把体育放在第一位的教育家 ，体育放在首位的教育家

说到把体育放在第一位的教育家，大家应该都熟悉，有朋友问体育放在首位的教育家，这究竟是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和...

1、B项，柏拉图的学生亚里士多德（公元前384年-前322年）是古代西方的一位“最博学的人”。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展。故正确。A项，柏拉图是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。

2、B项，柏拉图的学生亚里士多德（公元前384年——前322年）是古代西方的一位“最博学的人”。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展。综上，B正确。A项，柏拉图主张开设体操课程。故排除。

3、柏拉图的学生亚里士多德（公元前384一前322年）是古代西方的一位“最博学的人” （马克思语）。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系，主张国家应负责对儿童进行公共的教育，使他们的身体、德行和智慧得以和谐发展。在古希腊，城邦之间经常有军事交战，这更加促进了他们对体育的重视。

4、体育、德育、智育三大模块。英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。首先是体育。他认为体育的重要性在于健康的身体是满足个人幸福、获得事业成功的前提条件。

5、全书共217节，分为四个部分。第一部分讲体育保健，第二部分讲道德教育，这是全书的重点，第三部分讲智育，第四部分得出结论。《教育漫话》的主题就是“绅士教育”。作者认为教育的目的就是培养绅士。绅士必须具备五个方面的品质：健康的体魄、德行、智慧、礼仪和学问。

6、【答案】：A [考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[名师详解]《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。

约翰·洛克的教育思想

约翰·洛克认为人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念。约翰·洛克的教育思想包括“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。

约翰·洛克（John Locke，1632年8月29日－1704年10月28日），英国著名哲学家和教育家。洛克提出的哲学思想基本上是唯物主义的。他在自己主要的哲学著作《人类理解力论》中，力图证明在人的意识中没有先天思想及观念，儿童的心灵象一块“白纸”。

根据这个原理，洛克高度地评价后天的教育对人的成长起着决定性的作用。他认为知识和思想是从感觉经验中产生的。这种由洛克提出的先天思想否定论和后天教育起决定作用的理论，成了整个近代教育“启蒙时代”的哲学和教育学的特征。 洛克在唯物主义哲学思想基础上建立了自己的教育学体系。

教育万能论的代表人物是约翰·洛克。约翰·洛克是17世纪英国哲学家，经验主义之父，提出白板说。他认为人出生时心灵如同一块白板，所有的知识和观念都是从经验中获得的。教育对于人的成长和发展起着至关重要的作用。教育万能论的代表人物是约翰·洛克。

约翰·洛克（ John Locke，1632年8月29日 --- 1704年10月28日 ），是英国伟大的思想家、哲学家和著述家。约翰·洛克的思想对于后代政治哲学的发展产生巨大影响，并且被广泛视为是启蒙时代最具影响力的思想家和自由主义者。《教育漫话》是他的的教育代表作，全书的主题是论述“绅士教育”。

洛克《教育漫话》约翰·洛克，17世纪英国唯物主义经验论的巨子，著名的教育思想家。他在教育史上首次明确提出由体德智三育构成的教育体系，是第一个提出精密体育理论的教育家。其绅士教育理论，直接影响和培育了18世纪法国的启蒙思想家和唯物主义哲学家，对后世产生了巨大影响。

颜元的体育教育思想

1、颜元由其切身感悟及对宋明理学的研究批判，提出了较为完备的体育思想，归结起来主要 有“文武相济”、全面发展；“习行、习动”，强国强身两个方面，他还注意体育实践，他的体育思想及实践 在我国教育思想史上占有较重要的地位。

2、颜元（1635～1704）清初思想家、教育家、颜李学派创始人。原字易直，更字浑然，号习斋，直隶博野县北杨村（今属河北省）人。

3、颜元的著作原被收在《畿辅丛书》和《颜李丛书》中，今人编有《颜元集》上、下两册，其中主要教育著作有《总论诸儒讲学》、《上太仓陆桴亭先生书》、《性理评》、《漳南书院记》等。

第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家是谁

1、洛克。《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，是英国唯物主义哲学家J.洛克（John Locke，1632年8月29日~1704年10月28日）的教育代表作。

2、柏拉图第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育，并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。亚里士多德和昆体良也论述过儿童教育，尤其是亚里士多德，在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确的方向。

3、柏拉图的教育思想中不仅非常重视对男子的教育，而且提倡给女子以同样的教育，他是西方第一位主张“男女平等”的思想家，他用动物作比方，以此来证明男女应受同等教育。“我们除了把母的警犬看做较弱者，公的看做较强者以外，应当一切工作大家同干。

4、全书的主题是论述“绅士教育“，即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育。洛克认为：绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台；又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。

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