大班体育助跑跨跳设计意图「大班体育助跑跨跳设计意图教案」

讲到大班体育助跑跨跳设计意图，大家可能略知一二，有朋友想问大班体育助跑跨跳设计意图教案，这究竟是咋回事？让朋友们少走弯路。

《助跑跨跳》大班教案

助跑跨跳：助跑时要有一定的距离跨时一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。 （2）幼儿分散练习，师观察并适当引导。 （3）再次集中讲解动作。 师：好了，小朋友都学会了这个本领，现在可以去花果山摘桃子。

师生开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐《谁的小车最最快》2-3分钟 今天我们一起来练一练跨过大石头的本领。幼儿自己选择合适的竹编布道，尝试、模仿、练习助跑跨跳的动作。

幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。 学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。 在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

大班体育游戏跨跳《过小岛》教学游戏的方案

1、幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。（6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次游戏的目标。

2、了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 大皮球塑料圈 活动过程： 开始部分。 听口令练习走及变换队形：大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。 基本部分。

3、幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。 （6）提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。

4、复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能。 提高跑跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、教材的选择 本次体育活动的名称是过小岛，活动内容选自南京大班《健康》教材中身体锻炼教育活动的第十二课（P80）。

幼儿园大班体育《跨栏》教案

1、幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

2、《跨栏》幼儿园大班教案1 活动目标 学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。 借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。 积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

3、幼儿园体育教案：跨栏1 活动目标 能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。 探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。 活动准备 活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。 跨栏6个（高度有所不同），自制小奖品。

4、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。

5、跨栏幼儿园教案1 活动目标： 尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。 发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。 勇于尝试、不怕困难。 活动准备： 材料准备：刘翔哥哥训练的照片（跑步、压腿、跨栏等动作）、长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。

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