幼儿园体育游戏椅子游戏　幼儿体育游戏教案 椅子游戏

当交流幼儿园体育游戏椅子游戏，我们应该都熟悉，有人想问幼儿体育游戏教案 椅子游戏，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

大班教案:有趣的椅子

大班教案：有趣的椅子 篇1 活动设计背景 在平日的活动中，孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。 活动目标 探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）蛇形跑抢椅子。

室内游戏有趣的椅子的过程有什么意义：探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作，懂得遵守游戏规则， 有保护自己身体的意识。

游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局，游戏再进行时撤掉一把椅子，依次类推，最后未被淘汰者为胜，教师奖励一个小粘贴。

中班体育教案我和凳子做游戏

1、中班体育教案我和凳子做游戏1 活动意图：椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。

2、讲解游戏一规则：幼儿分两组，椅子摆成背靠背的方式，一个跟一个跨过椅背，哪组先通过为胜利，胜利队可以得到老师送出的奖品。（2）幼儿游戏，并与和小朋友一起讨论胜负的原因，鼓励输队继续努力。（3）讲解游戏二规则：在游戏一摆放的基础上加深难度，加高椅背的高度，通过的幼儿将会得到奖牌。

3、组织幼儿玩集体的板凳游戏 （1）穿过森林 幼儿排一队在间隔1米的树林（板凳做树）里沿“S”形路线穿梭。 （2）过断桥 幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥（小椅凳做桥面）上走过。 幼：老师我不敢走。 师：没关系，勇敢一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。

《椅子游戏》幼儿园中班体育教案

1、《抢椅子》幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 体会集体合作游戏的快乐。 与同伴合作进行的搭建游戏。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 重点难点 重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

2、师：“今天我们先一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作”，在场地内来回行时2-3次，老师在旁边指导不会的幼儿。

3、②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。

4、教师向幼儿共同 总结 游戏 方法 和规则 游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。

5、整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。椅子的游戏幼儿园教案2 设计意图：新《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。

《抢椅子》幼儿园大班游戏活动教案

1、游戏环节安排：在游戏环节上，我采用了由易到难，层层递进的方式。从双脚跳抢椅子——单脚跳抢椅子——蛇形跑抢椅子——双圈抢椅子I——站椅子——多人站椅子。每一轮的游戏在难度上各有不同，满足了幼儿不同的动作发展需要，提高了游戏的质量和效果。

2、开始环节 组织幼儿到活动场地，让幼儿每人站在一个凳子面前，围成一个大圆圈。（附：人数比凳子多两个）基本环节 幼儿听老师讲述游戏规则，再进行游戏。步骤如下：音乐响起后，小朋友们围绕边唱边跳，音乐一停，小朋友们马上去抢椅子，抢不到的小朋友就会被淘汰出局。

3、鼓励幼儿自主地进行探索：幼儿每人一只小椅子，自由探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

4、．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。3．体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备 ：物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布置。经验准备：玩过抢椅子游戏。

5、幼儿园大班教室内活动方案1 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

《抢椅子》游戏体育教案设计

1、教师提示幼儿要待音乐停止时再去抢椅子，不许先坐到椅子上等鼓声。抢椅子比赛 ①教师讲述比赛的规则 加深游戏难度，把原来椅子比人数少一个变成椅子比人数少两个，并根据音乐听声音的同时要做相应的动作并围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。

2、《抢椅子》幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 体会集体合作游戏的快乐。 与同伴合作进行的搭建游戏。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 重点难点 重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

3、抢椅子游戏 教师向幼儿共同总结游戏方法和规则 游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。

4、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）蛇形跑抢椅子。

5、设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。

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