体育跳跳糖活动教案与反思 ，体育游戏跳跳糖教案
提到体育跳跳糖活动教案与反思，大家应该都熟悉，有朋友想问体育游戏跳跳糖教案，这到底是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。
《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
2、那我们就来打扮一下，我呢，就打扮成跳跳糖姐姐，你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。（挂好胸饰出发）。
3、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
4、《会跳舞的的跳跳糖》音乐、课件。 实物跳跳糖若干，杯子、小勺与幼儿人数相等。 活动过程 （一）导入 热身。播放《快跳起来》音乐，老师和小朋友随音乐一起进入活动室。 送礼物引出跳跳糖。
5、让幼儿闭眼张嘴，品尝跳跳糖，充分体验跳跳糖在嘴里跳舞的感觉。欣赏歌曲《跳跳糖》。提供拟人化的跳跳糖头饰，带领幼儿在游戏情景中复习歌曲，学习舞步。提醒幼儿跳蹦跳步时脚尖要先落地，强调“跳起、落下要轻。
6、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。 今天我们也来做回会跳舞的跳跳糖。
7、《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带。 跳跳糖若干袋。
8、幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
9、作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园中班体育优秀教案《快乐的跳跳糖》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
10、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。 拓展活动 幼儿听音乐做放松活动。
11、下面是我为大家收集的幼儿园小班糖果教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。
小班主题教案:快乐的跳跳糖
1、师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
2、咦，发生了什么奇妙的事情？（化了，有声音，在嘴巴里跳）它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的？幼儿用身体模仿。 （二）播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态 播放课件，激发孩子跳的欲望。
3、游戏：跳跳糖回家 教师：你们想不想也变成跳跳糖宝宝和妈妈一起跳回家呢？请幼儿戴上自己喜欢颜色的标记，变成跳跳糖，并按照标记上的颜色找自己的家。师幼共同检查谁回错了家。
4、本节课让幼儿重点体验游戏的快乐，老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者，激发幼儿参与活动的兴趣，体验游戏带来的无限乐趣。
5、幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 一天早上，佳怡一走进活动室就跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。
6、会跳舞的跳跳糖小班教案1 活动目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
7、幼儿积极尝试各种跳的动作，根据口令做动作。活动难点：用肢体动作表现吃糖的感受，体验游戏的快乐。
8、《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案1 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
9、引导幼儿用手臂、头、屁股等部位的运动来表现跳动的跳跳糖。） 引导幼儿两两合作，或三个小朋友手拉手表现跳动的跳跳糖粘在一起时的情形。 游戏：开心跳跳糖。 听音乐用身体动作表现跳动的跳跳糖。
10、小班幼儿特别喜欢蹦蹦跳跳，为了锻炼幼儿有节奏的蹦跳，同时锻炼幼儿蹦跳的能力，我设计了本节课。 活动目标： 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备： 《会跳舞的跳跳糖》音乐、课件。
11、幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
12、尝“跳跳糖” 幼儿闭眼张嘴尝，高兴结束。（原来有那么有趣的一种糖， 吃在嘴里还会跳舞呢。真是又好吃又好玩。） 引导幼儿吃糖时别忘了保护牙齿。
13、幼儿园小班糖果教案 篇2 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。
14、游戏：开心跳跳糖 播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。 发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。
15、导语：跳跳糖们该回家了，你觉得你哪里最累呢？我们来放松一下吧！ 总结评价。 小班教案 篇4 活动目标： 探索饮料瓶的各种玩法，感受玩饮料瓶的乐趣。 练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 感受玩拖拉玩具的乐趣。
《跳跳糖》教案
1、进入主题 看老师这里也有一种糖果，你们看！（出示跳跳糖）有那个小朋友吃过啊？请回答的小朋友讲一讲吃的感受。
2、师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
3、一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
4、小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。过程：让幼儿闭眼张嘴，品尝跳跳糖，充分体验跳跳糖在嘴里跳舞的感觉。欣赏歌曲《跳跳糖》。
6、尝试用各种动作来表现跳跳糖。体验快乐的情感。
7、一）以今天我们来当跳跳糖一起来跳舞引出课题。 （二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
8、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称三个舞步）。
9、鼓励幼儿根据音乐节奏用自己感兴趣的方式来表现跳跳糖跳动时的情形，及时肯定每个幼儿的表现和创意。 幼儿园小班教案 篇2 《小鼓响咚咚》是一首富有童趣的儿童歌曲，它由四个乐句组成，五声宫调式，四三拍，《小鼓响咚咚》教学反思。
10、物质准备：不同口味的跳跳糖、果冻壳、童谣《跳跳糖》、歌曲《会跳舞的跳跳糖》碟片、彩红伞。 精神准备：师幼精神饱满、愉悦。
11、幼儿园阅读教案：《皮皮鼠吃跳跳糖》 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
12、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。 实物跳跳糖若干，玩具电话一部。 在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 已学过歌曲《跳跳糖》。 活动过程： 复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。
