江苏教师招聘体育大纲最新「江苏省体育教师招聘网」

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体育硕士教指委编制考试大纲要求

体育硕士教指委编制考试大纲要求如下：考试报考过程中研究生具备一定优势，一般可以考教师编制和事业编两种编制，这两个编制都有很多职位会存在一定学历要求，因此硕士及以上学历，相对来说这些岗位因为学历限制要求高，竞争会相对较小。

此教材涵盖了体育学理论、运动技能、科研方法、教育管理等多个方面，旨在培养考生在体育领域内的全方位知识和实践能力。它不仅是考生参加考试的必备指南，也是他们提升专业素养、提升竞争力的重要工具。通过深入学习和理解大纲内容，考生能够更好地准备考试，增加被优秀体育院校录取的机会。

这本书是由全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织编写的，专门针对2010年全日制攻读体育硕士专业学位研究生设计的体育综合考试大纲及指南。它由中国人民大学出版社于2009年10月1日出版，适合16开本的阅读需求。本书的国际标准书号（ISBN）是9787300109329，定价为人民币400元。

学位性质不同：教育硕士是专业学位。教育学硕士是学术学位。 课程设置不同：教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。教育学硕士学位课程一般要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。 培养方向不同：教育硕士侧重培养实践型、应用型人才。

体育教育专业考研初试考试科目有三门，具体如下：思想政治理论（满分100分）；英语二或俄语或日语（满分100分）；体育综合（满分300分）。 体育综合科目请参照体育硕士全国教育指导委员会提出的最新指导性意见（见《体育综合》）。

体育硕士专业学位和现行的体育科学学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重。体育硕士专业学位的招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。

2020初中体育教师资格证考试大纲

体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解初中“体育与健康”课程的性质、内容和基本理念，能够运用《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指导教学。体育教学的设计能力。

全国统考，初中教师资格证考试《体育》考试内容：（一）学科知识与能力 了解中外体育发展的基本线索和趋势，熟悉运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学及民族传统体育学等领域的相关知识和发展趋势，掌握学校体育发展的基本特征与规律。了解人体结构的基本组成、人体主要器官和系统的结构特点与功能。

体育教师资格证考试科目有哪些如下：小学体育教师资格笔试科目为《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》，初中体育教师资格笔试科目为《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力。

体育老师备课教学计划范文模板

体育老师课程教学计划1 本学期我将以“健康第面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。 教学质量基本情况分析 走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。 上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。

体育老师备课教学计划范文一 本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一：学生现状分析 所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。

备课组体育工作计划 篇1 指导思想： 认真贯彻和落实体育工作条例，大力推进素质教育。以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。 工作目标： 加强基础教育，改进教学模式，力求创新。

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