小班体育拔萝卜的教案反思（小班活动拔萝卜反思）
当我们讨论小班体育拔萝卜的教案反思，我们或许略知一二，有朋友想问小班活动拔萝卜反思，这究竟怎么回事呢？希望大家会喜欢。
幼儿园小班体育活动小兔拔萝卜教案
为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目标：激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。
每位兔宝宝去拔一个萝卜，然后回到妈妈身边来，听明白了吗”随后，小兔拔萝卜回到兔妈妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着，大家又一起洗萝卜，然后再把萝卜运回家。
*教师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。 （2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
幼儿练习双脚向前跳。初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。活动准备：小兔子头饰若干；胡萝卜若干，四散在场地一端。塑料圈若干。
设计意图：通过这个游戏教案，我们旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，同时根据小班幼儿的特点，设计了一个既生动有趣又形式多样的体育活动。
小班健康教案《小兔拔萝卜》小班健康教案《小兔拔萝卜》活动过程记录：（详案）活动目标：能积极参加游戏活动，并学会自我保护。学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。
幼儿园小班小兔子拔萝卜教案1 小班体育活动：小兔子拔萝卜 活动目标： 在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 重难点： 重点：双脚向前行进跳。
学习双脚同时向前跳，发展双脚向前跳的能力。通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一个人不能做成的事情。
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班主题活动拔萝卜教案1 活动目标：练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性。学习拔萝卜的一种特征（大小或颜色）分类。主动参与活动，体验劳动的快乐及成功的喜悦。发展幼儿的动手能力。
托班体育教案：小兔拔萝卜 目标：⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程：⒈、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。
熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。以下是我为大家整理的小班音乐游戏教案《小兔子拔萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
小班数学活动教案《小兔拔萝卜》2 要求：1．通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。
《拔萝卜》
一年级语文《拔萝卜》最后的结果是什么 结果是：众人齐心协力将萝卜拔了出来。原文：再用力地拔呀拔，大萝卜出来啦！大家高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
《拔萝卜》课文起点是：老公公种了一个萝卜。萝卜长大了，老公公去地里拔萝卜。老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
金波老师的作品没有拔萝卜。《拔萝卜》简介 《拔萝卜》这个故事最早是由俄罗斯的阿尔克谢·托尔斯泰所写，是一个真的很幽默的民间童话，很适合五岁以下或者刚刚开始学习阅读的孩子。故事的结尾还有一个出乎意料的结果。
《拔萝卜》的故事是俄罗斯的阿尔克谢·托尔斯泰写的，这个故事告诉我们一个道理：坚持就是胜利，这个故事很适合刚学习阅读的孩子，具有启蒙的意义。歌词 拔萝卜 拔萝卜。嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
《拔萝卜》是一则寓言故事，讲述了一个老爷爷和他的孙子一起种了一棵大萝卜。这棵萝卜长得非常大，以至于老爷爷和孙子都无法将它拔出地面。
范文一 今天是个好天气，小白兔出门准备去采蘑菇，他在路旁看到一片菜地，菜地里长满了大大小小的萝卜，小白兔心想我把这些萝卜拔回家该多好啊！可是，小白兔一个人拔不动呀，于是他找来其他的小伙伴一起来帮忙拔萝卜。
适合幼儿看吗相信很多人都听过那首关于“拔萝卜”的儿歌，而《拔萝卜》这个童话故事原作者是大名鼎鼎的托尔斯泰，上海美术电影制片厂1957年出品的动画《拔萝卜》即脱胎于此。我觉得这部动画电影很适合幼儿观看。
《拔萝卜》的歌词：拔萝卜，拔萝卜。嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动。老太婆快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜，拔萝卜。嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动。小姑娘快快来，快来帮我们拔萝卜。拔萝卜，拔萝卜。
儿童歌曲《拔萝卜》的原唱是小蓓蕾组合。《拔萝卜》是传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。这首歌由小蓓蕾组合演唱，并收入在《儿歌曲库04》专辑中。
从前有个老爷爷和老奶奶。他们活得很久，生下个孩子叫谢尔日。谢尔日耳朵很长，该长脑袋的地方，却长着一个萝卜。后来谢尔日长得又高又大……老爷爷常揪他的耳朵，揪呀揪呀，就是不能把他揪到上流社会里去。
作者简介 巴金是中国现代文学史上著名的作家之一，他以其深入挖掘人性、揭示社会问题的作品而闻名于世。其中，他的小说《家》中，有一篇名为《拔萝卜》的短篇小说，这便是巴金创作的。
幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思
1、幼儿园小班语言《拔萝卜》教案含反思1 活动目标： 让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理。 培养幼儿的语言表达能力。 熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
2、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1 活动目标： 练习双脚向前跳. 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 能根据指令做相应的动作。 增强合作精神，提高竞争意识。
4、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