13、幼儿园小班教案 篇2 《会跳舞的跳跳糖》 【活动目标】 通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。 培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
14、幼儿园小班教案 篇5 《会跳舞的跳跳糖》 【活动目标】 通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。 培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
15、下面是我为大家收集的幼儿园小班糖果教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。
艺术大家一起来跳舞教案反思
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。今天我们也来做回会跳舞的跳跳糖。
2、师：舞蹈可以很好的将我们的内心表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中，都看到了很多优美的动作。
3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。 教学重点 ：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。 教学难点： 用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。
4、数一数、评一评、学一学记录的动作） 听音乐，幼儿操纵木偶自由跳舞 活动反思： 选材能满足幼儿的兴趣和爱好，通过让幼儿在操作、记录、表演、比较中进一步感知小木偶的动作特征。
5、“火车到站了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。 边唱边离开教室。 舞蹈教案 篇2 活动目标 在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。 有爱整洁、爱美的情感。 活动准备 小猫头饰、尾巴人手一份。
6、以下是我帮大家整理的幼儿园大班舞蹈教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 欣赏***民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。
7、【篇二】幼儿园中班音乐活动教案范文：大家一起来跳舞 教学目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
8、带领幼儿一起随乐舞动。活动反思：在本次活动中，孩子们的兴趣一直都很高，不论是在观察课件还是在动手制作方面，都很投入。
9、幼儿学小鸟飞律动入室。 练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。 复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 幼儿学习舞蹈：两只老虎欣赏音乐，学唱歌曲。
10、舞蹈教案 篇1 活动设计 人们常说：艺术来源于生活，前期我们围绕兴化小吃这一主题开展了一系列相关的活动。
中班体育活动设计方案
中班体育游戏教案（篇1）活动目标 幼儿学习匍匐爬时四肢的正确用力方法。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。活动准备 软垫、木架、网、绳子。
中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
幼儿园中班体育教案篇1 活动目标 学习单脚跳，掌握单脚连续向前跳的动作要领并保持平衡。（重点） 能单脚连续向前跳并能左右脚交替持续进行。（难点） 在坚持完成任务中体验和同伴共同游戏的快乐。
放松活动：青蛙嬉戏 幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。 与幼儿共同整理道具。 中班体育教案教案篇5 活动目标： 体育游戏小猴玩纸棒。 学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。
幼儿的体育教学主要包括走、跳、跑、爬、投掷、平衡、协调等身体基本技能的练习，以及一些 体操 练习、器械类的活动及游戏等，以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
体育教案幼儿园中班篇一：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》 爬的游戏 【设计意图】 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。
中班体育活动方案1 活动目标 在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
中班幼儿已经掌握了正面钻的方法，在此基础上，我把本次活动的重点和难点放在具有挑战性的侧面钻上。中班幼儿活泼、好动，对小动物打败大灰狼的故事又百听不厌，根据这一特点，我设计了此次《勇敢的小动物》的体育活动。
中班体育活动教案5篇 作为一名幼儿园的教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
【 #亲子教育# 导语】体育游戏是幼儿体育活动的主要形式，它包括仿照性游戏、有主题情节的游戏、比赛性游戏、躲闪性游戏、球类游戏、民间体育游戏等。下面 为各位整理了实用版中班体育游戏活动方案【10篇】，供各位参考。
【篇二】幼儿园中班体育活动教案：我们的身体会移动 设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。
花样玩球 活动目标：1．鼓励幼儿尝试花样玩球的方法。2．培养幼儿的创造性思维和相互合作能力。活动准备：1．皮球（数量与幼儿数目相同）及辅助器具，如小棒、圈等。2．学会球操。
为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
快乐的跳跳糖大班教案
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
大班教案 篇1 活动目的 能用身体动作表现跳跳糖的动作和音乐节奏。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备： 《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带。 跳跳糖若干袋。
尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备：每人一份跳跳糖。
小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。今天我们也来做回会跳舞的跳跳糖。
幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
游戏：开心跳跳糖 播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。 发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。
