小班体育堆雪人教案及反思（小班社会活动堆雪人的课后反思）
在大家讲小班体育堆雪人教案及反思，大家可能略知一二，有人问小班社会活动堆雪人的课后反思，这究竟是咋回事？让我们一起来了解吧。
幼儿园安全教案防走失教案5篇
幼儿园安全教案《防走失》 篇1 活动目标： 知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 培养幼儿的安全和自我保护意识。
小班安全教案《防走失》含反思1 活动目的： 通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。 提高幼儿的自我保护意识。 提高幼儿思维的敏捷性。 加强幼儿的安全意识。 活动准备： 布置一个公园的场景，木偶。 活动过程： 引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。
幼儿园中班防走失安全教案1 活动目标：引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。培养幼儿的自我保护意识。初步培养幼儿用已有的生活 经验 解决问题的能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：《去公园》视频。
幼儿园安全教育日教案
幼儿园安全教育日教案1 【活动目标】 学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。 知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并能配合处理。 乐于洗澡，洗澡时能主动配合成人。 【活动准备】 多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》。 幼儿用书第42～43页：《我是香宝宝》。
幼儿园安全教育日教案1 活动目标： 知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 加强幼儿的安全意识。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。
幼儿园安全教育教案1 活动目标： 教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 活动准备： 材料准备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。
幼儿园认识安全教育日教案 篇1 活动目标： 培养幼儿初步的自我保护意识。 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
观察指导要点：创设游戏情境，引导幼儿在游戏中再次了解做自己喜欢的事情可以排解独自在家时的害怕心理，并知道一人在家时怎样保护好自己。 幼儿园安全教案 篇2 活动目标： 通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
小班教案冬天穿什么及反思
1、冷的时候要穿羽绒服和棉裤，家长再忙，幼儿知道今天天气冷就会自己选择衣服，这样就可以使幼儿自己穿衣，少生病，让幼儿健康发展。
2、．组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。3．请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。延伸活动 幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
3、小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢？ 动物过冬。 冬天快要来了，天气冷起来了。
幼儿园小班一月份工作计划示例
幼儿园小班1月计划表1 幼儿的保育教育工作 防寒保暖： （1）加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。
在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。能随简单的音乐节拍做拍手动作。
月份工作计划：加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。排练毕业汇演节目。
【篇一】幼儿园小班月计划表范例 本月工作重点： 营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。 培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。 在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
本月工作重点 帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。知道友好的对待邻里的小朋友。
★ 春季幼儿园园务工作计划 ★ ★ 幼儿园秋季园务工作计划 ★ 幼儿园小班月计划（一） 工作计划 围绕“好伙伴”的主题开展活动，让幼儿乐于与同伴交往，体验自己与他人的情感，分享自己与他人的快乐。围绕“石头大玩家”的主题，让幼儿萌发对石头的兴趣，激发幼儿主动探索发现一些不起眼但有意义、有价值的事物。
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