5、师：看，拔萝卜的小朋友都站到什么地方了，要站在哪里？ 小结：拔萝卜的时候要站在空的地方。 进行部分，幼儿游戏 提出要求：喜欢表演吗，那和同伴换个角色再表演一次。 结束部分针对本次活动情况进行简单的小结。
6、幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。
7、《拔萝卜》教学反思4 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
8、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
9、活动准备： 教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝卜图片各一个； 拔萝卜儿歌视频。活动过程：导入 师先以一个魔术小游戏开场，进而引出故事中的人物。
10、幼儿在表演中学会与人交往，学会交往的语言，知道团结起来力量大的道理。 《拔萝卜》教案及教学反思2 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
11、《拔萝卜》是幼儿园最常见的教学活动，那么拔萝卜教案及 反思 怎么写呢？下面我就和大家分享拔萝卜教案及反思，来欣赏一下吧。 拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。
12、小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情，快来看看幼儿园小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思教案吧。
13、幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
14、教师引导全部幼儿一起表演故事。教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？（四）、活动延伸 在音乐伴奏《拔萝卜》下结束 教师：那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧。
15、在表演区投放头饰、道具，供幼儿表演；语言区准备图片或桌面教具，供幼儿复述故事内容。 幼儿园小班语言教案《拔萝卜》4 活动目标： 理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。
幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思
《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。
幼儿园小班语言《拔萝卜》教案含反思1 活动目标： 让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理。 培养幼儿的语言表达能力。 熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动反思： 这节课我自己感觉美中不足的是准备的萝卜教具不够，如果能为每个小朋友都准备一个萝卜的话，就不会有小朋友站在后面等待，就可以一个跟着一个去拔萝卜，还可以分组比赛拔萝卜，看哪一组拔得萝卜最多，就哪组胜利。
针对小五班开展的表演游戏——《小兔拔萝卜》，活动结束后，我对这个活动进行了自我反思。
下面是我帮大家整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。
活动准备： 教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝卜图片各一个； 拔萝卜儿歌视频。活动过程：导入 师先以一个魔术小游戏开场，进而引出故事中的人物。
《拔萝卜》是幼儿园最常见的教学活动，那么拔萝卜教案及 反思 怎么写呢？下面我就和大家分享拔萝卜教案及反思，来欣赏一下吧。 拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。
小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
幼儿在表演中学会与人交往，学会交往的语言，知道团结起来力量大的道理。 《拔萝卜》教案及教学反思2 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。
幼儿园小班小兔子拔萝卜教案
1、准备兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里。过程教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。幼儿和教师一起说儿歌：小白兔。教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。
2、开汽车小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。
3、幼儿练习双脚向前跳。初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。活动准备：小兔子头饰若干；胡萝卜若干，四散在场地一端。塑料圈若干。
4、引导幼儿初步学习点数3。在活动过程中体会数学的乐趣。活动准备：胡萝卜、小兔子胸卡（若干）活动过程：引入 教师带幼儿说儿歌《小白兔》，激发幼儿的兴趣。
5、幼儿《拔萝卜》教案设计2 【活动目标】通过生动有趣的游戏活动理解故事内容。感知故事重复的结构和小动物形象。体验和同伴合作的快乐情感，初步懂得人多力量大的道理。
6、通过这个游戏教案，我们旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，同时根据小班幼儿的特点，设计了一个既生动有趣又形式多样的体育活动。
7、活动准备：《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花狗头饰、小花猫头饰、《拔萝卜》音乐。活动过程 ：准备部分 教师带领孩子一块在《兔子舞》音乐背景下跳兔子舞。
8、幼儿园小班小兔子拔萝卜教案1 小班体育活动：小兔子拔萝卜 活动目标： 在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 重难点： 重点：双脚向前行进跳。
9、另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。
10、作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
11、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。以下是我为大家整理的小班音乐游戏教案《小兔子拔萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【活动目标】熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
12、．师：“我们多念几次儿歌还可以把萝卜送给爸爸、妈妈和自己的好朋友呢？让我们加油吧。”再请幼儿念儿歌，念完后赠送一碗萝卜。五．活动结束。
