体育中集合手势是左手握拳 ，体育中集合的手势
当讨论体育中集合手势是左手握拳，大家或许都了解，有人问体育中集合的手势，这到底是怎么一回事呢？让大家少走弯路。
体育老师队列手势图
横队手势：教师身体成立正姿势，左臂左侧屈，握拳，拳心向内；右臂侧平举，五指并拢、伸直，掌心向下。
聚拢手势：教师身体成自然站立姿势，右臂体前屈臂向上、握拳，拳心向内。教师在使用此手势方法时应与鸣哨相结合。
集合 男人和女人分为两组，右臂垂直抬起，右手握紧，拳心向内（动作时短口哨），两只手臂的手掌水平地向前举起，五个手指紧紧地靠在一起（做动作时发出长长的口哨声）。
横队：应该左臂弯曲向上握拳，拳心向右，右臂向右侧平举。纵队：应该左臂弯曲向上握拳，拳心向前，右臂前平举。基准不动，其他人向右（左）转头，看齐、眼睛看右（左）邻腮部，后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。
梦育老师必备教口诀体育课堂 队列队形 立正 两手贴着裤缝线，挺胸抬头向前看。脚跟靠拢尖成八，站直不动是关键。稍息 上体立正伸左脚，只能伸出大半脚若是累了可以换，报告立正就行了。
体育课老师口令的正确顺序是立正，稍息、向右看齐和报数。立正：是队列动作的基础，只有做好立正，才能服务于下一个队列动作。
《团结就是力量》的指挥图示为2/4拍：图上三种类型均可。2/4拍是以四分音符为一拍，每小节有2拍。2/4拍的强弱规律为“强、弱”。第一拍是强拍，第二拍是弱拍。
礼仪引导手势图片1 “横摆式 ”手势 “横摆式 ”手势常表示 “请进 ”。即五指伸直并拢，然后以肘 关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。
一号到三号与四号相似。一号伸食指，二号伸食指与中指，三号伸拇指、食指与中指。十六号到十九号，比如十六号，方法是双手打开六号的手势，在胸前交叉，手心向前，其余类似。
垫排球的正确手势图如下所示：准备姿势：（1）双脚与肩同宽，膝盖微曲，身体稍微前倾。（2）双臂自然下垂，手掌张开，手指自然弯曲。发球姿势：（1）将球放在非主要手的掌心中。
篮球裁判手势： 得一分的手势：右手食指举起，注意从手腕向下弯曲一次。 2。得二分的手势：右手食指和中指举起，注意从手腕向下弯曲一次。 3。三分试投的手势：右手的同时举起拇指，食指，中指。 4。
礼仪引导手势图片 礼仪引导手势图片，手势是体态语言中重要的传播媒介，它通过手和手指活动传递信息。在社交活动中，手势运用得自然、大方得体，可使人感到寓意明晰又含蓄高雅。下面是礼仪引导手势图片。
左手握拳曲臂侧平举，拳心向前，右手臂侧平举，五指并拢掌心向下，身体直立，目视前方。
练习开始一一 一声长音响亮。（3）提示注意一一 一声短音洪亮，有爆发力。（4）交换练习一一 两声短音响亮。（5）练习结束一一 一短一长或两短一长，强音在后。
体育课集合时成四列横队的指挥手势是怎样打呀?
1、横队手势：教师身体成立正姿势，左臂左侧屈，握拳，拳心向内；右臂侧平举，五指并拢、伸直，掌心向下。
2、你说的是指挥员集合手势。四列横队集合时，指挥员左手握拳手心向右、向前均可，右臂平直，握拳、伸掌均可。若是握拳拳心向下，伸掌也是掌心向下。
3、集合 男人和女人分为两组，右臂垂直抬起，右手握紧，拳心向内（动作时短口哨），两只手臂的手掌水平地向前举起，五个手指紧紧地靠在一起（做动作时发出长长的口哨声）。
4、左手握拳曲臂侧平举，拳心向前，右手臂侧平举，五指并拢掌心向下，身体直立，目视前方。
5、指挥手势的基本原则：每一小节的第一拍（即强拍）向下击拍。每一小节的最后一拍向上击拍。在次强拍上改变击拍方向（向左或向右）。
6、集合整队口令顺序：口令：立正。口令：稍息。口令：向右（左）看齐，向前看。口令：报数。口令：向后转。相关介绍：口令包括指示词、预令和动令三部分。
7、队列队形练习的基本动作之一。口令是成X列横队（成X路纵队）集合。做法：基准人迅速跑到指挥员左前方适当位置，成立正姿势；其他人以基准人为准，依次向左（向右）排列，自行看齐。向后转 队列原地转法的基本动作之一。
8、一）四路纵队跑步走进场，立定。向左转，成四列横队，整队，报数。指挥员跑步上前向裁判长报告：“报告裁判长，××区，参加队形队列操比赛，原有××人，实到××人，报告完毕，请指示。
9、变换站队方位，巩固集合站队的能力。在学生初步体会了站队的方法，明确了自己所站位置之后，改变原来站队的方位，进一步巩固站队的方位，进一步巩固站队的能力。
10、一，提示演奏员。一部作品常常规模庞大，演奏者往往不能在看谱的同时记住所有排练时要求的所有细节，这时，指挥在台上的手势会起到提示作用。决定一些无法定量的处理。
11、四列横队变二列横队的口令是：”由四列横队成二列横队——走！“队列队形是学校体育教学的组成部分，在日常的集会、校会，以及表演、外出活动有着重要的作用。
12、你的身高体型 如若不错的话 就应该方便些 你要好口号时吐露出威严的气势，就算是平日里的同学 口令：集合！（要大声）口令（分几排、最好4排 男女各两排、女在前、男生在后）高的站右边。
13、跑步向后转走时，听到动令后，要继续跑两步，然后按上述要领做。
14、体育课上体操队形正确的口令应该是：稍息，立正，向右看齐，向前看！前后一臂，左右两臂，成体操队形依次散开。完整正确的体操口令，可以让体操队形更加整齐，也能使动作更加整齐优美。
手势有几种类型?
