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初中体育课题研究报告模板「初中体育教研课题」

当讨论初中体育课题研究报告模板,我们可能略知一二,有人问初中体育教研课题,这究竟怎么回事呢?让大家少走弯路。

近视调查课题如何开展

防近视的调查报告篇1 问题的提出 每个家庭中的孩子都是宝贝,说一不二,随着电视、计算机的普及,我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击,现在,在我们班里,大多数的同学都患有近视,而且部分同学的近视情况十分严重,有的同学视力甚至低于了5,这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。

二.调查方法:1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。通过班级博客发表问卷。调查情况和资料整理:我班共有11个人近视。

调查学生的近视情况,找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。 通过调查近视情况,提高人们预防近视的意识,从而降低近视率。 实践过程 我上网查阅资料,了解一般人是怎样患近视的。 我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容,深入地探索近视的原因、危害及预防。

【精选文档】第一学期体育与健康课程工作计划范文

1、工作思路继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》,校本化推进学校体育改革,全面提高我市学校体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究,努力促进我市中小学生全面健康发展。

2、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

3、加强健康教育工作。(1)上好健康教育课:严格执行国家标准,全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课,写好教案。

课题研究实施方案格式模板

对研究对象的界定:研究对象的界定,包括两个方面:一是对研究对象总体范围的界定;二是对研究对象的一些模糊概念进行界定。如果研究对象的总体范围不同,那么同一个研究课题所得到的结论就很可能不同。对一些关键概念的界定。研究条件研究条件一般包括背景条件和基础条件。

初中体育课题研究报告模板「初中体育教研课题」-第1张

组建课题团队,确定研究课题,撰写开题报告。(2)制定调研方案,完成前期调研资料整理汇总。(3)设计调查问卷,开展问卷调查,汇总调查结果并分析、归纳,撰写报告。第二阶段:实施阶段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)(1)整合教学资源,设计课件模板,并通过教学实践进行调整、改进。

初中体育课题研究报告模板「初中体育教研课题」-第2张

课题实施方案1 研究的目的和意义: 本课题是在实施基础教育课程改革的背景下提出的,其目的是通过研究促进教学方式的转变和优化。因为教学方式的变革,关系到我们教育的质量,因此我们要以高度的热情和端正的态度,更新观念,转变角色,实施课改,推进素质教育,提高教学质量。

适合中学生的体育教案精选5篇实用教案

适合中学生的体育教案篇1 教学目标:理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际,自觉积极地参加课内外体育活动。

初中体育课题研究报告模板「初中体育教研课题」-第3张

适合中学生的体育教案篇1内容:(室内课)1:引导课,体育常识:制定锻炼计划和运动处方的方法 目的通过本次课的学习,使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容师生问好:宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任务。

篇一:初中体育教案精选 课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。

课题的工作报告

课题的工作报告1 课题研究的沿革 课题来源于何时,由何部门批准立项(也可以是自选),何时开题。 研究的主要任务是什么;在整个研究过程中“任务”有无变化(深化、调整);有何变化,最终是否导致了课题名称(此时,是成果名称)的重新命名。

课题研究工作报告范文 研究工作情况分析: 本学期,我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》,在研究方面,我们加强了课题研究的实施过程,使课程能有效的开展。 教师方面:在以前的音乐教育活动中,教师以教授结果为主要目的,往往忽视了音乐在生活中的教育。

总结阶段:(20xx.11-20xx.12) 汇总研究资料,统计相关数据,分析综合,撰写课题报告。邀请上级领导、专家进行结题评鉴。

课题研究实验以来,根据本课题研究的计划,课题组成员通过网络进行研究系统学习学习留守儿童的研究方法和研究理论,提高自己的科研工作能力。 多形式、多渠道开展课题研究。规范课题研究的过程管理。

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