13、我们就来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去找萝卜，好吗？月兔拔萝卜游戏可以锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，同时可以告诉幼儿要做一个勤劳的人。
14、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
《拔萝卜》教案及教学反思
1、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
2、请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组） 结束部分，迁入生活。
3、学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。
4、以下是我整理的《拔萝卜》教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。
6、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
7、幼儿园大班《拔萝卜》教案1 活动目标：1．学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
8、以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
9、小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情，快来看看幼儿园小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思教案吧。
10、身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是我为大家整理的《拔萝卜》教学反思（精选6篇），欢迎大家分享。
11、以下是我收集整理的幼儿园教案：小兔子拔萝卜，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
12、活动反思： 幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得和快乐。
13、教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
14、优秀幼儿园小班教学反思模板 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事，所以我就设计了这节课。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。
2、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。
4、一件作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班泥工活动教案：丰收泥巴饼”，欢迎阅读。教学目标了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。体验自由创造的乐趣。
5、幼儿园小班教案大全 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
6、由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
7、内容与指导活动目标：能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流，大胆表现自己。森林场景以到森林游玩，音乐进场。歌曲找小猫学习歌曲找小猫。
8、以下是我为大家整理的小班体育活动教案《小刺猬运枣子》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。主动参与活动，体验有爱之情。教学重点掌握手和膝盖着地爬的动作。
9、幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。
10、幼儿园小班教案 篇1 活动内容： 有趣的“│” 活动目的： 通过观察梳子的外形，使幼儿正确地认识数字笔划“1”，巩固复习已认识的汉字。
11、【必备】幼儿园小班教案模板汇总10篇 作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎大家分享。
《拔萝卜》教学反思
《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
《拔萝卜》教学反思1 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基础上进行的。
师：小朋友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。
《拔萝卜》的故事语言优美，富有哲理曾教育了一代又一代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小耗子一起拔萝卜，这一老—少—小组成的画面，带给人一个温馨、和谐的世界。
教学反思： 语言教育的方式灵活多样，种类也多不胜数，可以说是生活中无处不在。而幼儿园的语言活动则是教育者为幼儿创设一个良好的、有目的说话的环境，并且鼓励幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间主动交流、积极合作。
《拔萝卜》是幼儿园最常见的教学活动，那么拔萝卜教案及 反思 怎么写呢？下面我就和大家分享拔萝卜教案及反思，来欣赏一下吧。 拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。
以下是我为大家整理的小班《拔萝卜》语言教案及反思，希望能够帮助到大家。 小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜教学反思通过上《拔萝卜》使孩子们的兴趣很浓厚，课堂气氛十分活跃，孩子的参与意识很强，表达能力也比较清楚。
评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。
教学反思 在本次活动中，学生放萝卜的过程中有混乱现象。在以后的活动中，我应安排更加仔细，让学生在活动中能收获更多。
教学过程： 情感体验；手指玩椅子。 让幼儿从一个手指到十个手指逐一增加玩拎椅子的游戏，体验到一个手指力量小，十个手指力量大；。 回忆《拔萝卜》故事，并讲述后续发展故事《爱吹牛的小老鼠》。
作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以下是我收集整理的幼儿园教案：小兔子拔萝卜，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班艺术活动音乐剧表演拔萝卜教案
1、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。
2、请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）结束部分，迁入生活。
