体育教师的基本素养有哪些（体育教师的素养）

日期：2025-02-20 21:18:00来源：观态体育

当大家讨论体育教师的基本素养有哪些，我们或许都熟悉，有朋友想问体育教师的素养，这究竟怎么回事呢？一起来看看吧。

如何成为一个合格的大学体育教师?

研究与创新能力：大学体育老师不仅需要在教学方面具备扎实的基础，还需要参与体育研究和创新工作。具备科研经验、发表相关论文或在学术会议上做报告将增加申请者的竞争力。

高尚的思想品德。主要表现在以下几个方面：忠诚于社会主义教育事业；具有正确的职业思想：热爱学生、尊重学生；要有朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。（2）全面的业务工作能力。

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在指定的县级以上医院体检合格。

第一种情况：首先，你是体育专业的，有自己的专项，过硬的技术，而且有学历，技术是你考体育教师的基础，学历是你考体育教师的基本标准，除非你是高水平运动员退役。

具备高尚的职业道德和思想情操热爱教育事业，热爱体育教师本职工作，对体育有浓厚的兴趣，勤勤恳恳，不断学习，敢于创新。

大学体育老师学历要求如下：想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。想当一名体育老师首先要有教师资格证，教师资格证可以说是成为老师的敲门砖。

建立体育课堂教学规范体育课堂是开放式的教学空间，学生容易受到外界环境变化的干扰。

体育老师有大专及以上学历要求。按照我国教师资格证管理办法规定，体育老师要有至少大专及大专以上学历，才能考取体育老师。

当体育老师具备的条件：要有教师资格证。要受过专业的体育教育培训。要了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法。要熟悉所教年龄段学生的运动生理，心理需要。要有组织能力。

想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。想当一名体育老师首先要有教师资格证，教师资格证可以说是成为老师的敲门砖。

家庭没有背景的人，只有靠知识改变命运，他举的事例：河南师范大学，二百多个学生，有103考上研究生。体育教师要把爱当作教育成功的法宝。

体育教师的基本素养有哪些（体育教师的素养）-第1张

当体育老师需要的条件是：有教师资格证；受过专业的体育教育培训；了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法；熟悉所教年龄段学生的运动生理、心理需要；具有组织能力。

从这一点出发，上好体育课就是一个体育教师所应该尽心尽智的事。从我的教学实践看，要完成体育教学的任务，应注意以下几点：坚持以爱为本，做到因材施教当一个合格的体育老师的基本条件是，拥有一颗爱学生的心。

我的健美操老师就不仅会健美操他跳远也好牛的，还有他是一名健身教练，经常会教我们不同的健身动作，比如怎么治驼背啊怎样瘦腿啊，这个是很受我们女生欢迎的呢。

当体育老师具备的条件：要有教师资格证。要受过专业的体育教育培训。了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法。要熟悉所教年龄段学生的运动生理，心理需要。要有组织能力。

简述体育教师应具有哪些职业道德和素养?

1、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。

2、高尚的思想品德。主要表现在以下几个方面：忠诚于社会主义教育事业；具有正确的职业思想：热爱学生、尊重学生；要有朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。（2）全面的业务工作能力。

3、职业道德素质体育教学过程中的道德规范。这是教师在教学法过程中应当遵循的行为准则，它贯穿于教学法过程的始终。包括备课中的道德规范、课堂教学中的道德规范及其他教学法环节的道德规范。体育科研中的道德规范。

4、教师良好的职业道德素质应包括：敬业爱岗，教书育人。这是教师应具有的最基本的职业道德。教师要把教书育人作为自己毕生所追求的事业，而非谋生的手段。

5、体育科学研究的内容是广泛的，通过科研工作，能够很好地帮助体育教师自身的发展也有赖于科研水平的提高，丰硕的科研成果必将为立志进取的体育教师得到进一步的发展。教师间要互帮互学，互相尊重。

6、教师的职业道德素养如下：对待事业方面——忠诚于人民的教育事业要成为一名合格的老师，首先要做到忠于人民的教育事业，要做到依法执教，严谨治教；爱岗敬业，廉洁从教。

7、体育教师的职业道德包括：“对待教育事业的道德”，“对待教育对象的道德”“对待教育同行的道德”。职业素养包括：“教师的知识构成”，“能力构成”和“心理特征”等。

8、体育教师的管理能力要具备以下四点：一是应具有良好的职业道德素养，始终把德育放在首位。二是遵循普遍的教学规律，认真钻研各基础学科的教育学理论，掌握本学科的教育特点，灵活运用现代教育理念。

