体育场篮筐的高度是多少米（一般球场篮筐高度）
说到体育场篮筐的高度是多少米，我们应该都知道，有人问一般球场篮筐高度，这究竟是怎么一回事呢？让大家一起来看看吧。
上海体育场有室外篮球场么?
1、上海体育场篮球公园 地址：上海市徐汇区漕溪北路1111号 上海体育场是目前我国规模最大、设施最为先进的大型室外体育场和上海的标志性建筑之一。上海体育场占地面积19万平方米，建筑面积17万平方米。建筑外型采用具有国际先进水平的马鞍型、大悬挑钢结构，覆以赛福龙涂面玻璃纤维成型管空间层盖膜。
2、上海体育馆那里不清楚，不过附近有几个地方不错 一：交大里面，优点是免费，缺点是场地和篮筐不好。二：徐家汇绿地，肇嘉浜路宛平路那里，优点是设施好，高手多，缺点是经常要举行比赛而且有时要收费的。
3、作用功能不同：上海体育场场内设有田径和足球练习场地，此外还建有宾馆、体育俱乐部、新风气及展示厅等辅助设施。它不仅是造型独特的运动场，而且还是具有多种功能的观光游览胜地。上海体育馆是国内首家剧院式大型室内体育馆，主要举办轻音乐会等经典文艺演出。
4、体育馆附设游泳馆、羽毛球馆、乒乓球练习馆、排球馆、室外网球场、室外三人制篮球场和健身广场等，可满足市民多种健身的需求。体育馆四周绿荫环绕，与八万人体育场相映成辉，构成上海城市旅游的新亮点。
5、公园不仅面积大，各种运动设施也很给力，馆内有羽毛球场、乒乓球台、网球场，室外还有篮球场。原来在零陵路边的足球场也改建到体育场附近，感觉场地也大了许多，还增加了塑胶跑道，到了傍晚有不少居民在这里跑步。绿化环境也非常棒，很多在徐家汇附近生活和工作的人都会来这里运动。
开发与利用体育课程资源有哪些作用
体育课程资源的开发利用，可以提高教师的教学水平，促进教师的发展。体育教师不仅是重要的体育课程资源，也是体育课程资源开发利用的重要主体之一。各类体育课程资源的开发利用，将全面推动体育教学手段、方法和组织形式的改革。
人力资源是课程资源中最基本的资源，是其它资源得以发挥作用的媒介和载体，人力资源的挖掘、利用和优化配置是课程资源有效开发与利用的一个重要前提条件，它关系到课程资源开发的方向、层次、质量和效果等根本性问题。
发挥体育教师的课程资源作用：体育教师是体育课程资源的重要组成部分，他们具有丰富的教育教学经验和专业知识，能够提供重要的课程资源。在开发体育课程资源时，应该充分发挥体育教师的主观能动性，鼓励他们积极参与，提出创新性的建议和方案，为体育课程资源的开发利用做出贡献。
人力体育资源是指提供体育服务智力劳动和体力劳动能力的人的总和。社区居民通常由从事各行各业、不同年龄与性别的人组成，使之成为学校课程建设与实践中可以充分利用的人力资源。每一个社区都有其独特的社区经济、宗教和文化构成。对学校而言，社区人力体育资源主要包括两类：家长资源和社区自愿者资源。
篮球运动是高个子的专利吗?你怎么看?
篮球运动是高个子的专利吗？不是，篮球运动不是高个子的专利，但高个子打篮球确实更有优势一些。在职业篮球级别中，大多数男性球员在91米以上，大多数女性球员在70米以上。顶级男篮职业联赛中几乎所有前锋的身高都为98米或更高，大多数中锋身高都超过08米，后卫的身高可能会更矮一些。
篮球运动员都有良好的基因和充足的营养。个子高打篮球有优势，个子高的篮球技术比个子矮的好。所以被选中打职业联赛的都是高个子。篮子的高度定为3米。投篮进篮时，高个子跳得轻，等于矮个子效率到极限。
篮球作为世界三大球（足篮排）之一 在世界体坛地位举足轻重影响巨大，因其开放性自由性才能成为广大群众热烈追捧的对象 ，如限制身高体重那将是少部分人的运动专利，在这个人人平等的时代是极为不公平的。
从小到大，我身边的人都认为篮球是高个子的专利。刚进入初一，我的身高就已经引起了周围人的注意。那时，他们总是满怀期待地告诉我，“长大了一定要打篮球啊！”这种期望仿佛成了对我的期望。
科比当年连丢十多球,坚信篮筐矮了0.63cm,是如何做到的?
