央视新闻体育老师当班主任 ，体育老师当班主任是一种时髦

谈到央视新闻体育老师当班主任，我们应该略知一二，有朋友想问体育老师当班主任是一种时髦，这到底是怎么一回事呢？希望朋友们会喜欢。

体育老师当班主任被投诉现象,你怎么看待这个问题?

1、我觉得这个是因为体育教育在我国长期不被重视的原因。我们的家长都觉得孩子应该好好学习考大学，不应该在体育运动方面多耽误时间，如果体育老师当班任就会让孩子的成绩下降。所以好多家长特别反对体育老师当班主任。一般印象里面就是主科的老师更加适合当班主任，因为这些老师会对他们的学习成绩更加负责任。

2、家长不应干预学校家庭环境和学校环境可以相互联系，但一方的过度干预会发生失衡，让孩子夹在中间十分为难，行为或措施的存在即有合理之处，家长也要学会尊重校方的意见和做法。

3、如果体育老师做班主任，其管理水平以及教学理念可能无法达到家长的要求，对于孩子们和班上同学的学习成绩和学习态度是不利于的。这也是家长担心孩子们学习的重要原因，也是对于体育老师作为班主任不认同的原因。对于家长们的忧虑其实是非常正常的。但教育局的说法也是符合规定的。

4、家长不能接受体育老师当班主任。这位体育老师突然间被家长投诉到政府，引起了很多人的关注。但其实这个题老师并没有做错什么事情，他只是接手了一个班级成为了这个班的班主任。

5、家长对体育老师的偏见。这些家长不同意体育老师，当班主任是因为他们在心里不尊重体育老师，他们觉得体育老师的素质和其他科任老师相差很多，所以在这些家长的心中，只有主科的科任老师才有资格当班主任。

关于体育老师当班主任遭投诉一事,教育部是怎么回应的?

教育部的回答很明确，体育老师是可以当班主任的，而且要鼓励一批体育老师当班主任。其实我们会发现教育部的回答确实也很明确很，人性从某些意义上来讲，体育老师当班主任也是可以理解的，而且对于我们来说，我们更应该提倡素质教育平衡，而且更应该主动的鼓励体育老师当班主任，带动学生养成良好的学习氛围。

教育部反驳了这些投诉，认为任何有师德的老师都适合当班主任，和老师所教的科目没有关系，在我看来，同样如此。

体育老师当然能够当班主任。教育部也曾就这件事做出了回应，体育老师，美术老师，音乐老师，科技老师都能够当班主任，每个老师都有教师资格，只是所教科目不同而已。当地也给做出了回应，这个老师教学经验非常丰富，有管理学生的经验，原班主任会从旁配合。

对于学校安排的体育老师当班主任是一种对班级学生有些不负责任的行为，所以反响很大。关于此种情况在近期举行的教育部召开的新闻发布会上。教育部体育卫生与艺术教育司给出了回应。

月16日，教育部相关负责人对此事做出回应：从教育部的角度来看，体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以当班主任。据了解，云南将从今年起将体育成绩提高到100分，相当于语言以外科目的成绩。根据云南省中考体育计划，体育考试包括身体健康监测与技能、体能两大项。

那为什么体育老师当班主任会遭到投诉呢？这跟我们的惯性思维有关系。我们自己从小到大，班主任工作都是由语数英或其他主科老师来担任。因为学校的功课安排上会偏重于这些课程，课时一多就意味着老师跟学生的接触时间较多，他们能够比较及时的发现问题，并进行辅导。

体育老师当班主任引发热议,你认为体育老师可以当班主任吗?

我举得体育老师是可以当班主任的，因为体育老师也是通过考试提拔上来的，是拥有教师资格证的，在本质上面与其他老师没有任何区别，自然是可以担任班主任一职的。

当然能了，我的高中班主任就是体育老师，和其他班的同学相比，有很多好处和温暖呢。有更多的时间去关心每一位学生。体育课是一门副课，这就意味着班主任有大把的空闲，把专注力用在管理班级上面，上到学习尖子，下到捣蛋分子。无论是学习上，生活上亦或者心理上，只要有困难，找班主任肯定没错。

体育老师当班主任可以，都是有教师资格证，班主任可以任何学科的老师来担当。谈到体育老师的利和弊，我觉得最大的好处就是体育老师能够重视孩子运动，他会带着孩子们跑跑步，做做操，注重孩子健康。

体育老师当班主任被投诉,为何体育老师不能当班主任?

