大班叶子体育游戏教案反思 ，叶子的体育游戏

当提到大班叶子体育游戏教案反思，大家应该都熟悉，有朋友问叶子的体育游戏，这究竟是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇

【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。 情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。 技能目标：培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。

【活动目标1】认识并比较不同种类的叶子，重点观察叶子的形态特征，培养幼儿的观察力和表达能力。【活动目标2】通过游戏和实践活动，了解叶子的基本功能及其在自然中的作用，增进幼儿对植物的理解和爱护。【活动目标3】通过观察和记录，让幼儿区分常绿树和落叶树的叶子，培养他们的分类能力和环保意识。

．收集更多种类的树叶，观察并记录它们的叶脉。2．教师记录并组织幼儿讨论他们自己提出的关于叶脉及植物的问题，引发幼儿对植物的学习兴趣。有趣的树叶 活动目标 幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。

叶子大班教案

1、【篇一】幼儿园大班科学有趣的叶子教案 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

2、叶子大班教案1 活动目标：观察了解各种叶子的外形和特征。会利用各种叶子粘贴，感受贴画的快乐。活动开设区域及玩法：（一）、美工区：①树叶粘贴 提供材料：各种各样的树叶 玩法：利用各种树叶拼贴出各种图形。②装饰树叶 提供材料：幼儿用书、油画棒、记号笔 玩法：幼儿进行树叶装饰活动。

3、《有趣的树叶》大班科学活动教案 篇1 活动目标 1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。 情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。 技能目标：培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。

4、大班美术神奇的树叶教案2 活动目标： 认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。 能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。 体验创作树叶贴画的乐趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

幼儿园大班语言教案《落叶》含反思

1、幼儿园大班语言教案《落叶》含反思1 教学经验： 能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。 提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。

2、大班语言活动教案：落叶 篇1 活动目标 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。 活动准备： 知识准备：丰富有关秋天的知识经验。 创设有关情境：小河、小沟、院子、大树、草地。

3、大班语言活动散文教案：《落叶》1 活动目标： 欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能有感情地朗诵，理解并掌握词汇飘落。 鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。 活动准备： 知识准备：组织幼儿户外拾落叶。 材料准备：多媒体课件。

4、大班语言活动散文落叶教案1 设计意图： 在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。

5、启发幼儿进行联想。仿编。树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？朗诵自己仿编的诗歌。活动反思：散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。

幼儿园大班《植物》教案含反思

让幼儿自由玩土。活动反思：活动中孩子们很活跃，颜林海和黄林浩不断地用摸、捏、团土。在种植园中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，发现了菜里的根后就招呼了很多的小朋友围过来观看。很快林俊熙发现了泥土很潮湿，粘在手里也粘在裤子上。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

幼儿园大班《植物》教案含反思1 教学目标： 1：在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 3：增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4：引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

——那小朋友，看到植物王国的植物与我们请来的小客人，你们最想用画笔，帮哪种植物画一个画像呢？——幼儿踊跃表述自己想画的植物。

参考范文）活动反思 喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。

教师和幼儿一起给幼儿园里的小树“穿棉衣”。 教学反思： 通过本节活动的学习，让孩子们感受到周围花草树木的季节变化，了解了身边几种常见植物过冬的不同方式，从而激发了孩子们探究大自然的兴趣。

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