9、【摘要】体育教师在学校体育工作中发挥着重要作用。提高体育教师职业道德和职业素养是提高教学质量，完成职业院校人才培养目标和教学任务的保证。

10、提高体育教师职业道德和职业素养是提高教学质量，完成高校培养人才根本任务的保证。体育教师的职业道德包括：“对待教育事业的道德”，“对待教育对象的道德”“对待教育同行的道德”。

11、教师的核心素养应包含四个方面：职业道德素养热爱教育事业。热爱教育事业，教师就能够从素质教育的高度，研究、探索教育规律，奉行教书育人的宗旨，积极实现自己的教育理想。

12、怎样做好一位体育老师：1．有较强的责任感和良好的体育职业道德体育教师要树立健康第一的知道思想，坚持以生为本的教育理念。体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。

13、体育老师要有良好的身体素质和运动素养。这也是作为一名体育老师最基本的要求。如果体育老师自己没有良好的身体素质的话，就不能给学生树立一个良好的榜样。体育教学的内容非常的广泛，要求体育老师要掌握很多的运动技能。

14、一个优秀的体校老师应该具备以下这些职业理想：第一，体校老师要有高尚的道德素质。体校老师要具有高尚的爱国主义精神。我们要以为国家培养体育人才为己任。体校老师在日常的教学中培养学生的爱国情怀。我们严格遵守学校的纪律。

一个合格的体育教师应具备哪些基本素质?

【答案】：（1）先进的现代教育思想和教育理念；（2）宽厚的理论基础与广博的知识；（3）全面的教育教学能力；（4）强健的体魄和良好的心理品质；（5）科研与创新能力；（6）运用现代教育技术的能力。

一）心理素质智能体育教师要具有较高水平的智能结构，除体育专业知识、技术、技能的教法有丰富的知识以外，还应该对教育对象的特点、个性及现实中各种事物保持浓厚的兴趣和较高的认知水平。

体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。

专业的知识和技能：中学体育教师首先需要具备专业的体育知识和技能，包括体育理论、运动生理学、运动技巧、运动损伤预防和处理等方面的知识，以及优秀的运动技能和教学能力。这是保证教学质量和效果的基础。

体育教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。在专业技术、技能方面，要求体育教师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动基本技术的基础上有所专长。

提高学生体质和健康水平：体育老师是提高学生体质和健康水平的关键人物。他们通过科学合理的体育教学计划和活动，帮助学生建立健康的运动习惯和生活方式，增强学生的身体素质和免疫力，促进学生身心健康发展。

体育教师的基本素养有哪些（体育教师的素养）-第2张

体育教师是体育科学知识、基本技能和技术的传授者。一名合格的体育教师，应该是体育知识的宝库，是一本活的体育教科书。

现代社会呼唤着人的主体意识。要求每个公民都要对自己负责，人人都应成为主宰自己命运的主体。职业道德素质体育教学过程中的道德规范。这是教师在教学法过程中应当遵循的行为准则，它贯穿于教学法过程的始终。

所以教师应该积极参加各种体育锻炼，能保持有一个健康强壮的身体素质，才能全身心地做好每一项工作。第良好的心理素质。

充分了解体育课程流程，遵守课程安排，同时，在体育课上也要规范学生的相关纪律，维护课堂教学秩序，保障以实践为主的体育课堂教育能够正常进行。在教学中，体育教师要做到一视同仁，平等地对待每一个学生，给予他们应有的指导。

指导学生：小学体育老师需要对学生进行具体的指导，让他们掌握正确的运动技能和方法，同时也要注意安全问题，确保学生的身体健康。

体育老师要有良好的身体素质和运动素养。这也是作为一名体育老师最基本的要求。如果体育老师自己没有良好的身体素质的话，就不能给学生树立一个良好的榜样。体育教学的内容非常的广泛，要求体育老师要掌握很多的运动技能。

体育教师应具备良好的应变能力，体育课堂是学与练的过程，教师应及时判断课堂进程，调整课堂内容，充分利用好课堂教学时间。（5）体育教师应具备良好的心理素质和道德品质，热爱与尊重学生、诚恳待人，提高课堂的学习氛围。

上好一堂体育与健康课,体育教师应具备哪些方面的教学能力?