3、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。 故事录音《拔萝卜》。 活动过程： 欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。
4、能安静的倾听音乐，感知生动、有趣的音乐形象。在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐，乐意进行歌表演。［活动准备］音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。
5、【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思：拔萝卜 活动目标： 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
6、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。活动准备： 音乐磁带。兔子头饰。
7、幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思2 活动目标：熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。掌握角色名称并创编角色动作。活动准备：《拔萝卜》的音乐；老公公，老婆婆，小花狗，小花猫，小弟弟，大萝卜等头饰。
8、开展阅读活动“拔萝卜”，教师讲述故事《拔萝卜》，帮助幼儿熟悉故事中的人物及出场顺序。 幼儿已学会故事中的对话。 开展音乐活动“拔萝卜”，幼儿学会唱歌曲《拔萝卜》。 （二）游戏资源 创设场景，准备道具。
9、表演故事 “看，这里还有三个大萝卜呢，快去拔萝卜吧！”小白兔拔萝卜，老师带领幼儿回忆故事内容。请到哪个小动物，就赶紧上去帮忙。结束活动 在欢快的音乐声中，大家一起抬着萝卜回家。
10、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇2 活动目标： 通过讨论、表演故事使幼儿懂得团结起来力量大的道理。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
11、让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。以下是我为大家整理的小班游戏教案《拔萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。
12、作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的拔萝卜游戏表演教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
13、活动目标幼儿学习歌曲表演《拔萝卜》，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝卜的动作。幼儿可以想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。幼儿能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。
14、然后播放音乐，在优美的音乐中，小朋友你搬一块我搬一块，我搬两块，送到中三班，主题得到升华。时间3分钟。
小班体育游戏教学反思
小班体育活动教学反思1 我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。
幼儿园体育游戏反思 范文 一 游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放，可以任意的活动身体的每一部位。
由于小班孩子好动好玩注意力又不是非常集中，相对开展这样的健康活动难度就更大了，于是我把《快乐的小鸭》以一游戏的形式，同时让孩子们来扮演小鸭参与到游戏中去，之后活动取得非常好的效果。
小班体育健康活动反思篇1 这是一节小班的体育活动《小小送货员》。此节课的主要设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。
幼儿园小班体育游戏教案及反思 篇1 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则 增强合作精神，提高竞争意识。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
幼儿园小班户外游戏教案及反思（一） 活动目标：要求幼儿能把一张大的报纸折成＂细尾巴＂的样子。幼儿在活动中能感受到踩＂尾巴＂的兴趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学反思 本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。
四）第四巩固游戏过渡语：妈妈累了，想歇息一会，你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。放松练习咱们吃饱了，把虫子带回家给爸爸吃吧。
活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。
身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小班游戏优秀教案及教学反思，希望能够帮助到大家。
教学反思：要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。
增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。
幼儿园大班《拔萝卜》教案
1、谁先出来拔萝卜？（爷爷）幼儿一起叫：爷爷快来拔萝卜。
2、幼儿园大班《拔萝卜》教案1 活动目标：1．学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
3、故事以“拔萝卜”为线索贯穿始终；结构简单，情节反复，便于幼儿理解，内容富有儿童情趣，贴近生活；语言简明上口，并有儿童化、口语化的特点。
4、大萝卜1个，背景图一幅。 活动过程 将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。
5、开展阅读活动“拔萝卜”，教师讲述故事《拔萝卜》，帮助幼儿熟悉故事中的人物及出场顺序。 幼儿已学会故事中的对话。 开展音乐活动“拔萝卜”，幼儿学会唱歌曲《拔萝卜》。 （二）游戏资源 创设场景，准备道具。
6、以下是我收集整理的幼儿园教案：小兔子拔萝卜，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
7、拔萝卜游戏表演教案1 活动由来： 幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。
8、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。 大班拔萝卜活动方案3 活动主题： 许美好愿望、献绿色爱心。
9、幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》 篇1 活动目标：学习歌曲，在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。
