体育课室内的小游戏大风吹　体育游戏大风吹教案

当大家交流体育课室内的小游戏大风吹，我们可能都熟悉，有朋友问体育游戏大风吹教案，这到底怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

课堂小游戏活跃气氛适合小学生

1、小学生课前小游戏活跃气氛如下：蒙眼睛坐凳子：把凳子放在一定的距离，学生看后闭上眼睛或蒙住眼睛，凭刚刚的观察，走到凳子面前并坐下即挑战成功。成语接龙：相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型：人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。

2、.角色扮演：为学生们分配不同的角色，进行一场小剧场表演。这个游戏可以培养学生的表现力和创造力。

3、真心话大冒险：学生们轮流抽取一个问题或者任务，如果不愿意回答问题或者完成任务，就要接受一个小惩罚。这个游戏可以让学生更加了解彼此，也能让课堂气氛更加活跃。你画我猜：将学生分成几个小组，每组轮流派出一名学生画出一个词语，其他组的学生要猜出这个词语。

4、移火柴棒。比如，移动哪根火柴，能使等式成立。猜自己背上的字或字母。3到5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么或字母为胜，要保证成语或单词字数与上台同学数相同。画鼻子。

5、故事接龙：老师给出一个开头，学生们依次接上一个句子，直到完成一个完整的故事。这个游戏可以培养学生的想象力和创造力。看图写话：老师给学生们一张图片，学生们需要根据图片内容写出一段连贯的话。这个游戏可以提高学生的观察力和写作能力。

6、指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。路上有汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。课堂游戏的好处：提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。在某种程度上游戏教学能减轻学生的学习压力。游戏教学能够协调学生左右脑的发展。游戏教学能提高学生的综合语言运用能力，促进思维的发散。

大风吹小风吹游戏的意义

消除紧张感。大风吹小风吹游戏的意义是消除学生的紧张感，营造轻松愉悦的氛围，训练学生的注意力。要看参与人员的反应应变能力，还有就是提升团队的凝聚力友好力，玩游戏可以提升工作效率。

游戏名称：大风吹 游戏参与人数：不限，适合刚认识或不认识的人 游戏步骤： 准备比参与人数少一张的椅子，将这些椅子围成一圈。 所有参与者除了当鬼的人外，都要分别坐在不同的椅子上，每张椅子仅限一人。 当鬼的人站在圈子中央，可以随时喊出“大风吹”或“小风吹”。

大风吹游戏的意义。大风吹是一项锻炼反应能力和注意力的拓展游戏，集中注意力可以让人们的反应能力变得更加敏捷，反应是人们的第一思维，也是人们最本能的表现。在生活中，知识和经验的积累可以增强人们的反应能力，有了丰富的经验和知识，人们可以做到处乱不惊。

大风吹是一种什么游戏?

游戏方法 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。

游戏名称：大风吹 游戏参与人数：不限，适合刚认识或不认识的人 游戏步骤： 准备比参与人数少一张的椅子，将这些椅子围成一圈。 所有参与者除了当鬼的人外，都要分别坐在不同的椅子上，每张椅子仅限一人。 当鬼的人站在圈子中央，可以随时喊出“大风吹”或“小风吹”。

主持人开始说：大风吹！大家问：吹什么？主持人说：吹.带表的人。则凡是带表的人，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人。继续重复上面程序，继续大风吹。

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