副科教学管理与班主任平时教学管理方式区别较大其一，学生在观念中认为体育教学特点是宽松和活泼，行为规范要求比较放松。班主任管理方式不得力，学生不适应，会有落差感，会感觉失望，不利于班级师生感情的建立。

体育老师教授的课程是副课，所以便没有资格担任学生的班主任，这样对于学生的学习成绩不利。没有班主任经验体育老师在很多家长心目中，都是被忽略的对象，因为他们教授的知识，对于孩子的升学帮助不大。而且体育老师担任班主任的情况，也是非常的少见。

在专业知识上可能帮不到学生。我们家长觉得体育老师在学校里面都是教体育的，在专业知识上面帮助不到自己的孩子，如果自己的孩子遇到一个不会的问题，还要去寻求其他科任老师的帮助，所以在内心里就把体育老师否定了。

教育部司长王登峰也表示希望未来由体育老师当班主任能够成为一种时髦，而在当前，体育老师当班主任之所以难以成为一个时髦也是有一定原因的，比如学生家长可能会存在一种偏见，认为让体育老师来当班主任不太靠谱，认为体育老师不能够胜任班主任的工作，家长更愿意让语数外的老师当孩子的班主任。

在传统观念中，体育老师和班主任是联系不上的。据调查，虽然当班主任的体育老师约占体育教师总数的十分之一，但当过班主任的体育老师，在班级管理工作方面无一例外地取得良好效果。本文试图把体育老师和班主任工作结合起来进行探讨。

其实不得不说的是，体育老师当班主任被投诉，本身就感觉非常荒谬，从某些意义上来讲，体育老师确实可以当班主任，既然作为老师，那么为何不能当班主任，也引发人争议，所以教育部回答很明确，体育老师确实可以当班主任，而且也应该从以下几个方面出发拉思考问题。

体育老师当班主任难成时髦?教育部给出了什么回应?

教育部司长王登峰也表示希望未来由体育老师当班主任能够成为一种时髦，而在当前，体育老师当班主任之所以难以成为一个时髦也是有一定原因的，比如学生家长可能会存在一种偏见，认为让体育老师来当班主任不太靠谱，认为体育老师不能够胜任班主任的工作，家长更愿意让语数外的老师当孩子的班主任。

教育部的回答很明确，体育老师是可以当班主任的，而且要鼓励一批体育老师当班主任。其实我们会发现教育部的回答确实也很明确很，人性从某些意义上来讲，体育老师当班主任也是可以理解的，而且对于我们来说，我们更应该提倡素质教育平衡，而且更应该主动的鼓励体育老师当班主任，带动学生养成良好的学习氛围。

教育部反驳了这些投诉，认为任何有师德的老师都适合当班主任，和老师所教的科目没有关系，在我看来，同样如此。

体育老师当班主任上热搜,体育老师当班主任有什么好处?

1、能够有时间抓管理。体育老师平时在学校的时间很充足，因为他大部分的课都被其他的客人老师占据了，所以他能够有更多的时间看管自己班的同学。体育老师平时也不会用备课，也不用参加其他老师的公开课，所以他可以有很多时间监视自己班同学的学习状态。

2、体育老师当班主任的优势在于：体育老师以活动特长组织体育活动，可以增强班级凝聚力；另外，体育是孩子们非常喜欢的学科，性格外向的体育老师进入班级管理，更容易与学生亲近交流，弥补语数外老师的性格不足。

3、时间管理更合理。体育老师不需要备课，也没有像其他科任老师那样高的教学要求，能有更多的时间对班级进行管理和了解更多的同学。性格更外向、乐观、开朗。体育老师大多数是高等师范学院毕业，具有自己的专业素养。懂得班处理主任的工作的基本方法和技巧，更能激发学生学习的热情。

4、体育老师当班主任的优势是可以与各科任课老师沟通，实时了解班里学生上课状况；与学生积极沟通，随时观察学生的情绪变化。第一，与各科任课老师沟通，实时了解班里学生上课、学习状况 学生和各科老师如同齿轮，而体育老师是润滑剂，负责进行调和、辅助，让齿轮转动得更加顺畅。

5、体育老师当班主任有很多好处。孩子学习很重要，同时劳逸结合更加重要。现代社会每个孩子的学习压力都很大，而体育课可以让他们放松自己、锻炼身体，达到劳逸结合的效果，让学习更加轻松。而且一个班的班主任并不是负责学生所有的课程教学，单主任的主要职责是管理好班级常规，处理班级日常任务。

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