中班体育小猴子摘果子教案 ，中班阳光体育教案小猴摘果子

在我们聊中班体育小猴子摘果子教案，我们应该都了解，有人想问中班阳光体育教案小猴摘果子，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起来了解吧。

幼儿园小班体育教案

1、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备 自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程 游戏——小鸭散步。

2、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。培养幼儿健康活泼的性格。能根据指令做相应的动作。

3、小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

幼儿园中班游戏教案。

1、幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏教案： 小士兵 活动目标： 练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。 学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物具有勇敢精神。 体验合作创编游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

2、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

3、幼儿园中班游戏教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形，在中班，他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发的用稚气的小手拼出很多物体。

4、幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。 在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。 体验身体运动的乐趣。 【活动准备】 自制玩具：草桶12个。

5、幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标： 玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。 运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。 活动准备： 幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。 活动过程： 手影魔术，激发幼儿探索兴趣。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标 学习看手势编故事，充分发挥幼儿的想像力和创造力，力求表现新颖、独特。 发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇。 懂得“美”与“丑”的含义。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

2、中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

3、中班教案 篇1 活动目标： 能根据故事情节，学说角色的对白。 理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚的友谊给大家带来的快乐。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

幼儿园小班摘果子教案

1、幼儿园小班摘果子教案1 活动目标 学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。 活动准备 课件准备：“果园”情景图片；“摘果工具”组图；“摘果子”图片；游戏音乐。 材料准备：4把椅子。 活动过程 出示情景图片“果园”，引出活动主题。

2、故事的最后海豹和小老鼠坐在树下一起吃苹果时，我对幼儿进行了分享教育，通过海豹帮助小老鼠摘果子培养幼儿乐于助人的良好品质。 总的来说，这个活动我觉得比较成功。设定的目标完成了，活动中幼儿积极主动参与，能够大胆表达自己的想法。学的很愉快。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标：通过观察苹果和梨，使幼儿知道它们的名称和外形特征。通过品尝它们的味道，知道水果好吃，有营养。活动准备：苹果，梨的卡片若干；实物苹果，梨；活动重点：掌握苹果，梨的外形特征和有关的词。活动过程：游戏“摘果子”引入。

幼儿用绳子学小猴子爬练什么

1、会爬绳小猴子玩具的工作原理是利用摩擦力。 当下方拉线被拉动时，猴子的上肢在摩擦力的作用下自下而上移动。 同时，下方的红线带动猴子的下肢进行运动。 因此，猴子能够沿着绳子向上爬行。 这种玩具不仅具有创意和趣味性，还能帮助儿童锻炼手眼协调能力。

2、会爬绳小猴子是一种创意趣味儿童玩具，宝宝可以通过拉线，让猴子爬上爬下，锻炼手眼协调能力，促进身心发展。

3、- 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程：开始部分 幼儿进入场地，四散站开。 进行准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。爬行基本部分 教师提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，包括手膝着地、手脚着地爬。

4、软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 中班体育小猴爬教案2 活动过程：（一）、开始部分 进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

5、学习侧身爬。 （1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。 （2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。

6、攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进） 寻找材料、尝试进行攀爬练习 活动场地上的攀爬练习。 师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。

中班体育小猴爬教案

1、中班体育小猴爬教案 篇1 设计意图： 本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。

2、幼儿进入场地，四散站开。 进行准备活动，幼儿随着儿歌的音乐，模仿小猴的动作，以热身并活动身体。基本部分： 提供软垫，让幼儿自由展示他们已知的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地和手脚着地的爬行练习。 提供不同高度的绳子障碍。

3、听音乐，坐在垫子上放松身体，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，结束活动。（爬行时上肢负荷较大，在爬行完后要做一些放松上肢的活动。

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