体育硕士是学术吗还是专业 ，体育硕士属于什么学位
在我们聊体育硕士是学术吗还是专业，大家或许都熟悉，有朋友问体育硕士属于什么学位，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。
硕士学位的学位分类
1、学位分类：普硕、专业硕士、翻译硕士、法律硕士、教育硕士、体育硕士、工程硕士、军事硕士。根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
2、硕士学位的分类有学术型硕士、专业型硕士。学术型硕士 学术型硕士简称学硕，普遍培养时间为3年。培养方式更为传统，侧重于基础理论的学习探索和学术研究。毕业生以大学教师，科研机构的研究人员为主要就业方向。而攻读学硕的入学考核难度也是最大的，其中大部分学硕要考英语理工类还需要考察数学一。
3、硕士学位类别如下：文学硕士（Master of Arts， MA）：主要涉及人文和社会科学领域，如历史、哲学、文学、社会学等。理学硕士（Master of Science， MS/MSc）：主要涉及自然科学、数学、工程、计算机科学等领域。
4、学术型学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、 艺术学。
硕士学位分类及学术型硕士与专业硕士的区别
工学硕士属于学术型硕士，工程硕士属于专业型硕士。学术型学位包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。
培养方向不同 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。
专业学位硕士研究生，简称“专硕”，以职业培养为导向，实践与学术并重，以培养工程师、医师、设计师等高层次应用型人才为主。 专硕的考试难度相对较低，主要考察考生的基础知识和专业技能。 专硕的学习方式分为全日制与非全日制。 专硕的毕业生一般会直接就业，或从事相关领域的应用型工作。
专业硕士和学术硕士的区别在于培养目标、招生专业以及学位论文等。具体如下：培养目标 专业硕士：专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。此外，教学过程重视运用案例分析、现场研究、实际模拟训练等方法，课程实用性较强，学员毕业收获比较多。
体育硕士考研:竞赛组织专业介绍?
1、考研考体育研究生，选择的专业要符合自己的兴趣，下面是介绍：体教训方向体育教育训练学（体训）、体育教育（体教）、运动训练（运训）作为我们的体育三巨头。国内专业开设院校最多，主要方向是体育教师（中小学）、大学体育教师、专业课教师、教练员、健身教练等为主。
2、分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。
3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。
体育硕士学位证书与教育学学士学位证的区别
属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识。
不发。体育学研究生其毕业后可以获得结业证和硕士学位证书。学士学位证书是学习者在接受高等本科教育，并满足学士学位授予条件后，由高校学位评定委员会颁发给学习者的证书。它标志被授予者的受教育程度和学术水平达到了学士的规定标准。
教育学或心理学。本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。，就业方向包括：教练、体育老师、裁判等。
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。
体育专业硕士研究生学术型好还是专业型好
学术硕士和专业硕士的含金量比较 目前学术硕士和专业硕士有各自优势和劣势，有一些在职人员听说专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高，对报考专业硕士有一定疑虑。中国在职研究生网整理相关资料供报考人员参考。
学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科。
但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。小编认为，一定要根据自身能力选择合适的考研方案。
全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。
与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师。
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