兴趣教育推动体育教学发展（试述体育兴趣的培养）

当讨论兴趣教育推动体育教学发展，大家或许略知一二，有人想问试述体育兴趣的培养，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。

如何在课堂教学中培养学生的体育兴趣

1、根据学生好强、好竞争、爱表现自己的特点，在课上多组织教学比赛，在结束部分可让动作做得好的学生进行表演，让他们充分在同学中展示自己的才华。在这样和谐的师生关系中体育兴趣在不知不觉中培养起来，从而实现教学目标。

2、内容教法新颖，增加学生学习兴趣教学中只要有新教材的出现，学生就表现出兴高采烈！跃跃欲试的状态。

3、♀加强体育锻炼体育教师充分利用大课间、课外体育活动时间对学生进行针对性练习，并鼓励学生积极主动的自主训练。

4、利用课堂教学，培养学生体育兴趣。学生参加体育锻炼积极性不高的一个重要原因是缺乏兴趣，而学生的体育兴趣主要是依靠长期的体育教学活动来培养的。

5、体育课中引起快乐的一个十分重要的因素就是要重视体育教学过程中学生的主体地位，教学中充分发挥学生的内因作用，即主体作用。快乐体育理论认为，重视学生的主体地位，激发和维持学生学习的兴趣与动机是提高教学效果的手段。

第五届“活力校园创新优秀案例”公布,推动体育教学创新发展,有何...

1、继续激发学校体育的创造力。他们所倡导的幸福并非独立于教育而存在，而是依赖于校园体育教育的不断创新发展。而本次活动能够汇聚众多业内知名人士，共同探讨中国体育教育的创新和体育教师的发展。

2、活力校园优秀案例属于活力校园创新奖。活力校园创新奖通过表彰体育教育优秀案例，提高体育教育从业者的职业荣誉感，鼓励学校体育教师，通过创新手段引导参与体育活动，热爱体育活动，发掘运动的乐趣。

3、继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。

4、以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

5、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。 建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

运动兴趣对于提高体育学习效果的重要性有哪些?

1、第一，体育运动能改善情绪。它能为郁结的消极情绪提供一个发泄口，心情郁闷时去运动一下能有效宣泄坏心情。尤其遭受挫折后产生的冲动能被升华或转移。第二，体育运动能培养人的意志。

2、小学生参加体育锻炼的主要目的和意义是：增强体质，促进发育；塑造健美体型，促进身体强健、匀称的发展；调节情绪，提高学习效率，保持健康的心态；掌握锻炼科学原则和卫生保健知识，为健康人生奠定坚实的基础。

3、体育锻炼可促使大脑清醒，提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力。提高神经活动的兴奋性、灵敏性和反应性，提高对某些植物神经和脏器活动的自控能力。

4、增强体质我们无论是长时间的坐在电脑前工作还是坐在书桌前学习，对于身体而言都是非常大的负担。如果长此以往的话，对于脊椎又是一种非常大的伤害。我们可以多去参加一些体育锻炼，这样可以提高身体的素质。

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