有效表达常用的手势如下：拍肩式：用手指拍肩击膀，表示承担工作、担负责任使命之意。小指式：竖起小拇指，其余四指弯曲合拢，表示精细、弱小或对人的蔑视。手切式：这是手剪式的一种变式。
⑶双臂横摆式：当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。指向前进方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
手势语包括握手语、招手语、手指语。握手语 握手语作为常见的手势语之一，被广泛用于示好、问候和表示友好与尊重的场合。不仅在个人交往中常见，而且在商务、社交和正式场合中也被广泛采用。
手势分4种：1）指示性的手势。这种类型的手势语通常用来给他人指明方向、地点 或是某种物体等，可以增加谈话内容的明确性和真切性，便于及时掌握听者 的注意力。
在中国，“ V”形手势表示数目“2”、“第二”或“剪刀”。在非洲国家，“ V”形手 势一般表示两件事或两个东西。6。
在长期的社会实践过程中，手势被赋予了种种特定的含义，具有丰富的表现力，加上手有指、腕、肘、肩等关节，活动幅度大，具有高度的灵活性，手势便成了人类表情达意的最有力的手段，在体态语言中占有最重要的地位。
演讲的手势分类四种 一是指示手势。这种手势是用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人或事或方向，且均在听众的视线内。
护士常见的手势语有形象手势、象征手势、情意手势、指示手势四种类型。护士手势礼仪规范： 指引方向手势，在回答询问的同时，做引路手势，单手臂肘关节自然屈曲，四指并拢，拇指分开，手掌朝向斜上方，指向患者询问的方向。
手势的使用，一般有以下十二种情况：第一，手掌伸开，稍抬起；然后向胸部方向挥动，同时握拳。这种手势一般表示意志和决心，并起到加重语气的作用。第二，手掌伸开，抬至胸前；然后向斜下方用力挥动。
下区为腰部以下，多表示憎恶、不悦、不屑、不齿、排斥、否定、压抑等。手势的动用场合很多，在日常的实际运用中，手势包括握手、拱手、招手、挥手、摆手、摇手、伸出手臂或手指等动作。
抱拳礼的正确手势
1、抱拳礼的正确手势是：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下巴平齐。右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20至30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。
2、抱拳礼的正确手势是：男性要左手在上，包住右手握拳，这叫负阴抱阳。女士则是相反的，要右手在上，包住左手握拳。古代练武之人切磋时抱拳礼有两种。一个是右掌左拳，一个是左掌右拳。
3、抱拳礼的正确手势 在古代，古人认为S.人时拿刀都是用右手，若右手在前，则杀气太重。所以，抱拳礼是右手握拳内，用代表友好的左手在外，把右手包住，松紧适度，自然于胸前微微晃动。抱拳礼，有“吉拜”和“凶拜”两种。
4、抱拳因人而略有差异。古代人对传统的礼仪有着严格的要求，文人作揖时使用左手手掌包覆右拳的方式，两臂微微下垂，拳眼应对着自己；对于练武之人，左手为掌，贴于右手拳面，两臂微微下垂，拳眼对着自己。
5、恭喜发财的手势叫做抱拳，抱拳时要左手压在右手上面。右手握拳，左手在上，表示礼貌；而左手握拳，右手在上则表示对逝去的人行礼。
6、抱拳礼的正确手势是：行礼时，双臂屈肘，双手紧握成拳，然后前臂由下向上抬起，达到与胸前平行的位置，拳心朝上，拳眼朝向对方。同时，身体微微鞠躬，头部下垂，眼睛注视对方，面带笑容，表现出尊敬和友善。
7、抱拳礼的正确手势如下：我们过年作揖的时候，男性确实要左手在上，包住右手握拳，这叫负阴抱阳。女士拜年则是相反的，要右手在上，包住左手握拳。道德经31章讲到，君子居则贵左，用兵则贵右。
8、双脚并步站立，头正、身直，目视受礼者，面容举止自然大方。左手在上，左手四指并拢伸直成掌，大拇指屈拢于掌内。右手在下，右手握住成拳状，拇指在外，拳眼向内，斜对胸窝。
