小班自制体育玩具活动反思 ，幼儿园小班自制体育玩教具图片及做法
聊到小班自制体育玩具活动反思，大家应该都听过，有朋友问幼儿园小班自制体育玩教具图片及做法，这究竟是咋回事？让我们一起来看看吧。
小班体育游戏教学反思
幼儿园体育游戏反思 范文 一 游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放，可以任意的活动身体的每一部位。但是在“安全”这一背景下，我们总是不能大胆的放开让孩子们活动，所以情感释放与宣泄的程度没有达到很好的效果，总是不能尽兴。
小班体育活动教学反思1 我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。
小班体育健康活动反思篇1 这是一节小班的体育活动《小小送货员》。此节课的主要设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。从而使幼儿能主动的参与教学活动锻炼自己的身体。 此次活动主要分为三个环节进行。活动重点是发展幼儿的参与性和主动性。
幼儿园小班体育游戏教案及反思 篇1 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则 增强合作精神，提高竞争意识。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
小班游戏《快乐的小鸭》教学反思一 那年我园又到期末质量评比的日子，我有幸抽到了一节健康活动，于是我根据自己班级的实际情况，设计了小班健康《快乐的小鸭》。
教学反思 本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。
小班体育游戏小海豚顶球教案
1、小海豚顶球。 师：小海豚真可爱，我们一起来学小海豚，游过大海去顶球，好吗？ 游戏规则：幼儿分成四组。每组的小朋友要在起跑点后站好，游戏开始，老师发出口令，每队的排头模仿海豚游泳，“游”到挂好的球下边纵跳，用头顶起球；然后，再“游”到对面终点线站好。其他小朋友依次进行，先做完的队为胜。
2、电脑、两只小海豚音乐。 小海豚顶球图片、自制体育玩具。 小海豚顶球的活动场地。 【活动过程】 出示图片小海豚，导入活动。 师：今天我们小四班来了位新客人，是谁啊？ 师：小眼睛看看，小海豚在干什么呀？ 师：小海豚是怎么顶球的呢？谁愿意来学学小海豚。
3、幼儿园小班教案 篇1活动目标知道各种动物的主要的运动方式（如走、爬、跳、飞、游等）。学习运用列举法说出各种运动方式的动物，发展幼儿的流畅性思维。懂得按动物的运动方式分类。活动准备音乐、字卡、标记、头饰等。活动过程激发兴趣。
4、让让我们看看哪只小海豚先学会技巧。老师：孩子很棒。他们学习技能太快了。这一次，老师想增加难度。请小朋友根据老师指定的颜色练习顶球。游戏：小马戏团。（1）老师介绍游戏玩法和游戏规则。（2）组织幼儿体验一个游戏。（3）设定剧情玩游戏。海豚这次要注意安全，注意鲨鱼来攻击。增加游戏兴趣和锻炼强度。
废旧利用教玩具制作的反思怎么写
小朋友，小灯笼漂亮吗？老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能变废为宝。
引导幼儿利用细毛线绳，橡皮泥、彩色贴纸等材料进行制作。可以制作成小动物、花朵等幼儿喜欢的手偶。游戏反思：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。
充分体现师生互动的默契性，教学活动完全是情景交融的，师生共创的甚至是偶发性的。在这种持续、动态、逐步完善的过程中体现“教学共同体”。 本课是以废旧物品为原材料制作会滚的玩具，体现趣味性的美术学习。
更有效的发挥废旧材料在区域游戏中新的利用价值。 近几年我们一直研究废旧材料的开发与利用。如何开发和利用农村得天独厚的自然资源，创设丰富的物质材料，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，迫使我们农村幼儿教育工作者必须进行不断反思，到实践中寻求答案。
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：制作风车的步骤图5幅。各色正方形纸（数量多于幼儿人数）、吸管、透明胶、剪刀、大头针等。活动过程：出示风车，引发幼儿制作的兴趣。
活动反思：反思一：创设环境，引起幼儿兴趣。活动的开始部分我布置了一个展览会，展出了有很多幼儿和教师用废旧材料制作的玩具和用具，幼儿在参观的时候，可以拿来看一看，玩一玩。幼儿兴趣非常高，注意力也非常集中。对废旧材料能做这么多的东西，非常的惊奇，有了自己想制作的欲望。
幼儿园小班体育教案
吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。
幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。
幼儿园小班体育教育活动教案1 活动目标： 练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置，不推他人。 活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 基本部分。 新授游戏。
小班游戏红飞镖绿飞镖反思
1、——可以循环游戏。——教师还可以根据幼儿活动情况给予幼儿这样的信号：红飞镖飞的高，绿飞镖飞的低，让幼儿自己感知高和低。反思：从教学效果上看，幼儿运动的密度和强度适中，大部分孩子有掌握好投掷的基本技巧，勇于挑战、团结合作，共同完成了打怪兽的任务。但是，还有些细节我觉得还能完成得更好。
2、所以我让能力较好的幼儿帮助能力稍差的幼儿。还好大家都能在互相帮助下完成这个折纸活动。接着我让幼儿给自己的纸飞镖画上漂亮的图案，做上自己的记号，以方便在投掷游戏时能快速的找到自己的纸飞镖，幼儿对自己动手折出来的成品特别有成就感。
3、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵 守交通规则的重要性。 通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意 识。 活动准备： 布置情境化场景，红绿信号灯。 活动过程： 观看儿歌《红绿灯》 通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
4、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击，最后两小节摇奏。 教师：“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧！” 教学反思： 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。
5、我今天要说课的内容是：小班美术活动《小飞镖》。说教材 也许大多数的老师在看到教材之后，首先就会想到设计语言或音乐活动，而我却选择为小班幼儿上一节简单而有趣的折纸课。折纸它可以发展幼儿的观察力、想像力和动手操作能力；可以开发幼儿的智力，是一种陶冶情操的教育。
6、游戏反复进行。 游戏5：跳起扣球 玩法：将绳球悬挂在横线上，球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂的球，可以助跑几步，跳起触球、扣球。 幼儿园小班游戏教案 篇2 游戏目标： 让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。
《纸球》小班教案
1、《纸球》小班教案1 活动目标： 尝试大胆地用手撕纸，团纸。 在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 感受作品的美感。 活动过程： 出示报纸，引起幼儿兴趣。 带领幼儿玩撕报纸的游戏。
2、夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。游戏：投掷飞碟 将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。
3、出示纸球。 老师：宝贝们，我这儿有好多纸球，想不想和纸球玩游戏，我们就在这块地上玩。你想和纸球玩什么游戏呢？方法很多，每个宝宝可以想出和别人不一样的方法。 看哪个宝宝和别人玩得不一样。 引导幼儿玩一玩特别的玩法。
4、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的`柔韧性。发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。准备 若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。过程 制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。
5、物质准备：报纸若干及报纸所做成的纸球，红绿丝带工12条、、剪刀、胶布。幼儿的经验准备：在以前的活动中有玩过报纸的游戏。
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