体育飞飞跳跳活动目标中班 ，体育飞飞跳跳活动目标中班

当大家讨论体育飞飞跳跳活动目标中班，大家可能略知一二，有朋友想问体育飞飞跳跳活动目标中班，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

幼儿园美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

2、范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

4、幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票 活动目标： 引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。 活动准备： 剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。

小兔捉迷藏小班音乐游戏教案

玩游戏《小兔捉迷藏》，引导幼儿创编花的造型 小兔和兔妈妈一起玩捉迷藏时，变成了一朵花，现在我来当兔妈妈，你们来当小兔子，我们也来捉迷藏，看看谁也像小兔一样，变成一朵美丽的小花一动也不动，不让妈妈发现。

老师讲故事：故事的名字叫《小兔捉迷藏》：有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门想到花园里去玩，一路上小兔跳三次挥一挥手和好朋友打招呼，来到了花园里。花园里的花真美呀，有的高有的低，有的大有的小，小兔可高兴了。这时，兔妈妈来找它。小兔想和兔妈妈玩捉迷藏的游戏。

幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标： 在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 头饰人手一个，录音。

小兔木偶一个。 活动过程： 在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下，全体幼儿做小鸟飞动作进教室。在第二遍录音伴奏下，进行结伴分角色表演。 学习音乐游戏“小兔捉迷藏”。 教师边讲述游戏情节，边演示小兔木偶，引起幼儿的活动兴趣，明确活动内容。 学习随音乐做有节奏的蹦跳步。

幼儿园小班的教学设计 篇1 活动目标： 理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。 通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。 能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。

教师出示玩偶小兔，讲述故事（配合音乐） 今天小兔子要给大家讲一个故事，故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天，小兔子一蹦一跳地出了家门，来到花园里。这时，兔妈妈来找它。小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。

避避雨小班语言教案

幼儿园小班语言《躲雨》教案 篇1 教学目标： 引导幼儿用完整的句式“我是xxxxx”来创编动物的特征或本领。 遵守游戏规则，注意倾听别人的话。 在游戏活动中，培养幼儿大胆表达的好习惯。

幼儿园小班语言教案《下雨的时候》1 活动目标： 理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。 感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。

小班语言活动下雨了教案1 活动目标：引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容，初步掌握阅读的一般方法。鼓励幼儿积极参与活动，体验活动带来的快乐。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：大图书一本。

哗啦啦，下雨了小班教案 篇1 活动目标： 观察雨天的不同声音和姿态，感受雨天的情景。 尝试用点和线来表示不同的雨。 喜欢绘画活动，学习使用油画棒的握笔方式。 活动准备： 大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风时斜雨动态图ppt；油画棒若干、纸张若干。

过独木桥小班教案

1、过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

2、幼儿园独木桥游戏教案 篇1 活动背景 在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗？” 有的说：“这有什么好害怕的，又不高”；有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！”。 捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。

3、小班体育教案 篇1 目的： 培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。 准备： 画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面。 玩法： 将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上。 教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚站立由25--30cm高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。 发展腿部力量和弹跳能力。 能够听清指令行动，初步养成勇于挑战困难的品质。

小班语言教案:伞儿伞儿撑起来

集体学习念儿歌：轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。飞飞的朋友请进来，爬爬的朋友请进来。（4）学习用动作表示打雷、下雨、雨伞。（5）学习边做动作边念儿歌。游戏伞儿伞儿撑起来。（1）请幼儿带上胸饰看看自己是什么动物。

伞儿伞儿撑起来教案1 设计思路： （一）主题的来源 主题来自于“小兔乖乖”这一小班主题活动。 （二）活动的确定 来源于孩子的兴趣在开展“小兔乖乖”这一主题活动过程中，有一部分孩子将长毛绒玩具小兔带到幼儿园来玩，渐渐地带长毛绒玩具的孩子多了起来，而且不仅仅是小兔，有小鸡、小鸭等等。

小班语言教案：伞儿伞儿撑起来1 教案目标： 喜欢念儿歌，体验和同伴一起游戏的快乐。 理解儿歌内容，学习儿歌伞儿伞儿撑起来 能用动作表现儿歌内容。

游戏：“轰隆隆，雷声响。哗啦啦，下雨了。伞儿伞儿撑起来，××的朋友请进来。”最后一起说：“太阳出来了，伞儿收起来。

伞儿伞儿撑起来 （中班语言游戏活动）活动目标：幼儿愉快地参与游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。幼儿用短句回答问题。在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。材料准备： 知识准备：做过听说游戏。掌握一些事物的分类特征。 材料准备：图片：草地、小伞、动物等若干。

伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？ 2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。 教师扮伞，与幼儿游戏两遍。 请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。 （除了走走、跳跳游游、飞飞的朋友，还可以有哪些朋友呢？） 幼儿自由结伴进行游戏。

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