小学体育篮球课程资源开发（小学体育篮球课程资源开发研究）

当我们讨论小学体育篮球课程资源开发，大家或许都熟悉，有人问小学体育篮球课程资源开发研究，这究竟怎么回事呢？让大家详细了解一下吧。

如何让孩子喜欢上打篮球?

1、可以让孩子多接触篮球，也可以让孩子去玩一些关于篮球的游戏，或者看一些有关于篮球的动画片，其实每一个人的兴趣爱好是不一样的，不过兴趣是可以培养的。

2、首要的就是培养小孩子玩篮球的兴趣，可以陪孩子有玩玩篮球，引起孩子对篮球的兴趣，然后可以尝试报名初级的篮球班，让孩子能够正确的学习篮球，但是不要太在意结果，最初的时候培养兴趣才是最重要的，只要兴趣有了，再多加练习，都会有进步的。

3、当然可以培养兴趣，只是现在还操之过急了。等到孩子大一点，你可以开始刻意让他多多接触一下篮球运动，判断是否有兴趣。前提条件满足后，可以考虑系统的去培养，身体和技术都要抓。我个人比较反对上来就接触街头篮球，不利于基本功和篮球素养的打磨。日后的培养其实并非几句话可以去归纳的。

4、家长多带孩子打篮球。平常放假的时候，家长可以多带着孩子去宽阔的场地打篮球，让孩子肆无忌惮地奔跑，享受篮球带来的快乐，这样孩子就会慢慢喜欢篮球。如何更好的教育孩子？在孩子学习训练篮球的过程中，家人往往扮演着重要的角色。但是对于球类运动来说，技能的提高不是三两天就有效果的。

5、小编建议父母通过这种方式让孩子认识到学习的重要性，相信孩子为了实现自己的篮球梦，一定会努力学习。根据实际情况如果孩子在打篮球上有天赋的话，那么小编建议我们一定要以篮球为目标，培养孩子好好打篮球。

6、首先是让他体会其中的快乐。其次就是运球了，一直触球，练就手与球的接触感，这是以后突破很有必要的坚实基础，最后就是投篮，每天坚持投多少球，一个一个位置的投。

如何开发与利用小学体育课程资源

新兴运动项目的引用 根据本地、本校的实际情况在教学中适当选用健美、攀岩、现代舞等新兴运动项目。

要把学校成人化的场地器材改造成适合小学生活动的场地器材，这里有大量的工作要做。例如降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小篮球、排球的场地等。要把场地器材改造成小学生的运动乐园，就要打破竞技化、成人化的场地器材规格限制。我们还应当根据本校和周边环境，充分利用空地进行安全、适宜的体育活动。

除了上述内容以外，体育课程资源的开发与利用还有很多方式，如发挥地域优势，利用环境资源，与学校实际情况相结合；突出学校特色，建设校本课程等。

体育校本课程开发充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求，为学生提供更多的课程选择权力，因而有助于学生的个性得到充分和更主动的发展，现代社会的一个显著特征是以人为本，特别需要凸显人的创造性和个性发展。

如何进行校外体育资源开发利用

1、进行校外体育资源开发利用的建议如下：建立校外体育资源共享平台：建立一个专门的校外体育资源共享平台，将各地的体育设施、场地、器材等资源进行整合，并通过网络平台实现资源的共享和互通。这样可以提高资源的利用率，避免资源的浪费，同时也可以为学生和公众提供更加便捷的体育服务。

2、二）做好宣传工作。利用“党员双报到”活动，到周边社区为居民采集了信息，并发放《榆山小学体育设施场地向社会开放公告》，鼓励大家前来健身。（三）完善设备设施。我校不仅利用暑假对场地内设施进行了维修提升，还新增了一台打卡进门器、两个射灯、两个摄像头，希望能给来健身的群众带来舒服的体验。

3、潜在价值性 体育课程资源的开发是利用的前提，利用是开发的目的，二者是密切联系在一起的，而开发的过程也包含着一定的利用。

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