小学体育踢毽子教案一年级 ，一年级踢毽子教学视频

在大家说小学体育踢毽子教案一年级，大家可能都熟悉，有朋友问一年级踢毽子教学视频，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来看看吧。

小学大课间活动方案

心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。

学校大课间活动方案1 指导思想： 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

小学大课间体育活动方案1 指导思想：贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育活动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

小学课间活动实施方案1 指导思想： 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练青少年学生的意志品质，树立“快乐长跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。

学生大课间的活动方案1 活动目的 开展阳光体育运动，增强体质。 调节学习，愉悦心情，加强伙伴间合作交流。 激发拼搏斗志，弘扬奋进精神。 活动方式 年级组一起，师生互动。 活动地点 二年级，南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。 四年级，排球场、环形跑道和乒乓球场。

一年级如何踢毽子求答案

1、首先，原地模仿动作要多做。体验动作的协调性，以及动作定性。其次，学生尝试踢，开始的时候毽子不要扔的太高，最好在嘴到眼的距离，离身体一尺距离，反复练习体验出脚时机与触脚角度与位置。

2、星期六，我和伙伴们在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。 我队圆圆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。 毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一位小姑娘，正欢快地舞蹈。

3、小学一年级踢毽子的达标要求：一分钟能踢30-50个左右。主要是是因人而异的，男生和女生也不一样，惯例来说女生踢毽子要比男生多一些。如果平时运动多的话，普通人踢毽子一分钟能踢30-50个左右。踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。

4、写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。丁零零，下课了！同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里，往上一抛，用脚踢到了毽子，毽子就像小公鸡一样，上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好，心里很开心。

5、一年级看图写话踢毽子在一所学校的操场上，孩子们在课后尽情玩耍。小红、小丽、小刚和小强聚在一起，决定踢毽子。小刚把毽子抛向空中，用脚接住，毽子像小公鸡一样上下飞舞。小红自豪地表示她会花样踢毽子，她托着毽子，用右脚外侧接住，觉得自己非常棒。小强虽然不会踢，但他想尝试一下。

有没有适合一年级小朋友玩的体育课小游戏?

丢手绢 丢手绢，又叫丢手帕，中国传统的民间儿童游戏。该游戏流行于，20世纪七八十年代。扔沙包 一种游戏，3个人就可以玩，用有点重量而没有边角的东西（例如一小包瓜子）作为武器。

适合一年级小朋友做的室内小游戏有很多，以下是一些例子： 好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。教师可以变换指令，比如：2 个 2 个找朋友。也可以请 1 名小朋友来发出指令。 毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方。

寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。参与老师的评价寻找本节课自己的收获。

适合一年级小朋友做的室内小游戏有：好朋友手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。

适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右 例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。

、玩照镜子：两人为一组，一个扮照镜子的人，一个扮镜子，扮镜子的人要 学照镜子的人的动作，尽量默契。2 、小猴捞月：这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当 “水井 ”，选一 个小朋友站在圈内当 “小月亮 ”，另外再选两个小朋友站在圈外当 “小猴子 ”。

小学一年级体育教案【三篇】

1、小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

2、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

3、【篇一】 教材：体育课堂常识教育，编排队列。 任务： 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。

4、小学一年级体育教案 篇一 教学目标：认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。

小学体育一年级教学工作计划

1、一年级体育教学计划 开展兴趣小组。小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、每一大周抽一节体育课进行队列队形训练，并学习韵律操，简单的韵律操可作为每节课前的准备活动。每一大周抽一节体育课认识一种球类项目，并做球类游戏。每一大周抽一节体育课带领学生认识并尝试生活中常见的运动项目，丰富学生的课余活动。每一大周抽一节体育课带领学生练习柔韧性和灵敏性。

3、一年级体育教师教学工作计划1 指导思想 以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

4、一年级体育教师教学工作计划一：学情分析在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。

5、重点是田径的各种跳动和投掷动作。各种韵律活动。五：教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

小学一年级有哪些体育游戏?

跳跃训练：双脚连续跳、立定跳远、跳单双圈、跳沙坑带、连续并脚跳或弊等。 体育游戏：如小篮球、跳长短绳、投掷实心球、仰卧起坐等。 投掷训练：上手持轻物掷远。 攀爬运动：锻炼学生的身体素质和勇气。 韵律舞蹈：通过舞蹈形式，提高学生的节奏感和协调性。

游戏A1：猜领头人 游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。

游戏跳绳比赛 每个小朋友手里都拿着一根跳绳，老师一声令下，大家开始跳绳。跳绳比赛有三个阶段，第一阶段是单人跳，第二阶段是双人跳，第三阶段是三人跳。最后，跳绳次数最多的小朋友获胜。游戏猫抓老鼠 分成两组，一组是猫，一组是老鼠。老鼠要在教室里躲起来，而猫要去寻找老鼠。

跳绳是小学生经常玩的游戏之一，但是这个游戏可以让它更加有趣。孩子们需要在一个固定的时间内，看谁能跳最多的次数。为了增加难度，可以让孩子们尝试跳各种不同的跳绳方式，比如说单脚跳、交叉跳等等。以上就是一些适合小学一年级的趣味热身游戏了。

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