从事体育教练需要哪些能力 ，从事体育教练需要哪些能力和素质

当交流从事体育教练需要哪些能力，大家应该都知道，有朋友想问从事体育教练需要哪些能力和素质，这到底是怎么一回事呢？让大家详细了解一下吧。

优秀体育教师或教练员应具备的素质?

优秀体育教师或教练员应具备的素质：具备较高的政治觉悟，遵守国家法律、法规。具有良好的道德作风、为人师表，严格的工作作风。具有高度的责任感、较强的事业心、积极钻研体育科学技术。自身具有较强的理论，也要有实际技能的教学本领。

意志品质体育教师要具有坚定的信念和坚强的意志品质，坚持目标，坚持原则，有长期不懈的进行体育教学的充沛精力、体力和顽强的毅力，能够自我控制，沉着果断、冷静耐心地对待各种事情。

有带队任务的教练员要认真组织好业余训练。并做好省市体育比赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有效的整合起来。配合学生处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。三 、 做好体育资料的归类、存档工作。

教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为体育教师的座右铭，体育教师不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。

思想先行，注重引导 行动的根源在于思想，一个优秀的教练员会首先解决受训者的思想问题，让受训者真正的明白为什么要训练，应该要以怎么样的态度去训练，解决了这一点，教练员的施训就会达到事半功倍的效果。

作为一名教师，首先要搞好教育教学，不断学习、钻研业务，改进教学教法，使自己成为一名合格的教师，成为一名品质高、业务精的教师。同样作为一名体育教师，也应具备这些方面的条件，或努力使自己具备这些条件。

运动教练能力的需求及培养,你有哪些了解?

所以说作为一个合格的教练，一定要有一个比较好的沟通能力，教学能力。领导能力第三个我认为就是要具有一定的领导能力。因为作为一个教练的话，往往你带的就是一个团队，你如果没有领导能力的话，那么这个团队你可能就会比较难以带好。

我们必须要掌握正确专业的健身锻炼知识，这样子才能够更好的带领我们的学生。领导能力就是领导能力。

智能 运动专项教练要具有较高水平的智能结构，除体育专业常识、技术、技能的教法有丰富的常识以外，还应该对教育对象的特色、特性及实际中各种事物保持浓厚的兴趣和较高的认知水平。

掌握和运用理论知识 渊博的知识，是教练决策活动的基石。作为一名教练也要比以前时代的教练有着更加高的素质能力，能够做出各种灵活的谋划，这都需要大量的知识作基础。决策活动中的想象力和创造力建立在强大的知识基础之上。知识越深入，决策制定的优化目标水平就越高。

优秀教练员应具备哪些素质?

思想先行，注重引导 行动的根源在于思想，一个优秀的教练员会首先解决受训者的思想问题，让受训者真正的明白为什么要训练，应该要以怎么样的态度去训练，解决了这一点，教练员的施训就会达到事半功倍的效果。

道德品质 教练员不仅是传授技能的老师，更是塑造学员灵魂的工程师。教练员的言行举止对学员产生潜移默化的影响，因此，教练员应具备高尚的思想境界和道德情操，以身作则，率先垂范。专业知识 教练员应精通与专业相关的理论与知识，如操作规范、方法、质量标准、安全操作等。

牢固的事业心和良好的道德品质 教练员应热爱所从事的运动，有为该项事业献身的精神；要有良好的职业道德，以身作则，为人师表；要正直诚实，有团结协作的精神，尊重运动员和其他教练员，善于调动大家的积极性。

敬业精神 教练员应具备高度的敬业精神，不仅要有严谨的教学态度，还要有对教育事业的热爱和执着追求。应该以身作则，为学员树立良好的榜样，不断努力提高教学水平，更好地服务学员。尊重学员 教练员应充分尊重学员的人格和个体差异，关注学员的学习需求和心理状态。

知识能力：武警部队教练员应深入理解科学、技术和政治等领域的知识，能够准确传授这些知识，并不断更新和扩展自己的知识储备。 技能能力：教练员必须精通各项操作技能和技术技能，能够高效地指导战士们进行实战训练，同时不断提升自己的专业技能水平。

责任心。具有责任心是成为一名合格的教练员必须具备的基本素质，这与教练员的专业水平无关。有责任心，才愿意花费大量时间和精力去教导学员，才愿意为学员做出牺牲。专业水平要高。

浅谈运动专项教练能力的需求及培养,你的看法是什么?

1、智能 运动专项教练要具有较高水平的智能结构，除体育专业常识、技术、技能的教法有丰富的常识以外，还应该对教育对象的特色、特性及实际中各种事物保持浓厚的兴趣和较高的认知水平。

2、掌握和运用理论知识 渊博的知识，是教练决策活动的基石。作为一名教练也要比以前时代的教练有着更加高的素质能力，能够做出各种灵活的谋划，这都需要大量的知识作基础。决策活动中的想象力和创造力建立在强大的知识基础之上。知识越深入，决策制定的优化目标水平就越高。

3、了解还是比较多的，而且对于运动教练的需求量是比较大的，然后这些运动锻炼的身体素质一样特别的棒，也应该有特别强的理论知识，应该有特定的教育理念，还有就是要重视心理教育。

4、真正的想要成为足球强国，就要从娃娃抓起，让足球运动融入他们的血液里，就像武侠小说中说的那样，做到人球合一的境界，放下功利心，踢球就是踢球，而不是为什么奖项。建立专门的足球学校，让专业的教练灌输正确的理念，让学生野蛮的生长，野蛮其体魄，足球是对抗性的运动，没有好的身体是不行的。

5、竞走运动的特点 竞走运动是一种高负荷的运动，也是一种持续性的运动，对运动人员的身体素质有较高的要求。

田径教练员能力结构

1、四）关系协调能力 一名合格且优秀的田径教练员绝对不是能干负责就足够的，还需得和岗位上的领导与同事以及运动员之间处理好人际关系，并且这种人际关系必须是正向的且和谐的。一旦哪方面的原因致使教练员的训练计划不能正常进行，其就会对整个训练过程产生消极且严重的影响。

2、教练员基本能力，教学训练能力，组织竞赛能力，指挥比赛能力，管理队伍能力。我国田径教练员的素质结构由“显性素质”包括两项二级指标、十项三级指标、四十九项四级指标和“隐性素质”包括六项二级指标、二十六项三级指标构成。

3、包括知识、能力、职业精神、职业形象、从业条件素质。教练员的执教资格是衡量教练员执教水平的重要标准，教练员通过运用自身丰富的执教经验和所掌握的专业理论能够很快的发现学员在学习过程中的问题，并适时的予以指导纠正，解决学员的问题。

4、本研究认为，我国田径教练员的素质结构由“显性素质”包括两项二级指标、十项三级指标、四十九项四级指标和“隐性素质”包括六项二级指标、二十六项三级指标构成。

5、教练员应具有高级的分析问题，解决问题的能力，在训练中要大胆开拓，在选材中要注意运用科学方法选材，就我国运动员的成长历史看，我们也吃了不少缺乏科学选材的苦头，使大批有才干的运动员由于发现的晚，而推迟了为国争光的时机，甚至有些优秀的运动险些被淘汰。

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