在2009年湖人客场对阵山猫的一场比赛前，科比如往常一样在进行着投篮练习，在科比连续投了十几个球过后感觉这个篮筐跟他平时的篮筐投的感觉不一样，他便找来了工作人员说这个篮筐比正常的矮了，最后半信半疑的工作人员一测量才发现真的矮了0.63厘米。
如此强大的得分能力是建立在科比熟练的投篮技巧上的，肌肉记忆让他不用过多的瞄准就能将篮筐轻松投入篮筐中。投篮的肌肉记忆不仅让科比投篮准，即使是篮筐高度有变化他也能感觉出来。之前在科比在客场进行比赛的时候，连续投丢了十几个球，于是，科比终于发现客场的篮筐歪了，后来一量果然如此。
当然0.67CM的差距是非常细微的，在普通人看来可能并没有什么影响，但是对于科比而言，这足以影响到他的投篮命中率。科比每天都要进行大量的投篮训练，投篮已经形成了肌肉记忆，如果篮筐矮了一些，按照原来的肌肉记忆，就会出现用力过大的现象，普通人的肌肉记忆没有那么准确，也就不能发现篮筐高度的变化。
感觉不对的科比决定向场馆内的工作人员反馈这一问题，刚开始的工作人员开始解释，一直都是按照标准来安装设计的。但是在科比的坚持之下，还是进行了测量，却没想到，篮筐真如科比所言矮了0.63厘米，误差虽小，但也可能会成为球队竞争的差距。
·2003年1月7日 VS 超音速：科比全场攻下12个三分球打破了1996年活塞丹尼斯·斯科特单场11个三分球的记录，同时连续九次三分球出手命中的记录也打破了爵士后卫霍纳塞克连续8次的记录·2003年，在02-03赛季有19场比赛得分超过40，打破了球队单赛季14次的历史记录。
170CM如何练习扣篮
cm扣篮需要练习弹跳力，练习方法如下：正向跳跃障碍物 原地双脚挑上障碍物，随后从障碍物下落后，背向障碍物原地双脚起跳，前后循环练习。横向跳跃障碍物 双脚原地起跳，左右进行循序练习，同样是脚掌发力与落地，膝盖微曲。
练习扣篮的方法为：半蹲跳 开始时，半蹲至1/4的位置，双手放置于前。向上跳离地面最少20cm到25cm。（若你觉得容易的话，你可以跳至25cm-30cm）。当在空中，你的双手需放在后面。着地时，完成一次。接下来，只需重复以上步骤。
需要跳100cm。要完成身高为170cm的扣篮，需要跳起大约100cm。考虑到篮筐的标准高度是05米，摸高达到15米可以完成扣篮动作。以站立摸高能达到215cm计算，还需再跳起约100cm才能成功完成身高为170cm的扣篮动作。
cm扣篮需要跳100cm才可以。篮筐的高度是05米，但是想要完成扣篮，摸高05米可不够，因为还要持球或者托球。一般地，要完成最低级的“勉扣”，起跳后手至少要高出篮筐半个手掌才行，也就是摸高要达到15米左右。
身负重物，然后设定一个高度为目标，不停的跳，只到能摸到为止，然后不停的增加高度，如此反复，直到某一天，你身负重物能触摸到的高度和你以前正常状况下能触摸到的高度一样的时候，你就可以将此高度定格，然后背负更重的东西继续练习，只要能吃苦和坚持，保证不到2，3年，你就能轻易扣篮了。
第一项：半蹲跳 1：开始时，半蹲，双手放置于前； 2：向上跳离地面至少20—25厘米。（若你觉得容易的话，可以跳至25—30厘米）。当在空中，你的双手需放在后面。着地时完成一次。
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