体育游戏小班投球教案反思 ，小班户外活动投球教案反思
当我们讨论体育游戏小班投球教案反思，我们或许略知一二，有朋友想问小班户外活动投球教案反思，这究竟怎么回事呢？希望大家会喜欢。
小班游戏教案传球
幼儿园小班教案 篇1 游戏： 我是小小传球手 游戏目标： 幼儿学习依次传球。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 游戏规则： 幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
小班游戏教案传球 篇1 活动目标 熟悉同伴的名字 能正确地接球和抛球 享受运动肢体的乐趣 初步培养幼儿有礼貌的行为。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
小班体育游戏活动传球教案一 活动目标：熟悉同伴的名字；掌握正确的传球和接球技巧；体验运动带来的乐趣。活动准备：皮球、铃鼓。过程：让孩子们围成一圈，通过传球游戏，介绍规则。规则调整：传球过程中，不仅要说出自己的名字，还要说出旁边同伴的名字，帮助他们记忆。
幼儿园小班体育游戏活动传球教案范文总汇
小班体育游戏活动传球教案一 活动目标：熟悉同伴的名字；掌握正确的传球和接球技巧；体验运动带来的乐趣。活动准备：皮球、铃鼓。过程：让孩子们围成一圈，通过传球游戏，介绍规则。规则调整：传球过程中，不仅要说出自己的名字，还要说出旁边同伴的名字，帮助他们记忆。
小班游戏教案传球 篇1 活动目标 熟悉同伴的名字 能正确地接球和抛球 享受运动肢体的乐趣 初步培养幼儿有礼貌的行为。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
第一个教案目标是帮助幼儿熟悉同伴的名字，通过传球游戏进行。活动准备了皮球和铃鼓，规则是当铃鼓响起时，幼儿传递皮球，铃鼓停则需说出自己或旁边同伴的名字。教师会逐步引导幼儿熟悉规则，并通过示范和互动练习，让孩子们在运动中享受乐趣。第二个教案则更注重培养幼儿的反应速度和合作精神。
游戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。教师扮演猎人，用球当石头，往场地中间抛，幼儿如果被抛出去的球碰到了，说明他是一只被打中的野鸭子。 小班体育游戏教案球2 活动内容： 背球 活动目标： 增强幼儿的团结合作水平。 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 锻炼幼儿的团结协作能力。
幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标： 在游戏中体验与同伴玩球的快乐。 能瞄准并向目标投球，发展协调能力。 学习玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。 能根据指令做相应的动作。 培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动重难点： 在游戏中体验与同伴玩球的快乐。
规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏六：我是小小传球手 幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。 规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
幼儿园小班教案《投球》
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。学习原地跳投的方法。
活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。
六一儿童节是每年的一个美好日子，孩子们都喜欢在这一天玩游戏、收到礼物。为了庆祝六一儿童节，我和我的同事们在幼儿园组织了一个投球游戏小班活动。这个投球游戏小班活动是专门为3-5岁的孩子们设计的。我们在教室里布置了一个投球场地，孩子们可以在里面玩耍、投球。
培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 锻炼幼儿的团结协作能力。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 活动准备： 皮球2个、录音机、磁带。 活动过程： 预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
小班体育教案 篇1 设计意图 根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。 活动目标 在跑动时躲避他人，不发生碰撞。 初步了解单手抛球的动作。
掷纸球小班游戏教案 篇1 活动目的：认识9和9的数量，了解数字9的形成。复习数字1－9及其所代表的量。学习准确投球。活动准备：旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”活动过程：教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。
小班体育游戏教案球
幼儿园小班体育《球》教案6篇（1）：爱跳的大皮球 游戏目标： 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
幼儿小班体育游戏教案《球》1 活动目标： 幼儿能主动探索球的各种玩法，练习持物滚球的技能 能积极主动的参加体育活动，萌发幼儿的创造意识 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。
比赛开始，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。 放松活动： 抛球笑接球停 小班的篮球体育游戏教案 篇2 活动目标 练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。 乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。 活动准备： 皮球人手一个录音音乐。
幼儿园小班体育教案 篇1 【设计意图】 小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。 在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。 培养幼儿健康活泼的性格。 能根据指令做相应的动作。
小班体育游戏活动传球教案一 活动目标：熟悉同伴的名字；掌握正确的传球和接球技巧；体验运动带来的乐趣。活动准备：皮球、铃鼓。过程：让孩子们围成一圈，通过传球游戏，介绍规则。规则调整：传球过程中，不仅要说出自己的名字，还要说出旁边同伴的名字，帮助他们记忆。
幼儿园小班体育教案
1、小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。
2、小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。
3、小班体育教案 篇1 设计意图 根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。 活动目标 在跑动时躲避他人，不发生碰撞。 初步了解单手抛球的动作。
4、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。 在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 体验与同伴、老师游戏的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养幼儿健康活泼的性格。
小班体育教案运球游戏的不足于反思
在本堂课中，激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容，课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物，课前为了准备这些物品用了将近半小时的时间，但是课中，这些障碍物的使用却未能对学生运球技术的教学起到很好的教学作用，甚至还起到了反作用。
这是一次探索性的体育活动，探索球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清老师的安排，也是我语言组织不够干练所导致。
教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
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