家长反对体育老师当班主任「家长反对体育老师当班主任的原因」
当交流家长反对体育老师当班主任，我们应该都熟悉，有人想问家长反对体育老师当班主任的原因，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。
体育老师当班主任被投诉,你支持谁的做法?
我支持学校的做法。我觉得那些家长投诉体育老师不能当班主任，是因为他们内心对于体育老师的偏见，和对于班主任这个词语的误解，所以我支持学校的做法。家长对体育老师的偏见。
体育老师充满阳刚，正好可以给男同学做一个学习和模仿的榜样，避免这种现象的发生。体育老师思维更加理性一些，处理一些班级的琐事会更加得当，不会带有感情色彩。一般来讲，女性是要比男性更加感性的。男老师和女老师也不例外。
从教育部的角度来讲，体育老师，音乐老师，美术老师，科技老师都是可以做班主任，因为每一个教师都是有教师资格证都符合教师要求的，他们所学的科目不同，不等于说哪些科目就不能做班主任。而之所以提出这个问题，也说明大家更愿意让语数外的老师当班主任，因为语数外老师可以经常挤占体育考试的课时。
体育老师当班主任被投诉,为何体育老师不能当班主任?
副科教学管理与班主任平时教学管理方式区别较大其一，学生在观念中认为体育教学特点是宽松和活泼，行为规范要求比较放松。班主任管理方式不得力，学生不适应，会有落差感，会感觉失望，不利于班级师生感情的建立。
体育老师教授的课程是副课，所以便没有资格担任学生的班主任，这样对于学生的学习成绩不利。没有班主任经验体育老师在很多家长心目中，都是被忽略的对象，因为他们教授的知识，对于孩子的升学帮助不大。而且体育老师担任班主任的情况，也是非常的少见。
在专业知识上可能帮不到学生。我们家长觉得体育老师在学校里面都是教体育的，在专业知识上面帮助不到自己的孩子，如果自己的孩子遇到一个不会的问题，还要去寻求其他科任老师的帮助，所以在内心里就把体育老师否定了。
体育老师当班主任被投诉了,你如何看待这个问题?
1、我觉得这个是因为体育教育在我国长期不被重视的原因。我们的家长都觉得孩子应该好好学习考大学，不应该在体育运动方面多耽误时间，如果体育老师当班任就会让孩子的成绩下降。所以好多家长特别反对体育老师当班主任。一般印象里面就是主科的老师更加适合当班主任，因为这些老师会对他们的学习成绩更加负责任。
2、如果体育老师做班主任，其管理水平以及教学理念可能无法达到家长的要求，对于孩子们和班上同学的学习成绩和学习态度是不利于的。这也是家长担心孩子们学习的重要原因，也是对于体育老师作为班主任不认同的原因。对于家长们的忧虑其实是非常正常的。但教育局的说法也是符合规定的。
3、家长不应干预学校家庭环境和学校环境可以相互联系，但一方的过度干预会发生失衡，让孩子夹在中间十分为难，行为或措施的存在即有合理之处，家长也要学会尊重校方的意见和做法。
4、家长对体育老师的偏见。这些家长不同意体育老师，当班主任是因为他们在心里不尊重体育老师，他们觉得体育老师的素质和其他科任老师相差很多，所以在这些家长的心中，只有主科的科任老师才有资格当班主任。
5、家长不能接受体育老师当班主任。这位体育老师突然间被家长投诉到政府，引起了很多人的关注。但其实这个题老师并没有做错什么事情，他只是接手了一个班级成为了这个班的班主任。
一学校让体育老师当班主任遭家长反对,你赞同学校做法吗?
1、体育老师充满阳刚，正好可以给男同学做一个学习和模仿的榜样，避免这种现象的发生。体育老师思维更加理性一些，处理一些班级的琐事会更加得当，不会带有感情色彩。一般来讲，女性是要比男性更加感性的。男老师和女老师也不例外。
2、个人觉得这没什么，为什么体育老师不能当班主任就是因为家长觉得体育这门课不是正经课但是也不能说这位老师不是一位好老师。
3、家长不应干预学校家庭环境和学校环境可以相互联系，但一方的过度干预会发生失衡，让孩子夹在中间十分为难，行为或措施的存在即有合理之处，家长也要学会尊重校方的意见和做法。
4、体育老师当班主任有很多好处。孩子学习很重要，同时劳逸结合更加重要。现代社会每个孩子的学习压力都很大，而体育课可以让他们放松自己、锻炼身体，达到劳逸结合的效果，让学习更加轻松。而且一个班的班主任并不是负责学生所有的课程教学，单主任的主要职责是管理好班级常规，处理班级日常任务。
5、近日，青岛某中学的一个班级安排了体育老师担任班主任，遭到了家长的反对和投诉。事情是这样的，这个班级的原班主任是教数学的，但由于怀孕暂时无法继续做班主任的工作，所以学校就安排了一位体育老师担任这个班的新班主任。
6、这些家长反对的根本原因就是他们觉得体育老师不配成为班主任，只配做一个任课教师。害怕自己的孩子会误导。有一部分家长觉得这群体育老师之所以没有变成主科科任老师，是因为他们原本就不是很爱学习，只是比较擅长体育运动才到学校成为了体育老师。
为什么体育教师不能当班主任?
1、其二，副课教学管理与平时纪律管理要求不一致，作为班主任更多的是行为规范、学习习惯养成等，要求学生从细节入手，比普通体育教师对行为习惯要求更高，势必造成学生的不适应。学法指导需要经常与任课教师沟通 由于平时任教科目的特殊性，学生在课堂学习及作业情况方面不易及时了解。
2、之所有的家长不会支持体育老师当班主任，是因为他们认为体育这门课程并不重要，还是学不学也没关系，因为不会影响到升学考试，学生们也并不太重视体育这门科目。而为了改变这样的一种现状，其实就应该提高体育科目在中考或者高考当中的分值比例，甚至要让体育能够达到同语数外同分值的水平。
3、在传统观念中，体育老师和班主任是联系不上的。据调查，虽然当班主任的体育老师约占体育教师总数的十分之一，但当过班主任的体育老师，在班级管理工作方面无一例外地取得良好效果。本文试图把体育老师和班主任工作结合起来进行探讨。
4、体育老师教授的课程是副课，所以便没有资格担任学生的班主任，这样对于学生的学习成绩不利。没有班主任经验体育老师在很多家长心目中，都是被忽略的对象，因为他们教授的知识，对于孩子的升学帮助不大。而且体育老师担任班主任的情况，也是非常的少见。
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