1、个人示范能力作为体育老师，你应该具备良好的运动技能和身体素质。能够给学生们提供正确的示范，帮助他们理解和掌握各种运动技巧。

2、教学理念教学理念是体育教师教学能力的基础，它反映了教师对于体育教育的认识和理解。体育教师应该具备正确的教学理念，注重学生的全面发展，注重培养学生的兴趣和爱好，注重培养学生的自信心和团队精神。

3、训练能力在做好教学时，体育教师也必须在一个或两个运动训练中获得深刻的成就，从而更好地完成学校后课后培训和外交交流和竞争的任务。

4、教学能力：教学能力即通过有效手段，充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，完成体育教学的能力。（2）探索创新的科研能力：教而不研则浅，研而不教则空。教学与研究是对立统一的。

5、教师的课堂驾驭能力是教师领导力的一个重要方面。课前体育课程标准的把握能力体育教师，应紧扣体育课程标准要求，弄懂、搞熟本门课程必须教授的基础理论、基本知识和基本技能以及学科前沿动态与发展趋势。

6、作为一名从事体育教学的体育教师，首先必须能胜任体育教学工作。教师的教学能力往往反应这个教师教学水平。正如我们常说的那样，上好一节课容易。

7、高尚的思想品德。主要表现在以下几个方面：忠诚于社会主义教育事业；具有正确的职业思想：热爱学生、尊重学生；要有朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。（2）全面的业务工作能力。

8、体育教师应该具备的基本素质第一健康的体魄身体是革命的本钱，作为一名体育教师必须具备健康的身体素质，才能说服学生，才能激发学生的学习热情。

9、教师的业务水平高低又首先表现在课堂教学的组织和讲授水平上。体育教学是在教师的组织和指导下实现教学目标的师生共同活动，教师的组织能力越强，教学技能技艺越高，就越能组织和调动学生对体育的兴趣，促进学生身心健康发展。

10、当前国家对体育教育越来越重视，这也对体育教师的需求也越来越大。可是体育老师也不是非常容易就能够当的，他也必须满足以下几点品质。第一，体育老师要有耐心。体育老师教学的内容不同于文化课老师教学的内容。

11、良好的心理素质体育老师要具备多方面的素质，作为一名老师，最重要的是要热爱学生，关心学生，提高教学质量，在教学中老师要充分尊重每一位学生理解并且信任他们，同时我们可以让学生参与到课堂中来，共同学习共同锻炼。

12、小学体育教师基本素质的现状，以及国内外的发展趋势：以“ 健康第一”为指导思想的新的学校体育课程标准和体育课改应运而生。《体育与健康课程标准》使每位体育教师既是课程标准的执行者，又是不断实验、完善和丰富课程标准的创造者。

13、现代中小学的体育课堂教学目标一般包括三个方面的内容，一是知识、技术和技能；二是身体的操练和心理的体验；三是思想品德和情感的要求。针对这些内容，教师怎样去设计教学过程？如何处理现有课本提供的教材。

体育教师的基本素养有哪些（体育教师的素养）-第3张

14、我认为上好体育课要做好以下几个方面工作：备好课，作好充分准备，做好学情分析，掌握场地器材情况是上好一堂课的关键。首先是备课。可以说备好了一份教案，课就成功了一半。

体育老师最基本的两种素质

1、文化素质和身体素质是每个体育老师都应当具有的最基本的两种素质。文化素质文化素质最重要，也就是体育知识的了解程度。♂身体素质作为一名体育老师，身体素质也是必不可少的。

2、♀专业技术素质体育教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。在专业技术、技能方面，要求体育教师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动基本技术的基础上有所专长。

3、高尚的思想品德。主要表现在以下几个方面：忠诚于社会主义教育事业；具有正确的职业思想：热爱学生、尊重学生；要有朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。（2）全面的业务工作能力。

4、第健康的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础层，身体素质不好，其它各种素质也不会好，即使别的素质好，也很难发挥出其应有的作用。

5、现代意识和时代精神，这是体育教师的现代精神风貌。现代意识：是指能够适应并促进现代社会发展的社会思想、知识修养、伦理道德和文化心理素质的总和。

6、第一，要有较强的专业基础。掌握羽毛球、篮球、乒乓球、排球、田径、跳高等常见运动的知识、技巧，并能够运用自己的专业给学生有效的体育指导。

7、而且一些运动具有危险性，体育老师要照看好每一位学生，对学生的安全负责。体育老师要有良好的身体素质和运动素养。这也是作为一名体育老师最基本的要求。

8、教师较高的人品修养和令人愉快的个性，如民主、公正、谦虚、慷慨、幽默、耐心、宽容、尊敬他人和良好的与人合作精神等，都是教师应具备的基本品质。

9、体育教师的体育能力是最基本的参与自己工作的能力。与普通人的普通体育能力不同，普通人与体育锻炼有何不同，而且与参加比赛和培训时的专业运动员的特殊运动能力也不同。

