幼儿园小班体育游戏木头人「小班体育游戏木头人玩法」

在大家说幼儿园小班体育游戏木头人，我们可能都了解，有朋友问小班体育游戏木头人玩法，这到底是咋回事？让朋友们少走弯路。

木头人游戏规则和玩法

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。

2、- 在号令者喊出“木头人”后，所有玩家必须立即停止动作，保持静止状态，不能说话、移动或笑。- 号令者在喊出口令后转身检查其他玩家是否保持静止。如果有玩家未能遵守规则，那么该玩家将被视为失败者。- 失败者将接受惩罚，然后游戏继续进行。

3、木头人游戏玩法：首先划定一个起点，一个终点。喊口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑。口令完毕，立即保持静止状态。如果有一人先忍不住说话或者动作，则这个人是游戏失败者。然后再开始下一轮木头人游戏。

4、木头人游戏规则：一个人当号令者，站在远离其他人的一端，背对着其他人；号令者喊道：“123，木头人”，语速可以调节。比如123喊得很慢，木头人喊得非常快；木头人喊完后回头看看其他人，如果你发现有人还在移动，你将输掉比赛。如果没有人动，转身继续喊“123，木头人”，如此循环。

5、游戏玩法如下：一个人背对大家，数123木头人，不许说话不许动；然后回头，大家就都不许动；再转身，其他人就可以动；先碰到数数的小朋友就胜出。

幼儿园中班教案《快乐的木头人》

1、最后送“木头人“回家的环节让幼儿知道“木头人们”累了，该回家休息了，充分尊重幼儿的生长发育规律，及时调整活动强度。幼儿园中班教案《快乐的木头人》2 活动目标：1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

2、幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择：民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的游戏。

3、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。师幼共同玩游戏“魔法师”。

4、本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，充分体现了语言练习的要求，教师通过游戏激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，孩子们玩得非常开心，很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。 中班游戏教案：木头人2 活动目标： 能遵守游戏规则，愉快地参与游戏活动。

5、活动准备 拉线木偶玩具一个（或用纸板制成的活动拉线木偶人）。（准备的材料是用来创设游戏情境的。若没有活动木偶，也可以采用手偶教具代替。）活动过程 1．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的El吻向大家自我介绍：“我是木头人。

体育游戏的玩法

1、跳跳球游戏 游戏规则：学生们一起跳跳球，尝试跳过障碍物并抢球。30. 小球游戏 游戏规则：学生们用小球玩游戏，尝试将球传递给彼此并尝试投篮。3 球类运动 游戏规则：学生们进行各种球类运动，如篮球、足球、排球等。

2、滚铁环 手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。地雷爆炸 游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。

3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。小兔找山洞 目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。玩法：1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。

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