10、作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
11、作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园活动拔萝卜教案及反思
1、师：兔宝宝们真勇敢，个个都走过去了。兔妈妈想呀，对面的胡萝卜快要长大了，我们要快点走过小桥，把胡萝卜都拔出来运回家。
2、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣。 指导个别幼儿分角色表演故事，感受团结的道理。 活动反思： 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它将人物和动物串联起来以此来引发幼儿的兴趣。
3、将头饰投放到表演区，供幼儿区域活动时进行表演。开展活动“萝卜变变变”，通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。
4、请个别幼儿表演故事主要情节 师：小朋友们回答地很棒，下面老师想请几位小朋友来表演一下这个故事（分配角色，给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态）。
5、幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。
6、【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思：拔萝卜 活动目标： 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
7、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1 活动目标： 练习双脚向前跳. 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 能根据指令做相应的动作。 增强合作精神，提高竞争意识。
8、幼儿中班拔萝卜教案1 活动目标： 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 告诉幼儿要做一个勤劳的人。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
9、拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。
10、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
11、体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生理和心理健康具有重要影响。幼儿园大班《拔萝卜》教案3 活动目标 初步尝试画出人物的外形结构，表现人物的简单动态。进一步理解故事中人多力量大的道理。
12、小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情，快来看看幼儿园小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思教案吧。
13、提示：在活动中注意引导幼儿正确地说出小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小孙女，小孙女拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子。嗨哟，嗨哟拔呀拔，终于拔出了萝卜。
14、《拔萝卜》教学反思3 针对小五班开展的表演游戏——《小兔拔萝卜》，活动结束后，我对这个活动进行了自我反思。
小班《拔萝卜》语言教案及反思
1、通过这节课使我更加意识到老师的课前准备对一节课能否取得很好的教学效果起到了非常重要的作用。教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。
2、教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思2 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。
3、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
4、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
5、《拔萝卜》教学反思1 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基础上进行的。
6、小班语言活动教案《拔萝卜》 活动目标：1） 引导幼儿通过观察图片理解故事内容，学习词：拉、帮忙、一起；词组：拔萝卜。2） 帮助幼儿理解故事内容并初步进行故事表演。3） 能安静地倾听故事，懂得人多力量大的道理。
7、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
8、小班《拔萝卜》语言教案及反思 理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。 学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演； 明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。
9、拔萝卜教案及反思（一） 活动目标： 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。
10、小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情，快来看看幼儿园小班表演游戏说课稿《拔萝卜》含反思教案吧。
11、《拔萝卜》教学反思4 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。
12、【 #教案# 导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。
13、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》，欢迎大家分享。 幼儿园小班体育教案《小兔子拔萝卜》1 目的： 能够根据游戏情节发展，模仿常见动物的语言、动作等进行表演。
14、《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事，古老而又新鲜，适合3～4岁幼儿表演。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，自己拔不动，结果大家一个接一个地来帮忙，终于拔起了大萝卜。
15、萝卜还是没有拔出来，又请了谁来帮忙？（小老鼠）教师小结：最后，在大家的共同努力终于把萝卜拔出来了。一个人能不能拔出来啊？大家的力量大不大啊？共同讲述 师：这个故事有个好听的名字《拔萝卜》。
关于小班体育拔萝卜的教案反思和小班活动拔萝卜反思的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。