幼儿园阅读教案：《皮皮鼠吃跳跳糖》 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
小朋友再想想还可以用身体的哪些部位来表现跳动的跳跳糖？（引导幼儿用手臂、头、屁股等部位的运动来表现跳动的跳跳糖。） 引导幼儿两两合作，或三个小朋友手拉手表现跳动的跳跳糖粘在一起时的情形。 游戏：开心跳跳糖。
了解糖的作用 糖能给我们的身体提供营养，我们饿了、头晕了可以吃颗糖舒服些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。游戏巩固——我们来做跳跳糖 幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。
大班教案 篇2 【活动目标】 在熟悉歌曲《龙船调》的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和表现。 大胆地表现对歌曲的理解，并进行合作表演。 感受湖北民歌的趣味性，体验音乐表演的快乐。
健康活动《我是快乐跳跳糖》 幼儿园健康活动教案 篇6 活动目标 能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。 喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑” 活动准备 课件：图片-小狗，兔子，结缕草。
大班教案 篇6 活动目的 能用身体动作表现跳跳糖的动作和音乐节奏。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备： 《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带。 跳跳糖若干袋。
有关中班教案3篇
1、中班教案 篇1 目标：在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。
2、中班教案 篇1 活动目的：认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：PPT； 1-6的数字卡片和圆点等。
3、【篇一】中班安全活动教案范文：这样乘车最安全 活动目标：学习安全乘车的知识。掌握一些必要的自我保护的方法。幼儿能够乐意参与活动。
4、中班教案 篇1 目标：1．在与同伴的分享交流中，巩固对几种昆虫主要特征的认识。2．创意地用不同的材料表现自己所喜爱的昆虫，体验制作的快乐。
5、中班教案 篇1 活动目标：感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。学习把1-6个物体，由高到矮或由矮到高的次序排列。能积极主动的参与活动，感受活动所带来的快乐。培养幼儿比较和判断的能力。
6、中班教案 篇1 活动目标 尝试各种跳法，能根据信号做动作。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。让幼儿知道愉快有益于身体健康。体验游戏的快乐。活动准备 每人一份跳跳糖。
7、中班音乐教案 篇1 教学目的：注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。够用亲切、柔和的声音演唱。
8、中班音乐教案 篇1 活动目标 感受歌曲柔美、舒缓的旋律和温馨的氛围。理解歌词的含义，体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。活动准备 “全家福”照片、教学挂图、教师教学资源、音乐CD（盒带）。
9、幼儿园中班优秀教案范文一：学好样 活动目标 学习朗诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿。理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词。
10、【篇一】幼儿园中班健康教育活动教案：病菌来了 活动目标 初步了解病菌会传播疾病。 尝试根据相关线索推测故事情节。 能比较清楚地回答有关故事的问题。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。
11、作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案3篇，欢迎大家分享。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。
2、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3、幼儿园小班教案 篇1 目标： 知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。 体验用多种水果组合在一起产生的美。 准备： 幼儿有在家做过沙拉的经验。 教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
4、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。
5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
6、幼儿园小班教案 活动目标 初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备 头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个 图片：牛、马、兔子等。
7、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。 知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。 能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力。
8、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
9、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，了解瓶盖的作用。 体验故事情境，萌发故事创作的兴趣。 活动重难点： 重点：认识瓶盖，知道瓶盖的作用。 难点：尝试用简短的语言表达盖盖超人的故事情节。
10、作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎大家分享。
幼儿园小班糖果教案
1、小班健康各种各样的糖果教案1 活动目标 发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。培养幼儿良好的生活卫生习惯。初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
3、幼儿园小班猜糖果教案篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
4、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入（出示三个放糖果的礼盒）师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。
5、下面是我精心整理的幼儿园小班糖果教案6篇，希望对大家有所帮助。
6、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 让幼儿学会初步的记录方法。 能客观地表达自己的探究过程和结果。
