小学体育老师怎么上体育课（小学体育老师怎么上体育课视频）

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我是一名小学体育教师,怎么上好一二年级的体育课?

一节好体育课必须打破常规、树立新意，要凸显科学的教学方法，还应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛，帮助学生树立快乐体育、终身体育的意识。本文从打破常规、树立新意、课堂中语言讲解艺术、动作示范、安全教育等几方面进行说明及举例。要上好一节体育课因素很多。

我认为，作为一名体育教师，只有正确理解新课标的性质和理念，才能更有效地上好体育课。二．用心去设计教法和布置场地器材精心设计教学方法与布置教学场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，吸引学生主动参与体育锻炼，实现《标准》目标的必要保证。

教学目标 ： 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、 健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。 体验参加体育活动的乐趣， 遵守纪律， 与同学团结合作。

如何上好小学体育课

小学生如何上好体育课的建议如下：认真听讲，理解体育课的意义和目的在体育课上，老师会讲解各种运动技巧和规则，以及体育锻炼的方法和益处。小学生应该认真听讲，理解体育课的意义和目的，明确体育锻炼对身体健康的重要性，从而树立正确的体育观念。

学生自主活动，低年级学生老师可根据场地、器械和授课内容让学生自由愉悦活动，高年级学生可根据本节课任务完成质量安排学生一定时间的自主活动。学生两路纵队按指定路线有序由体育委员带领回到教室前整队后解散。

我觉得上好一节小学体育课，要从以下六方面入手：（一）体现课程理念新——就是不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，努力把课上出新意来，在某些方面有所突破，有亮点。具体来讲，主要体现在以下几个方面：理念新——即先进的教育教学思想教师的教育观念决定着教师的行为。

因此，体育课教学必须重视安全教育，切实加强安全措施，首先应做好充分准备活动，其次是体育器材要检修，再有就是组织工作要周密，检查学生的服装、配饰等等，这都是预防伤害事故的重要保障。体育课以室外课为主，教学环境多变，学生流动性大，注意力易分散，课堂上有时会遇到预料不到的情况。因此。

体育教学在内容上以运动技术为主，在形式上以身体练习为主，在方法上以示范操练为主，显然我们不仅要把握体育教学的直观性，而且要注重本体感受性。依据巴甫洛夫高级神经活动学说，运动技能的形成，其生理机制是建立复杂的连锁的本体感受性的条件反射。

上体育课要考虑他们的心理，作为一名教师应对他们进行心理的教育 我们知道，天真烂漫、活泼可爱的小学生刚进校门，心情都是愉快的，他们带有积极的上进心理和求知欲望。然而，由于年龄小，单纯幼稚，各方面还不熟，幼小的心灵需要教师精心培养和呵护。

体育课怎么上

穿运动服、运动鞋，按时达到现场等，具体如下：体育课堂常规内容有必须穿运动服、运动鞋，不随身携带尖硬物品，提前到达操场。

体育课上，除了完成学生成绩工作的考评，适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要的，让更多的同学在竞争的环境中相互合作相互学习，共同进步，并且增强团队的凝聚力和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容，增强体育课的吸引力。

体育课上课流程为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。体育委员整队师生问好并报告人数，教师宣布本课的内容和任务。队列队形练习，每节课要向学生有计划地训练适合各年龄段立定跳远、仰卧起坐等体质健康测试的项目。教师首先讲明技能学习和活动过程中应注意的安全问题。

一般性准备活动，包括身体的一般发展的内容，主要促进学身体全面发展，使全身各肌肉群、关节、韧带得到充分的活动，应注意较弱的肌肉群的发展，注意动作的准确性。基本部分基本部分是教学过程中的主要环节，也是衡量体育课教学目标完成与否的主要部分。

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