小班体育游戏林中穿梭教案「幼儿户外活动林中穿梭教案」

在大家讲小班体育游戏林中穿梭教案，我们或许都了解，有人问幼儿户外活动林中穿梭教案，这到底是怎么一回事呢？希望朋友们会喜欢。

儿童小班绕口令教案

绕口令《虎和兔》优秀教案1 活动目标： 学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中“虎”和“兔”字音。 能用普通话完整的进行诵读。 培养幼儿学习绕口令的兴趣。

小班绕口令教案1 活动目标 学习区分边音和鼻音，读准“梨”“泥”。 能在字卡、图片的帮助下，流畅、准确地念出绕口令。 增进对绕口令的兴趣。 活动准备 盘子等图片。 活动过程 教师引导幼儿阅读幼儿用书，引发幼儿兴趣。 教师：你们在图上看到了什么？谁能来说一说。

盆和瓶绕口令幼儿园教案篇一 【活动目标】 初步学习绕口令，尝试正确、清楚、快速地读准绕口令中的字、词、句。 进一步了解绕口令的特点，体验说绕口令的乐趣。 【活动准备】 课件-视频。 与绕口令内容相符的小图片六张。 【活动过程】 听听 说说 ，激发兴趣。 教师快速念读绕口令，激发兴趣。

数字卡片引入，学习绕口令《四和十》。出（1）示4和10的数字卡片，让幼儿大声念出来。教师直接用绕口令当中的句子要想说4，舌头碰牙齿。要想说对十舌头别伸直，纠正幼儿的发音，感受平翘舌音的特点。（注意：教师的示范必须准确、清晰。）（2）单音字练习：发准字音四和十。

学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备：绕口令录音、幼儿用书。活动过程：理解内容：教师引导幼儿阅读图书。“老虎是怎样追小兔的？”“小兔想了什么办法来战胜大老虎？”解释绕口令：教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。

了解绕口令的特点，能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。教育学生要热爱动物、热爱劳动。教学重点、难点 重点：能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。

幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 活动流程： 感知体验——操作练习。 活动过程： 感知体验。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 ：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 体验美术活动的乐趣。 活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 广告颜料 ， 娃娃 活动过程： 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 【活动准备】 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 【活动重点】 培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

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