9、恭喜发财时常用的手势是抱拳。 在抱拳时，左手应压在右手上。 右手握拳，左手在上，这是表示礼貌的姿势。 左手握拳，右手在上则是用于对逝者行礼。 男性在抱拳时，右手握拳在内，左手在外；女性则相反。
10、抱拳礼一般是左手在上，一般左手在上表示恭敬，而右手在上是挑衅的意思。
11、右拳眼应斜对胸窝，手臂弯曲成圆，肘部略微下垂。 拳掌与胸部之间的距离应控制在20至30厘米之间。 头部保持正直，身体挺直，目光注视受礼者。 面部表情和举止应自然、大方。
12、抱拳礼的做法是：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20~30厘米。
13、春节拜年左手抱右手是为了表示礼貌和尊重，拜年作揖时男性应当左手在上，右手握拳，以左手抱住右手，两个拇指并排相列，而女性只需要做出一个右手包住左手的手型就可以了。
14、抱拳礼的正确手势是一手握拳，另一手抱着拳头，合拢在胸前，右手在内，左手在外。抱拳礼是汉族传统礼仪中一种相见礼，源于周代以前，有3000年以上的历史，是汉族特有的传统礼仪。
15、抱拳礼的正确手势如下：在行礼时，首先需要将双手握成拳状，拇指根与食指根相贴，其余三指紧握，两臂屈肘抬起，向受礼者拱手。行礼时，身体需要微微前倾，以示尊重。同时，行礼时目光需要注视受礼者，面带微笑，神态谦和。
抱拳礼是左手握拳还是右手握拳
恭喜发财的手势叫做抱拳，抱拳时要左手压在右手上面。右手握拳，左手在上，表示礼貌；而左手握拳，右手在上则表示对逝去的人行礼。
左手在上。表示恭敬。古代练武之人切磋时抱拳礼有两种。一个是右掌左拳，一个是左掌右拳。道德经31章讲到：君子居则贵左，用兵则贵右。吉庆的事情以左边为上，凶丧的事情以右方为上。
抱拳礼是左掌右拳。左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。 左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。 右手握拳表示勇猛习武。
再用左手手掌覆于右手之上进行回礼。还有就是男属阳，女属阴，所以女子抱拳礼和男子正好相反，右手在上表示尊重，左手在上表示凶礼，这是不可以阴阳颠倒的，否则就乱了章法。
古代抱拳礼是左手在上。抱拳礼是中国古代拱手礼的一种，古人对这个动作有记载，当时的拱手礼，是两手合持，就是把双手伸展，左手在外，右手在内举到下颚之下的胸前，这就是拱手礼。
抱拳礼的正确手势 在古代，古人认为S.人时拿刀都是用右手，若右手在前，则杀气太重。所以，抱拳礼是右手握拳内，用代表友好的左手在外，把右手包住，松紧适度，自然于胸前微微晃动。抱拳礼，有“吉拜”和“凶拜”两种。
中国武术抱拳礼的含义：（1）右手握拳：代表着勇猛习武。（2）左手大拇指屈曲内扣：代表谦虚，虚心向对方请教的意思，不自大、不夸大。（3）左掌四指并拢伸直：代表德、智、体、美“四育”都具备，象征着高尚的情操。
要注意的是：左手抱右手，这称作“吉拜”，相反则是不尊重对方的“凶拜”。古代练武之人切磋时抱拳礼有两种：右掌左拳：含有决生死之意；左掌右拳：只是切磋而已。中国武术抱拳礼的含义：（1）右手握拳：代表着勇猛习武。
古代人抱拳礼左手在上右手再下，抱拳礼的动作姿态是这样：右手握实拳，左手抱住或遮住右拳，左手大拇指不要指向自己，而应曲起贴紧虎口处，以免有狂妄自大之嫌，置于胸前或偏上，离开胸部20厘米左右，两肘稍抬。
女子是右手在外，左手握拳在内。抱拳因人而略有差异。
在古代，古人认为S.人时拿刀都是用右手，若右手在前，则杀气太重。所以，抱拳礼是右手握拳内，用代表友好的左手在外，把右手包住，松紧适度，自然于胸前微微晃动。抱拳礼，有“吉拜”和“凶拜”两种。
古语有云：“君子居则贵左，用兵则贵右。”这表明左边代表文治，右边代表武功。左手在上表示以文压武，意在与对方和平交流；右手在上则表示可能需要用武力解决问题。
...要求学生按右高左矮的顺序站成横队,他的手势是?
