高校校长说体育不好怎么办（不重视体育的校长不是好校长）

聊到高校校长说体育不好怎么办，我们应该都了解，有人想问不重视体育的校长不是好校长，这到底是咋回事？让朋友们一起来看看吧。

如果你代表学生向校长提出体育锻炼的建议

学校应该本着尊重的原则，设立兴趣小组，让真正爱好运动的同学有时间去玩、有场地去玩。做到“张弛有度”，可以缓解长期的学业压力，是不影响升学率的。体育课也不是仅仅局限于围着操场跑两圈，体育活动要丰富多彩，要真正起到缓解学业压力的作用。

尊敬的校长：您好！我是本校一名学生，很早就想给您写封信，无关烦恼或忧虑，无关教学问题和看法，而是有关校园体育活动。初来乍到对校园生活很憧憬，我了解到我校是一所省级一级二等学校，虽然不是最好，但学习重点在自己，硬件只是外因。

学生一般都是静坐在教室低头弯腰学习，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等。

在母校六年了，即将毕业对母校依依不舍。在母校这六年里我看见了母校的不足，想给你提一点建议希望可以采纳，建议如下：一：希望学校能把篮球场加上草垫，这样同学们打篮球时就不怕摔跤了，就可以给学校减少安全事故了。二：希望学校可以把操场面积扩大开设一个篮球场，这样可以增长同学们的体育锻炼。

如何改变一所中小学校校长对体育锻炼的认识和看法

1、培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高了学生体质健康。

2、学校体育老师工作总结3 20__学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲。 主要任务与成绩 本学期我主要担任七年级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，认真学习，努力做到了上好每一节体育课。

3、农村学校体育与健康课是农村教育的重要组成部分，加强农村学校体育与健康教育无疑对实现《全民健身纲要》提出的我国教育发展的总目标至关重要，是一项具有战略意义的重要工作。

如果你是一名体校校长你将从哪些方面着手提高体育学校管理育人能力...

1、作为一名体育学校校长，我将会从文化课上提高体育学生管理育人的能力。我会让我的老师以及学生多学习一下管理方面的知识，这样就可以提高他们的管理能力，而且也要增加学生们的体育运动，这样才可以增加他们体魄。

2、和谐是一种潜在的力量，如果在学校管理中能充分运用和谐的力量，那么我们将收到事半功倍的效果。首先是校长应着力培育好外部环境，要和当地政府及各级部门、爱心人士搞好关系，取得他们对学校工作的支持和帮助。

3、所以，学校领导要将学校还给老师，老师才是学校的主人，不要把老师看作是被管理的对象。关心他们的成长，关心他们的切身利益，让他们广泛参与学校日常事务管理和学校大事的讨论和决策，保证他们的知情权、参与权涉及到福利、评先进、评职称和学校发展等大事情，不要一人说了算，要集体决定。

4、另外校长应当不断提高包括教育教学理念、思想道德水平、管理专业素质等方面在内的各方面水平和能力，真正起到标榜的作用。只有这样，校长才能逐渐缩短与班主任教师的距离和隔阂，取得他们的好感和信任，在班主任队伍间建立起强大的威信，不断取得班主任的支持和拥护，提高管理执行力。

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