潮州农村体育现状调查分析 ，农村体育发展趋势

在大家说潮州农村体育现状调查分析，我们可能都了解，有朋友问农村体育发展趋势，这到底是咋回事？让朋友们少走弯路。

农村学校体育教学的现状是怎样的呢?

首先，由于教育投入不足，很多学校缺乏必要的体育设施和器材，无法提供良好的体操教学条件。特别是在农村地区和一些经济落后的地区，更加严重。

校长郭大勇说，他们的操场已经是市中区十几所农村小学中条件最好的了，其他学校不仅场地小，就连基本的安全性都无法保证。与场地不足相比，体育教师缺乏的影响更加严重。

资源均衡化 在我国，大城市和发达地区的学校往往能够提供更好的体育教育资源，而农村地区和贫困地区往往存在资源短缺的问题。因此需要加大力度，通过政策支持和投入，促进体育教育资源的均衡分配。

农村体育教学存在的问题 1．上级部门与学校领导的重视不够。特别是在农村，无论是家长还是领导，都认为学习是重要的，体育课是教学中的附属品可有可无，既使上了也是让学生玩，有时候还被别的学科给占去。

小学体育的教学现状 片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。

当前小学体育教学工作存在不足 （1）专业师资不足。

农村学校体育教学现状探微,有什么作用呢?

所以我们其实应该利用我们农村孩子的优势，他们有着吃苦耐劳的优秀品质，更有着对自己出身想要改变的决心，所以我们应该加强对于农村体育教学的力度。

有利于会集学生的注意力 体育教育的查询与剖析，对进步教育质量完结教育使命有着无足轻重的含义，能够起到事半功倍之效。

可以提高农村学校体育教学水平，因为农村学校对体育运动的重视程度不够，导致学生的身体素质和体育能力较差，专业体育教师的缺乏会使得学生体育水平低下，影响农村学生的全面发展。

在育体层面，学校通过体育课督促学生养成锻炼习惯，让青少年增强体质；在育智层面，运动能够有效激活大脑活跃度、优化智力功能，让学生提高学习效率；此外，体育还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。

小学体育教学的现状，对学生是有一定帮助的。小学体育普遍采取的是模仿教学，最大的好处就是可以增强学生学习的兴趣，让学生对于体育教学产生浓厚的兴趣之后，才能够进行积极主动的学习。

对潮汕民俗体育研究的几点思考_潮汕民俗文化节

1、因此，民俗体育研究所反映的是不同地区民俗、民情的个案，通过对各地区不同特色的民俗体育进行挖掘与整理从而形成我国的民俗体育体系。

2、根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。 守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

3、镇街龙船：潮汕地区的镇街龙船是一种古老的民间文化表演形式。每年的端午节，居民会组织队伍，手持龙船在河道上比赛并表演各种技巧。

4、市民：诚信是潮汕文化中起主导作用的传统美德。诚如国务院侨务办公室原主任郭东坡在参加第九届国际潮团联谊年会致词中所说：“潮汕人素以勤劳俭朴、坚毅奋斗著称；重诚信、善经营，团结互助，落地生根的特点令世人赞叹”。

农村体育发展现状及对策

促进农村体育的发展：村BA的举办，有望为农村体育事业带来新的发展机遇，为农村的体育事业注入新的活力。丰富农村群众的业余生活：村BA的举办，为农村群众提供一个展现自己体育实力的平台，丰富了农村群众的业余生活。

多给体育老师外出学习的机会，比如体育新课程标准的培训、进修、研讨活动等。体育老师观念要更新得快，教学要以学生为中，注重学生的发展，培养学生的学习兴趣。

针对当前这一不力局面，各农村初中要切实端正全面素质教育理念，重视初中体育教育发展，结合农村实际情况，积极推进体育教学改革。

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