引导手势。就是在体育教学过程中，教师通过双手动作引导学生行进至指定位置的手势方法，主要包括转弯手势和沿一定路线行进手势。转弯手势：就是在学生行进过程中，教师通过手势引导学生转向行进的手势方法。
口令：“右（左）手成一臂队形向右（左）、（中）看——齐！” 要领：右（左）、（中）基准学生不动，其他学生将右（左）臂侧平举（一臂距离）时并迅速移动脚步，其余动作同向右（左）看齐的要领。
上体育课时用手打出“集合”应该是：左手握拳大小臂90度，右手握拳伸展.大声喊“集合”。
爱护宿舍公共财产，节约用水用电，离开宿舍要随手关灯。食堂礼仪文明就餐，有序取食，不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。
“风停了，站如松”，要培养学生正确的站立姿势和组织纪律性。 天、地、球：教师根据自己的手势分别作出“指天、指地、成球”动作，学生随老师边喊边做。当老师手成球状，学生立即下蹲成球。
调整学生队形，（做手势）教师站中间，学生站两边。教师说明今天要学习的动作名称：正面双手垫球。然后做完整示范，这样做的理由是根据心理学家班杜拉观察学习理论，运动技术在学习初期，学生是通过视觉的观察与模仿来建立动作表象与动作概念的。
小学生体育游戏大全 老鹰捉小鸡 游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
准备：学生手拉手成圆圈方法：学生用二报数的办法分成甲乙两组轮流做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可根据情况不断变换方法增减难度。
社交礼仪：化妆的浓、淡要视时间、场合而定；不要在公共场所化妆；不要在男士面前化妆；不要非议他人的化妆；不要借用他人的化妆品；男士不要过分化妆。
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。
内容分综合教学法和专门教学法。前者研究体育教学的目的、任务、内容、原则、特点、理论依据、组织形式和一般教学方法等。后者根据体育的特点， 研究各项运动、各个动作的专门教学方法。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
体育课正确的整队口令是什么?
1、体育委员整队的时候的口号一般有：立正、稍息、向右看齐、向前看、报数。
2、整队口令：立正，向右看齐，向前看，跑步走，一二一，一二一，一二三四，一二三四。向前看——报数——向右（左）转——齐步走——1——2——1，1——2——1。
3、在《条令》中规定：一路纵队看齐时下达的口令是“向前——对正”。针对我校实际情况，遵从严格规范的口令，我校课间操的口令统一改为：全体都有——立正。
4、整队口令顺序：立正、稍息、向右（左）看齐、向前看、报数。口令是简短的术语下达的口头命令，喊口令是战斗、练兵或做体操时以简短的术语下达的口头命令。口令也有暗号的意思，如对口令。口令也专指密码，如邮箱口令。
5、体育课上体操队形正确的口令应该是：稍息，立正，向右看齐，向前看！前后一臂，左右两臂，成体操队形依次散开。 完整正确的体操口令，可以让体操队形更加整齐，也能使动作更加整齐优美。
6、集合 全体都有，立正；稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，向老师报告人数。
7、立正，向左（右）看齐，向前看，报数，稍息。
8、口令的动作：静止间转向类：向左转、向右转、向后转、半面向左转、半面向右转。
9、体育课时，体育委员整队常使用立正、报数、向右看齐、稍息、向前看等队列口令，正确的顺序应为：立正—报数—向右看齐—稍息—向前看 B．稍息—立正—报数—向前看—向右看齐。
10、体育课上体操队形正确的口令应该是：稍息，立正，向右看齐，向前看！前后一臂，左右两臂，成体操队形依次散开。完整正确的体操口令，可以让体操队形更加整齐，也能使动作更加整齐优美。
11、有。体育课上体操队形正确的口令是稍息，立正，向右看齐，向前看，在多路纵队中，若要单独整齐一路纵队，可以使用向前看齐的口令，向前看齐口令方法要分预令和动令两部分，也适用于向前对正的口令。
违反体育道德的犯规手势是什么
如果队员努力去抢球但发生过分的接触，也就是严重的犯规、这种过分的接触就是违反体育道德的犯规。
左手握右手高举头顶的意思代表违反体育道德精神犯规，是要执行两罚一掷的。
