一个校区，体育学院便在此校区。太原理工大学，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校，教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校。
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