中班体育活动小蜗牛旅行 ，中班健康小蜗牛旅行记反思

提到中班体育活动小蜗牛旅行，大家应该都熟悉，有朋友想问中班健康小蜗牛旅行记反思，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

中班语言活动小蜗牛飞上天的活动教案

1、挂图17号；《小朋友的书.春天到》；磁带及录音机。 小蜗牛贴片。活动过程： 出示小蜗牛形象贴片，谈话引题 看！小蜗牛又要去旅行了，这次可是妈妈让它去的。我们一起来听个故事，仔细听听，故事里的小蜗牛到哪儿去了，路上花了多长时间。

2、．认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2．萌发对事物的探究兴趣。活动准备1．有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等；2．课前捕捉蜗牛。活动过程 1．了解蜗牛的外形特征。师：蜗牛的身体是怎样的？幼A：蜗牛的背上有壳，像小房子。幼B：它的壳是一圈一圈的。

3、事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说：到小树林里去玩玩，树叶儿发芽了。小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。蜗牛妈妈说：哦，已经是夏天了！快去采几只草莓回来。

4、学习儿歌，理解儿歌的主要内容。 引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 体会文学活动带来快乐。活动准备：小老鼠手课件；动物小图片若干。

5、动动说：“我听过一个故事，小蜗牛吃了一块草莓形香皂后，从嘴里吐出来许多肥皂泡，泡泡还带着小蜗牛飞上天了呢。” “对哦，吃了肥皂会吐出泡泡。要是你们边吃肥皂边吐泡泡飞上了天，我可怎么办？”我紧锁眉头说。 “哈哈哈……我们要是飞上了天，老师就抓不住我们了。”孩子们大笑。

适合中班的区角活动方案

1、新闻发布区 小棍 水电名城剪报粘贴 话筒 娃娃快餐厅 环境布置 餐桌 餐具 厨师 服务员工作服 冷饮提供橡皮泥 积木区 各种积木 幼儿设计玩具城搭建示意图 各种玩具 花 树泡沫板、小印章 活动过程： 介绍今天的活动内容， 提出活动要求。

2、图书区。 图书角的小朋友可以和好朋友一起去表演《办家家》 动手区。 老师在手工区投放了可乐瓶、用皱纸、毛线等材料加以装饰，做成娃娃。 组织幼儿进区区域。 提出区域规则。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。

3、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密） 要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

4、适合中班主题区域活动方案1 幼儿园区角游戏内容 区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。 区角游戏的设计与指导的原则 区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。

5、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。教师巡回指导幼儿进行区域活动。提醒动手区和益智区的幼儿印画时注意讲卫生，保持绘画纸的干净整洁。

中班语言活动故事《小蜗牛》教案

活动目标：理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话“小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来。”通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗牛的习性。初步了解四季的特征。活动准备： 挂图17号；《小朋友的书.春天到》；磁带及录音机。

本环节的设计意在通过分角色朗读，帮助学生加深对课文的理解，进一步感受小蜗牛和蜗牛妈妈的心理活动。 仿照课文，练习对话 导语：同学们，这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗？ 小黑板提示： ___对___说：“___。

中班语言小蜗牛走过四季教案1 活动目的：幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。让幼儿了解四季的不同特征。让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。

幼儿教案:快乐的小蜗牛

幼儿园音乐活动教案 篇1 音乐活动“快乐的小蜗牛”一首很好听的歌曲，根据小蜗牛的特点，歌词写的幽默诙谐。 它的目标是理解歌曲的内容，初步学唱歌曲。 感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。 进一步了解蜗牛的背壳的神奇作用。

《快乐的小蜗牛》是一首节奏明快、曲调欢快的儿童歌曲，旋律亲切、流畅，歌词幽默诙谐，3/4拍的节奏，跳跃连贯的曲调，表达出小蜗牛自由自在旅行的快乐心情，表现了小蜗牛虽小但志气大、不怕困难去旅行的开朗乐观的态度。中班幼儿多数有旅行的经验， 对蜗牛也有一定认知，对小蜗牛旅途中遇到的困难与艰辛能产生情感共鸣。

幼儿园中班音乐教案《快乐的小蜗牛》1 活动目标 感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍的“强弱弱”的节奏特点。 能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地出歌曲所表现的情景。 活动准备 活动前，在自然角饲养小蜗牛，幼儿观察蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的理解与喜爱。

学习歌曲之前，我们先来认识一位好朋友，瞧！他是谁？（出示PPT）（小蜗牛）那小蜗牛长得怎么样呀？哦，小蜗牛的背上有一个圆圆的壳，那这个壳有什么用？（这个壳像房子一样，可以躲在里面，很安全）我是快乐的小蜗牛，呦呦，背着房子去旅游，呦呦。

中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

幼儿园中班活动方案范文

幼儿园中班活动方案 篇1 活动目标： 引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。 鼓励幼儿大胆的提出问题，并学习自己去找到问题的答案。 鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。 问题板块： 海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。

提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。 延伸活动：大带小――小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 幼儿园中班活动方案3 【设计意图】 春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。

幼儿园中班活动方案1 活动目标： 尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。 在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。 启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。 带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。 给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

幼儿园中班一日活动方案（篇1） 活动目的： 锻炼孩子的意志品质。 活动过程： 在小小春季抗挫运动会中，孩子们自己设计路线图，和家长一起参加活动。每完成一项活动，家长都会拿出路线图，和孩子一起研究，决定下一步的活动。在活动中，家长和孩子一样遵守游戏规则，和孩子一起放风筝，一起在草地上爬，仿佛回到童年。

幼儿园要重视幼儿的健康教学工作，健康是幼儿发展的前提，有了健康，幼儿才能尽情游戏，正常的学习和生活，以下是我精心收集整理的中班体育游戏活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班体育游戏活动方案1 活动目标： 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力 方法 。

中班科学小蜗牛教案

1、常州市潞城中心幼儿园 姚渊活动目标：尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。活动准备：师生共同捕捉小蜗牛若干。

2、蜗牛的秘密中班教案1 活动目标 初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。 体验观察蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。 让幼儿学会初步的记录方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动重难点 感知蜗牛的外形特征和生活习性。 感知蜗牛的外形特征和生活习性。

3、尝试饲养和照顾小蜗牛，体验其中的乐趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的 讲话。 重点难点： 了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯。 活动准备： 在植物园内散步时，和幼儿一起找找蜗牛，共同捕捉若干小蜗牛。 与蜗牛有关的视频、图片。

4、活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。萌发对事物的探究兴趣。活动准备 图片-蜗牛 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。（1）蜗牛的身体是什么样的？引导幼儿讨论。教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。

5、相关：◇ 幼儿园中班教案案例 可爱 详细◇ 科学：快乐的小蜗牛 详细◇ 蜗牛（大班科学） 详细◇ 中班综合活动：做做玩玩蜗 详细 目标： 尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。 乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。

关于中班体育活动小蜗牛旅行和中班健康小蜗牛旅行记反思的介绍到此就结束了，不知道是否对您有用 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。