打头或者打到眼睛属于违体犯规。违体时裁判手势：首先右手握拳举起，举起高度大概跟头顶平齐差不多就好（表示停表），左手五指并拢手臂伸直指向犯规队员。右手抓着左手的手腕处（稍微靠后一点点也可以），左手握拳，然后高举头顶。
双带：犯规鸣笛后，双手手掌张开，上下排动3至5次。【技术犯规】：对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。
在临场运用中，要注意一点，球在空中24秒器响，不要急于鸣哨和做24秒违例手势：如球命中、鸣哨判得分，如没命中，球被防守队员获得，继续比离，球被进攻队员获得（或双方争球，或出现犯规均判24秒违例）鸣哨24秒违例。
推人：犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动，2至3次。走步：犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动3至5次。双带：犯规鸣笛后，双手手掌张开，上下排动3至5次。暂停：双手手掌做同样90度向上肩碰，1至2次。
在篮球规则中，犯规是对规则的违犯，包括与对方队员的非法身体接触以及违反体育道德的举止。对犯规的处罚有失去球权、处以罚球、将犯规球员罚下等。
侵人犯规用“P”表示。违反体育道德的犯规用“U”表示。违反体育道德的技术犯规“UT”表示。取消比赛资格的犯规用“D”表示。队员的技术犯规用“T”表示。
双臂高举头顶，一手掌心向下，另一手掌心朝前，以“T”形。比赛中直接做这一手势。j.违反体育道德犯规（图46）双手臂高举头顶，一手握拳，另一手抓住其手腕。要一抓到位，抓得有力，不能抓空，否则要成双方犯规手势。
打手（非法用手）犯规动作：进攻队员持球进攻，在出现投蓝动作时防守队员碰到对方的手臂或者手；进攻队员运球或者持球过程中防守队员抄球时先碰到对方的手。
在犯规发生地点踢间接任意球。纪律制裁 只有对场上人员、替补队员或是被替换下场的队员，才能出示红黄牌。
篮球比赛犯规：1。非法用手：2。拉人：3。阻挡.4。进攻方撞人：5。推人：6。过分挥肘：7。双方犯规：8。技术犯规 9。违反体育道德的犯规：10。取消比赛资格的犯规：篮球裁判其他手势：1。一次罚球：2。
在篮球专业术语中简称“T”。而裁判员做出技术犯规的手势动作，也就呈现出一个T字。技术犯规队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为。一般来说技术犯规都是违反了体育道德或者过重过大的犯规动作。
体育课报数最后一个学生喊什么43人
排好队，按顺序一一报数，由最后一名告诉体委每队人数，再把每对的人数相加起来就行了。也可以让一名女生和一名男生把男生女生的人数分别数一下再相加。
报39，从1开始到最后一个，就算39 报数，读音为bào shù，汉语词语，意思是通过排队时每一个依次报数，来确定每排或整体人数。报告数目。常指排队时每人依次报一个数目，以便查点人数，属于一种口令。
x3x7+1+1=44人。1-2报他报1说明他们班有奇数个人。1-3报数他抱1说明他们班的人数是10……、40、4449（规律是依次加3）。1-7他报一说明他们班的人数是1223450。
B 因为根据题意得出余数是3，因为是按4的顺序报数，所以以4个为一组，用40、662分别除以4，最后只有63是余3，所以选B。
口令：立正。口令：稍息。口令：向右（左）看－－齐，向前看。口令：报数。口令：向后－－转。
体育课上最后一名同学报数51这个51是最后一排的最后一个人，意为总共有51人。体育课队列报数是体育老师清点人数的一种方式，通常由体育委员组织，清点完后向体育老师报告，有时也由体育老师组织清点。
引例如下：一个班男生有15人，女生有30人。因为15×2=30，或者30÷15=2，我们就说，女生人数（30）是男生人数（15）的2倍。也可以说，男生人数即15人的2倍，最后等于女生人数，即30人。
体育课上最后一名同学报数45这个45兼有班级人数和报数人身体状况双重意义。报数帮助老师快速了解班级出勤情况，根据报数人声音洪亮程度判断身体状况。
“1，2，1，2，……”是按每2个数循环。46÷2=23 所以最后一个学生报数为“2”。
前后对正左右看齐。从大排头开始依次报数。稍息（队长归队）（队长向老师）：报告老师，本班应到（多少）人，实到（多少）人，报告完毕。立正。（老师）：同学们好 （同学）：老师好 （老师介绍本课内容）。。
体育课上40名同学站成一排，老师让从左到右报数的话也就是让所有的学生进行报数，也就是第1个学生报一，最后一个学生应该是报40。