7、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标：运用多种感官感知糖果的特征，知道糖果的种类是丰富多样的。喜欢观察，大胆表述，乐意与老师、同伴交流分享。知道吃糖果要适量，初步建立保护牙齿的意识。
8、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。
9、好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
10、甜甜的糖果小班教案 篇2 活动目标： 认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 活动准 备：每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。
幼儿园小班《开心跳跳糖》教案
幼儿园小班健康活动教案 篇1 【设计意图】 糖果是小班孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了孩子的好奇心。
小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 一天早上，佳怡一走进活动室就跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。
游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。
让幼儿尝试各种跳法，根据老师的口令做动作。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的快乐。教育幼儿少吃糖，养成良好的卫生习惯。活动重点：幼儿积极尝试各种跳的动作，根据口令做动作。
幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。
尝试用各种动作来表现跳跳糖。体验快乐的情感。
幼儿园小班健康活动教案 篇7 【设计意图】 糖果是小班孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了孩子的好奇心。
以此引起全体幼儿不断的笑声，共同找到快乐！ 幼儿园小班教案 篇4 设计意图： 一天早上，佳怡一走进活动室就跑到我面前说：“老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。”说着便跳了起来。
幼儿园小班教案 篇2 班级：小班 目标：培养幼儿的独立性，提高幼儿动手能力。增进幼儿与父母间的情感与交流。 准备：方便面盒子，调羹、各种食物（糖、花生、鱼、虾等）、餐巾纸、气球伞。 过程：交待游戏名称，明确游戏角色。
幼儿园教案
乌龟爬啊爬运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。听听谁来了和幼儿一起回忆去动物园的情景。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
通过开展安全活动，我们可以让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。以下是我精心准备的小班室内活动安全教案，大家可以参考以下内容哦！看红绿灯过马路让幼儿知道看红绿灯过马路。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 观察了解各种各样的钟表，知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。 探索各类钟表的构造，对各类钟表的动力来源感兴趣。 能积极表达探索的结果，并延续探索的兴趣。
以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。
那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。 愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。
教师对幼儿游戏中好的行为、方法予以表扬。 再次强化幼儿新游戏的方法。 请幼儿为新游戏起一个名字。 幼儿园优秀教案 篇7 【活动目标】 初步了解影子产生的原理，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
本教案旨在培养幼儿的观察力和动手实践能力，引导他们了解种子发芽的过程，培养其对大自然的热爱。同时，通过故事，教育孩子做事要认真，不能马虎。
幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绿色食品，是指产自优良生态环境、按照绿色食品标准生产、实行全程质量控制并获得绿色食品标志使用权的安全、优质食用农产品及相关产品。
通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。下面是我为大家整理的“幼儿园托班健康教案：样样都吃身体好”，欢迎阅读。小动物爱吃什么图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。
本文将介绍一份幼儿园地震安全教案，旨在通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道，教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
中班体育教案开心跳跳糖
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备：每人一份跳跳糖。
中班体育活动设计1 活动目标： 尝试各种跳法，能根据信号做动作。 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
尝试用各种动作来表现跳跳糖。体验快乐的情感。
下面是我精心整理的小班音乐跳跳糖教案，欢迎阅读与收藏。 小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。
游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！ 中班户外体育活动方案3 【活动目标】 通过创新培养幼儿的 想象力 和 发散思维 能力，使幼儿了解球的多种玩法。 培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
小朋友再想想还可以用身体的哪些部位来表现跳动的跳跳糖？（引导幼儿用手臂、头、屁股等部位的运动来表现跳动的跳跳糖。） 引导幼儿两两合作，或三个小朋友手拉手表现跳动的跳跳糖粘在一起时的情形。 游戏：开心跳跳糖。
③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。
跳跳糖每人一份。 活动过程： 早餐（提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。） 游戏活动：开心跳跳糖 （1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
幼儿园教案 篇5 活动目标： 积极尝试各种跳法，能依据信号做动作。 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。 活动准备： 准备每人一份跳跳糖和小勺子。
懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。以下是我为大家整理的幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。
