废物利用的体育器材有哪些　用废物做体育器材怎么做

在我们讲废物利用的体育器材有哪些，我们或许都听过，有人想问用废物做体育器材怎么做，这究竟是咋回事？让大家少走弯路。

幼儿园体育活动教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏设计 据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育游戏中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，爱开小差。

2、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

3、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。 体验游戏的带来的快乐。 活动准备： 地上画有格子图，积木 活动过程： 一起运动 开始部分今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！我们一起来做做运动吧。 动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图： 拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。

6、幼儿园体育教案设计 篇1 活动内容： 大班体育活动：我是小小宇航员 活动目标： 激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的兴趣。 初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。 培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。

某校初二的体育教师以跳绳代线,将绳子作为起跑线。以下选项中,对该教...

【答案】：A 该教师开发了常用体育器材的潜在功能，即一物多用。如绳子，除常用来进行跳绳之外，还可以作为起跑线。故选A。

规则：学生手持一球，教师发令“开始”后，学生原地运球，以单位时间（1分钟）以内拍球次数多少判定名次。 一分钟跳短绳 器材：跳绳若干根 规则：在规定时间内跳个数多者获胜。 螃蟹背西瓜 器材：篮球1个 方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。

真的，我喜欢很多体育运动项目，如：游泳、骑车、跑步、打球、跳绳、体操等，但是，我觉得自己没有像专业运动员那样可以有天天锻炼的机会，虽然，在运动中没有特别的强项，可我从中得到了很多的快乐和满足。如果电视里有精彩的体育比赛，我肯定会津津乐道地观看，我的父母从来没有反对过。

以级组为单位组队，每队6人，距离15米，两人一组背靠背，两手互握，手臂伸直，背上夹住1个篮球，站在起跑线后，比赛开始，两人夹着篮球侧向向前跑，绕过标志物，返回起跑处交同队另一组，依次进行，直到最后一组运动员躯干任何部位抵达终点线的垂直面时计取成绩，比赛采用每组2队同时进行，5组全部比赛完后用时短者名次列前。

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。

蛟龙出海 参赛方法：蛟龙出海又名横行天下，每队由10到20人并排站成1排，每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起，形成三人四足的样子。

小学五年级作文《我成功了》

【篇一】五年级我成功了作文450字 夕阳西下，我和爸爸在湖边钓鱼，咦？这位发愁的小朋友是谁呢？哦！这是我。 我拿着一根鱼竿，鱼竿浮萍浮在水面上。“咚、咚”有鱼了，有鱼了。我将鱼杆拿起，“哎！原来是一个瓶子。”说完坐到了打翻的椅子上。 “咚咚”又有鱼了，我将鱼竿拿起，“哎！原来是水草。

第二天一早我就拉着爷爷，让他教我骑自行车。爷爷先调试了自行车，又讲了许多要领。但是我太过紧张，一句也没听进去，要知道这可是我第一次上自行车啊，我紧张的上了自行车。我叮嘱爷爷“爷爷，你一定要一直扶着，不能放手。”爷爷同意了，我又深吸一口气，这才动脚去骑。

每个人都有成功的事和烦恼的事，它们就像天空中的星星，每天陪伴着大家，下面我就讲述一件成功的事与大家分享吧！接下来我为你带来我成功了五年级优秀作文，希望对你有帮助。篇一：我成功了 在成长的过程中，大家身边存在着许许多多的真理，就像这时。

台下响起了热烈掌声，我随着掌声慢慢走下台。“妈妈，我成功了，我真的可以。”我开心地跑向妈妈。我从来没有登过这么大的舞台，从来没有见过这么大的世面，这次的经历格外扣人心弦，也让我明白了音乐的真谛，得到了赞扬的掌声。

作文一：《这次，我成功了》700字 这次，我成功了 ———五四班 刘宇博 童年像一只溜溜球，慢慢旋转着。这几天，同学们中又掀起了一股“溜溜球热”。 昨天下午，同学们约我晚上到中心广场进行“溜溜球大战”。

幼儿园早操活动实施时应注意的问题不包括

幼儿园早操活动实施时应注意的问题不包括饮食情况。幼儿园早操的介绍：幼儿早操是幼儿园体育活动的组织形式，一般在早餐前进行。适合幼儿早操有徒手操，模仿操、轻器械操等。有手操，模仿操，轻器械操。早操的类型：徒手操。徒手操指手中不拿器械所做的操的总称。

教师带操时往往流于形式，动作不够规范、形体不优美，不能发挥良好的示范作用。此外，还有一部分教师将带操看作是任务，忽视了与幼儿的情感交流和肢体语言的互动，不能全情投入到早操活动中去，也不善于利用早操与幼儿进行沟通，致使早操成为走过场的活动，未能发挥其应有的教育作用。

运动量要适当，早操一般在早饭前进行，所以不宜激烈运动，运动量不宜太大。注意卫生安全，不要让幼儿面读对着太阳光做操，以免幼儿的眼睛受到伤害。

如何在区域体育活动中培养孩子的

1、通过比赛提高社会集体思维 许多的区域游戏活动都是一些带有竞争性质的比赛类游戏，在这样的游戏活动当中，孩子的兴趣会更加的积极，热情也更加的高昂，通常会出现十分热烈的活动气氛，孩子们会为自己团队的小伙伴们呐喊助威、鼓劲加油，在这样的情境当中，孩子会十分自然的融入到整个集体的大环境中。

2、因此，在活动中我们应注意观察幼儿的表现，关注幼儿对活动是否有兴趣，是否能以积极愉快的情绪投入其中，坚持从培养幼儿有益的兴趣出发，给予恰当的指导，使幼儿心情愉悦、积极主动地进行活动。当幼儿品尝到成功的美味后，再给他们提出更高的要求，以便挖掘和发挥他们的巨大潜力。

3、方法有如下：注重娱乐性和趣味性，选好区域活动材料。幼儿在活动中较乐意选择色彩鲜艳、灵巧形象、能反复摆弄和新增加的材料。所以老师在选择材料的时候要注意考虑材料的特征，多提供牢固的、易于变化的一物多玩的材料。

4、于是我们在体育活动中更多的加入了幼儿的分散活动，采取分散集中有机结合的方法，让幼儿获得更多的锻炼机会，充分体现幼儿是活动中的主体。

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