体育课报数，依次报数是2，3，7，把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数。
双手抱拳是不是左手握拳,右手包住左手
抱拳礼的正确手势是：男性要左手在上，包住右手握拳，这叫负阴抱阳。女士则是相反的，要右手在上，包住左手握拳。古代练武之人切磋时抱拳礼有两种。一个是右掌左拳，一个是左掌右拳。
拜年的正确手势是：右手握拳，左手成掌，对右拳或包或盖，这样的作揖手势叫做“吉拜”。“吉拜”，用于喜庆的场合，也可以用于表尊重、见面、告别等场合。
在中国古代，男子以左为尊，所以抱拳时，必须右手握拳，左手轻轻抱住右拳。有时左手抱右手时，两手大拇指还要相互攥住，表示友谊长在、牢不可分。抱拳切忌两手的手指交叉，也忌用右手去抱左手。
男性的抱拳礼是右手成拳，左手包住，因为右手是攻击手，包住表示善意；而女性则相反，而且行礼的时候不抱拳，只压手。行抱拳礼时，男性女性不能将左右手弄反，否则是哀拳，报丧、求饶的意思。
再用左手手掌覆于右手之上进行回礼。还有就是男属阳，女属阴，所以女子抱拳礼和男子正好相反，右手在上表示尊重，左手在上表示凶礼，这是不可以阴阳颠倒的，否则就乱了章法。
春节拜年左手抱右手是为了表示礼貌和尊重，拜年作揖时男性应当左手在上，右手握拳，以左手抱住右手，两个拇指并排相列，而女性只需要做出一个右手包住左手的手型就可以了。
抱拳是以左手抱右手，自然抱合，松紧适度，拱手，自然于胸前微微晃动。抱拳礼的要领是一手握拳，另一手抱着拳头，合拢在胸前，右手在内，左手在外。抱拳礼多见于习武之人，抱拳礼动作不宜过烈、过高。
抱拳礼是左掌右拳。左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。 右手握拳表示勇猛习武。
双手抱左手四指并拢卷曲，大拇指扣在十指与中指中节上，这叫拳；左手四指并拢、弯曲，大拇指弯曲扣于十指根节上，这叫掌；左手是拳右手是掌，左手放在右拳上面，置于胸前，整个撑圆，拳轮向外侧，这个动作就是武礼。
道德经31章讲到：君子居则贵左，用兵则贵右。在以前的武术上的“抱拳礼”，便是右手撑掌在上，左手握拳在下，有种英武的意思。
抱拳不能乱抱，男子尚左，也就是男子用左手握右手，这称作“吉拜”，相反则是不尊重对方的“凶拜”。（二）道教叩拜礼的一种，用于道士、信徒之间见面表示礼貌的一种礼仪。
它在交往中可以表达尊敬、感谢、请示、致歉等多种情感。
体育教师常用课堂手势详解
横队手势：教师身体成立正姿势，左臂左侧屈，握拳，拳心向内；右臂侧平举，五指并拢、伸直，掌心向下。
集合 男人和女人分为两组，右臂垂直抬起，右手握紧，拳心向内（动作时短口哨），两只手臂的手掌水平地向前举起，五个手指紧紧地靠在一起（做动作时发出长长的口哨声）。
课堂上教师常见手势有指示性手势、描述性手势、强调性手势、鼓励性手势。指示性手势：这种手势主要用于引导学生进行特定的活动或操作。例如，当教师想让学生翻到下一页时，他们可能会使用一个指向书本特定页数的明确手势。
根据打开后手势的区域不同分别表示空虚、沉思、消极（下区），赞同、乐观、积极（中区），兴奋、赞美、向上（上区）等。分手训练：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
在课堂上，教师常用的手势可以分为以下几种：指示手势：这类手势主要用于引导学生理解课程内容的重点和思路。例如，当教师在黑板上书写重要内容时，可以使用指示手势，以吸引学生的注意力并帮助他们更好地理解。
纵队：应该左臂弯曲向上握拳，拳心向前，右臂前平举。基准不动，其他人向右（左）转头，看齐、眼睛看右（左）邻腮部，后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。
在社交场合，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。
手势在体育课中，手势是最常见的“语言”之一。
左手握拳曲臂侧平举，拳心向前，右手臂侧平举，五指并拢掌心向下，身体直立，目视前方。
中间同学举起手，两边同学踏步，向中间同学看齐。
注意事项见下面：幼儿教师常用的手势有指势如翘拇指表示肯定和赞扬，还有掌势臂，如抬手、鼓掌等。自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。
教师课堂礼仪包括语言、目光、态度。普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。
在队列中,向中看齐举哪个手?