幼儿园中班游戏教案 篇6 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
中班教案
1、幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。
2、中班科学活动教案篇1 活动目标 感知红黄蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。 积极的参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。
3、幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 培养幼儿健康活泼的性格。
4、幼儿园中班语言教案范文 活动的由来： 通过欣赏诗歌，发展幼儿的语言，丰富幼儿的词汇，使中班的幼儿有创作的欲 望。 活动名称： 学诗歌“家”。 活动目标： 学习诗歌“家”感受诗歌的美。
5、中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
6、中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。
7、中班常识教案：花菜、卷心菜 教学目标： 了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。 培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 教学准备： 花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。
8、作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的中班教案9篇，欢迎大家分享。 中班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿倾听音乐语汇，能根据故事的情节线索大胆想象。
9、中班教案 篇1 【活动目标】 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 【活动准备】 《世上只有妈妈好》音乐。 课件《想要妈妈的木木鸭》。 木质和毛绒小鸡各一个。
10、【篇一】幼儿园中班健康教案：为什么会肚子疼 活动目标： 知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。 愿意参与科学观察活动，会发现问题。 培养良好的卫生习惯。 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
11、中班教案 篇2 设计意图： 通过本节课的学习，使幼儿认识并理解等号、大于号和小于号的含义，感知大于号和小于号的开口方向及内在规律，并能在日常生活中引导幼儿运用“大于”、“小于”来表达数量关系。
幼儿园中班体育教案《快乐的跳跳糖》
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
师：跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！（示意幼儿安静下来）师小结：宝宝们跳的真好！围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
尝试用各种动作来表现跳跳糖。体验快乐的情感。
三：结束（我们把跳跳糖送给小一班的小朋友，让他们也变成快乐的跳跳糖）带幼儿离开。
《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案1 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备：每人一份跳跳糖。
幼儿园小班健康活动教案 篇1 【设计意图】 糖果是小班孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了孩子的好奇心。
幼儿舞蹈课的教案步骤篇一 《会跳舞的跳跳糖》【活动目标】通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称三个舞步）。培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。
通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称三个舞步）。
幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
幼儿园中班游戏教案
听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。
以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标练习快跑。学习套圈的方法。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。
中班箭头游戏教案是一种既有趣又能够提高幼儿方向感的游戏，以下为教案的具体步骤。准备工作准备好幼儿园教室内的废纸板，依据箭头的方向制作出八个箭头。游戏流程教师首先挂出一张地图，地图上画有八个箭头的位置。
幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
在幼儿园中班的体育课上，我们特别设计了《跑跑追追》教案，帮助孩子们在快乐的活动中锻炼自己的能力。
幼儿园中班游戏教案篇1 设计意图： 中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。
让幼儿喜欢参加各种木工活动。以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。发展小肌肉群。
准备了《幼儿园中班游戏教案范文（4篇）》，供大家参考！ 幼儿园中班游戏教案范文1：拉大锯 活动目的：锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。提高幼儿语言的表达能力。提高幼儿的交往能力、合作意识。
幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。【活动中班】数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。干净的工作地板或桌面。夹子。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标： 玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。 运用各种感官，积极探索，体验科学探索活动带来的乐趣。
幼儿园中班游戏教案（1）：过山洞 活动目标：1用心参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。2发展基本动作，进不肌肉的耐力和群众的协调性。3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园中班游戏教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于体育跳跳糖活动教案与反思和体育游戏跳跳糖教案的介绍到此就结束了，不知道是否对您有用 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。