体育教学的重点难点是什么　体育教学要点

在我们说体育教学的重点难点是什么，大家或许略知一二，有人想问体育教学要点，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。

如何确定一堂体育课的重点,难点

1、．利用小组讨论，解决关键性的问题 在体育教学中，小组合作是十分关键的一种学习方式。如我在在教学二年级的《单跳双落》中单脚起跳，双脚落地这个教学重点时，样一个结论：动作要连贯，要一气呵成。那就得助跑后单脚起跳才能使动作连贯，并借助跑的速度，才能跳得更高。

2、课 后 重点和难点的确定要延续到课后，因为对于体操动作的学习是一个终生的过程。要将动作的发展、变化，对于终生体育的锻炼价值告诉学生，再次确立以后练习的重难点，实现终生锻炼。

3、确立体育教学重点和难点的方法深刻理解和分析教材 不管有多复杂的运动技术，按照技术特点都可以分解成不同的教学阶段，每个阶段的教学重难点各不相同。

跳远教学中的重点和难点是()。

跳远教学中的重点是助跑，难点是起跳的衔接。教学重点起跳是跳远的重要技术环节。其目的是人体在助跑的基础上，获得垂直向上的速度。起跳（由起跳脚着地、退让、蹬伸三个阶段）必须在短时间（0.11〃0.13〃）内完成。蹬伸时，蹬地、摆腿、挥臂、拔腰、挺胸、提肩、顶头等一系列动作。

跳远教学中的重点和难点是助跑和起跳的衔接。教学重点起跳是跳远的重要技术环节。其目的：使人体在助跑的基础上，获得垂直向上的速度。起跳（由起跳脚着地、退让、蹬伸三个阶段）必须在短时间（0.11〃0.13〃）内完成。

助跑和起跳的衔接。因为跳远的成绩主要取决于起跳的速度和角度，同时在腾空的过程当中完成的身体变化。跳远技术是由助跑起跳腾空和落地四个部分组成，其中起跳力量的大小决定了腾空时间的长短，也是跳远技术当中的核心部分。

跳远教学中的重点是助跑与起跳的动作连接。. 难点是腾空过程中的技术动作要领。跳远原是人类猎取食物和逃避狂兽侵害的一种生活技能，后又成为挑选与训练士兵的条件和手段。在古希腊奥林匹克运动会中跳远即已作为比赛项目之一。 近代跳远运动列入比赛始于英国。

跳远教学中的重点和难点是具体如下：体育教师自身原因 学生本体原因 搭建体育教师和学生的沟通桥梁 加强体育老师的专业独特性 我们普通课堂讲解的立定跳远动作都比较简单。为了安全起见，体育老师会让同学们准备好保护工具比如说手腕保护套，护膝，舒适的运动服，运动鞋等等。

跳远教学中，根据授课阶段的不同，重难点也有变化。总的来看，整个跳远教学中，应分为四个部分：助跑、起跳、腾空、落地。重点是助跑与起跳的动作连接。难点是腾空过程中的技术动作要领。初学时应该分解练习，按四个步骤来做。易错动作是腾空后的动作变形以及落地时的动作要领。

您是如何理解初中体育与健康不同学习领域的重点和难点的

根据学生不同情况进行专项练习。 初中体育学期教学计划3 指导思想 本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

初中的快速跑教材是通过各种不同的练习方法和手段以激发学生学习兴趣，使学生主动学习，达到身心健康的目标。

制定水平教学计划首先应在认真研究课程目标体系的基础上，根据水平四 （初中段）五个学习领域的水平目标，以及相应的内容标准，结合学校的实际情况，确定各学年的教学目标。第二，要认真研究内容标准，根据水平目标以学生的发展和目标的达成为中心并结合本校情况来选择和设计教学内容。

课程基本理念 1）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益课程。

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