队列中向中看齐举右手。指挥员下达向中看齐口令，中间被训者应迅速举起右手，右手握拳，拳眼朝向自己。单个军人队列动作：立正、稍息、停止间转法、齐步、跑步、立定、敬礼、纵队、横队、集合、解散、整齐、报数。
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列平齐的一种队列动作。整齐分为向右（左）看齐和向中看齐。口令：向右（左）看——齐。向前——看。
喊这个口令时，喊口令的人自己站在队伍的正前方，站在队伍的中间一排的正前方，然后喊，向中看齐，顺便将自己的手掌竖放，指着最中间的人。也可以不举。一般都以教练员前面的人为中，两边靠齐。
中间同学举起手，两边同学踏步，向中间同学看齐。
整齐是使队列人员按照规定的间隔和距离保持行列齐整的一种队列动作。整齐分为向右、向左和向中看齐。
纵队：应该左臂弯曲向上握拳，拳心向前，右臂前平举。基准不动，其他人向右（左）转头，看齐、眼睛看右（左）邻腮部，后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。
向中看齐的口令是：以某某某为准，向中看——齐。向前——看。动作要领是：当指挥员指定“以某某某为准”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。
后列人员先向前对正，后看齐。向中看齐时，口令是以XXX为准，向中看--齐！其做法是当听到“以XXX为准”时，基准人左手握拳高举，听到“向中看--齐”的口令后，将手放下；其他人按照向右（左）看集的要领实施。
向中看齐时，口令是以XXX为准，向中看--齐！其做法是当听到“以XXX为准”时，基准人左手握拳高举，听到“向中看--齐”的口令后，将手放下，其他人按照向右（左）看集的要领实施。
前臂与水平面垂直，左手按队列多少竖立手指，掌心向内；右手向前平举，五指并拢、伸直，掌心向下。集合手势：教师身体成自然站立姿势，右臂体前屈臂向上、握拳，拳心向内。教师在使用此手势方法时应与鸣哨结合使用。
向中看齐时，口令是以XXX为准，向中看--齐！其做法是当听到“以XXX为准”时，基准人左手握拳高举，听到“向中看--齐”的口令后，将手放下；其他人按照向右（左）看集的要领实施。
向右（左）看齐。动作要领：当指挥员指定以“××同志为准（或以第×名为准）”时，基准兵答“到”，同时左手握拳，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心和向右。
例如，在一些国家的军队中，左手被视为是神圣的，因此在队列中使用左手是被禁止的。此外，还有一些特殊的情况，如在射击时需要用右手持枪或瞄准目标，而在其他场合则可以使用左手或其他手来拿东西。
古时人们抱拳行礼,是左手为掌,右手为拳?还是右手为掌,左手为拳?两者有...
抱拳礼是中华民族特有的传统礼仪，抱拳，是以左手抱右手，自然抱合，松紧适度，拱手，自然于胸前微微晃动，不宜过烈、过高。
抱拳礼是左掌右拳。左掌四指并拢伸直表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操。 左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲。 右手握拳表示勇猛习武。
抱拳礼应该是明代之后出现，以左掌右拳为敬也。古人以右为贵，故以左掌覆盖表示尊敬对方。然亦有以左手执拳右手覆盖之情况，一者是宾客参加葬礼丧事，对亡人家属用此礼也。一者在江湖打斗后一方认输，用此礼表诚服也。
两臂屈圆，表示五湖四海，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友. 左掌为文，右拳为武，表示文武兼学，恭候师友，前辈. 抱拳礼最初是拳心向外，向对手表示“我没有带武器”，后来慢慢演变成武林中最常用的礼仪动作。
武术界中的抱拳礼是由“作揖礼”和少林拳的抱拳礼（四指礼）提炼、规范、统一而成，并赋予了新的含义。这一礼法在国内外广为采用，具有代表性。抱拳礼的要点是一手握拳，另一手抱拳，合拢于胸前，右手在内，左手在外。
古代练武之人切磋时抱拳礼有两种：右掌左拳：含有决生死之意；左掌右拳：只是切磋而已。中国武术抱拳礼的含义：（1）右手握拳：代表着勇猛习武。
古代打仗，右手是拿武器的，因此右手是进攻手，这个时候用左手包住右手，意思是表示和平，用来以示善意。如果左手成拳，右手包或盖住左手，则为“凶拜”，一般用于吊丧。
抱拳礼的正确手势是：男性要左手在上，包住右手握拳，这叫负阴抱阳。女士则是相反的，要右手在上，包住左手握拳。古代练武之人切磋时抱拳礼有两种。一个是右掌左拳，一个是左掌右拳。
古代人抱拳礼左手在上。抱拳礼，是右手握实拳，左手抱住或遮住右拳，置于胸前或偏上，离开胸部20厘米左右，两肘稍抬，现在一般用于武术界。
而武术界的抱拳礼，是对原有的抱拳礼加以改进，更加规范的形成了干练的“抱拳四指礼”，如果是平时的友好切磋，也是左手抱右手的，这是武者礼仪的表现。
体育口令是怎样
口令：立正。口令：稍息。口令：向右（左）看－－齐，向前看。口令：报数。口令：向后－－转。
向前看齐时，口令是向前看--齐！其做法是基准学生不动，其他学生向前对正，第3名以后的学生，以看不见自己前面第2名学生头的后部为度。当听到“向前--看”的口令时向前看齐的动作停止。
做操喊口令：一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八。口号：加强运动，增强体质。坚持锻炼，身体健康。快乐体育，快乐成长。热爱运动，热爱生命。运动健康，快乐成长。
三）体育总局各相关部门要按照国务院有关要求，切实转变工作理念，认真梳理本部门监管事项，把更多资源和精力转移到加强事中事后监管上来，确保事有人管、责有人负。
体育口令是体育委员应掌握的基本技能之一，它是用简单的语言和命令的方式有效地指挥学生活动的教学手段，如课堂中队伍的调队、 队形的练习、队列排列等。
体育课上体操队形正确的口令应该是：稍息，立正，向右看齐，向前看！前后一臂，左右两臂，成体操队形依次散开。 完整正确的体操口令，可以让体操队形更加整齐，也能使动作更加整齐优美。
跑步时喊的1234的口号主要有以下四种：第一种：1-2-3-4，每次喊在左脚。第二种：123-4，依次左右左（空一下）左。第三种：12-34。第四种：1-2-34。其中一个“－”表示一个停顿，空一只脚。
所以没有认真地对待自己所发出的口令，出现了不同老师带操口令不一致的现象。课间操是全校性的体育活动，体育教师的口令必须规范、准确。这样才能体现课间操的严肃性和科学性，更能体现出体育教师的专业素养。
六字诀国家体育总局口令版是如下。嘘字诀：两手松开、收至腰间，穿右掌、吐嘘。右掌收回、身体转正；穿左掌、吐嘘，左掌收回、身体转正；嘘、右掌收回；嘘、左掌收回；嘘、右掌收回；嘘、左掌收回。
第一口令：动起来 这是体育课堂上最基本的口令，也是最重要的口令之一。学生应该始终保持活跃状态，以帮助他们掌握技能和提高身体素质。教练或老师可以通过指定运动或使用其他激励手段来鼓励学生积极参与。
在队列队形练习中的口令一般分两部分：预令和动令。比如：“齐步——走！”。”齐步“就是预令，”走“就是动令。再如：”向右——转！“。”向右“是预令，”转“是动令。
下达开始跑步口令：跑步—走！（后面班级由班主任，体育教师指挥） 3：现场检查跑步情况 起跑后，指挥老师迅速到旗台上查看各班跑操情况，现场对方队不整齐，口号不统洪亮的班级点名批评。如有掉队同学及时提醒。
八拍的喊法是“一二三四五六七八，二二三四五六七八”以此类推。在喊八拍的同时要做准备活动，例如振臂运动、扩胸运动、体转运动、体侧运动、弓步压腿、箭步压腿、体屈运动、头部运动、踢腿运动、活动踝关节腕关节等。
体育口令有哪些
做操喊口令：一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八。口号：加强运动，增强体质。坚持锻炼，身体健康。快乐体育，快乐成长。热爱运动，热爱生命。运动健康，快乐成长。健康第一，从我做起。
口令：立正。口令：稍息。口令：向右（左）看－－齐，向前看。口令：报数。口令：向后－－转。
第四口令：迈开步伐 在许多体育比赛中，移动是赢得胜利的关键。这个口令可以帮助学生掌握正确的移动技巧，以确保他们在比赛中保持最佳状态。教练或老师应该通过演示和练习来鼓励学生运用这个技巧。
六字诀国家体育总局口令版是如下。嘘字诀：两手松开、收至腰间，穿右掌、吐嘘。右掌收回、身体转正；穿左掌、吐嘘，左掌收回、身体转正；嘘、右掌收回；嘘、左掌收回；嘘、右掌收回；嘘、左掌收回。
体育委员整队的时候的口号一般有：立正、稍息、向右看齐、向前看、报数。
所以没有认真地对待自己所发出的口令，出现了不同老师带操口令不一致的现象。课间操是全校性的体育活动，体育教师的口令必须规范、准确。这样才能体现课间操的严肃性和科学性，更能体现出体育教师的专业素养。
口令是稍息！做法有两种：一种是解放军队列条令里规定的正规做法。其做法是左脚顺脚尖方向伸出约全脚的2/3，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，体重大部分落在右脚。稍息过久，可自行换脚。此种做法用于队列练习。
体育口令是体育委员应掌握的基本技能之一，它是用简单的语言和命令的方式有效地指挥学生活动的教学手段，如课堂中队伍的调队、 队形的练习、队列排列等。
八段锦是一种中国传统的健身功法，以其简单易学、效果显著而深受广大人民喜爱。为了进一步普及和推广八段锦，国家体育总局推出了口令版的八段锦练习方法。
口令有 立正 稍息 看齐 报数 踏步 立正 体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。
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