10、在体育锻炼过程中，很多人能够坚持自己的毅力，也能够增强自己的体质，是一个百利而无一害的锻炼方式，所以体育老师应该教会孩子们永不放弃的精神。

11、指导学生：小学体育老师需要对学生进行具体的指导，让他们掌握正确的运动技能和方法，同时也要注意安全问题，确保学生的身体健康。

12、对于如何提高体育教师素质，我认为可以注重以下几个方面的实践。良好的职业道德爱的情感是体育教师首先必须具备的情感品质。它表现在两个方面：对体育教育事业深切的热爱。

13、热爱体育教师工作和热爱教育事业是每一位体育教师工作的强大动力和必须具备的最基本职业道德。 2不怕辛苦，不计得失，积极从事体育教学工作。

14、有一些人觉得体育老师是一项非常轻松的职业，其实并不是如此，体育老师也承担着教书育人的责任，如果想成为一名体育老师，那么要具备哪些基本的素质呢？下面小编就和大家分享一下。

15、这对每一个从事教育工作的人都是一场严峻的考验。教师应具备的基本素质有三项：思想素质、基本业务素质、专业素质。思想素质：高尚的思想品质和崇高的精神境界，现代体育教师，首先应具有高尚的品德。

新课改下体育教师应具备哪些新的素质和能力?

教师在认知方法上的变化。坚持“以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益，促进学生健康成长”这一宗旨，引导和鼓励学生主动地参与体育教学活动。教师在教学评价体系上的变化。

教学能力。教学能力是体育教师最基本的业务；工作能力是教师进行教学活动中培养新时期人才的重要保证，也是开发学生智力的关键性因素。优良的教学能力有助于教师提高传授知识、技术、技能的效率和在教学活动中主导作用的发挥。

运动能力运动能力是体育教师的基本要求。体育教师应尽可能多地掌握各种身体练习的基本技术和技能，在此基础上有所专长，使教师的运动能力、技术和技能的储备能够满足各种体育工作的需要。

教师应具有现代教育思想，重视自身学习，不断实践掌握现代教学方法和教育技术，能较好地把握教学大纲和驾驭教材，设计符合素质教育要求的教学方案，具有课后总结、评价及进行教学研究的能力。

体育教师应具备良好的语言和讲解能力，体育教师在课堂上要讲好教学内容，并对教学内容进行讲解，组织好教学语言，采用适当的讲解手段有助于学生了解、理解知识要点，从而提高学生学习的能力。

这应该是教师要想提升学生核心素养首先个人要具有的格局视野。

新时期的体校教师，应具备哪些能力？智能体育教师要具有较高水平的智能结构，除体育专业常识、技术、技能的教法有丰厚的常识以外，还应该对教育目标的特色、个性及实际中各种事物保持稠密的爱好和较高的认知水平。

高尚的思想道德风貌。作为新形势下的体育教师，首先应具有高尚的思想品德。体育教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业精神、责任感，甚至言谈举止都将对学生良好品德的培养起潜移默化的作用。

它体现在标准化和熟练的动作演示中，掌握了动作的技术环节，及时发现和合理的纠错等。为了培养和提高这种能力，我们不仅不断研究体育技术理论并学习新技术和新的行动，也是根据不同的教学和训练对象的实践中的积累。

作为一名体育教师只有忠诚党的教育事业热爱自己的专业，具备高尚的道德品质和吃苦耐劳的献身精神，才可能出色的完成任务，真正做到教书育人，这也是体育教师所具备的首要素养。（2）广而精的业务能力，并做到积极进取，学而不厌。

中学体育教师应该具备哪些专业素养?

中学体育教师应该具备专业素养如下：教学能力。教学能力是体育教师最基本的业务；工作能力是教师进行教学活动中培养新时期人才的重要保证，也是开发学生智力的关键性因素。

第健康的体魄身体是革命的本钱，作为一名体育教师必须具备健康的身体素质，才能说服学生，才能激发学生的学习热情。

体育教师的管理能力要具备以下四点：一是应具有良好的职业道德素养，始终把德育放在首位。二是遵循普遍的教学规律，认真钻研各基础学科的教育学理论，掌握本学科的教育特点，灵活运用现代教育理念。

体育教师基本业务素质的再建构，包括体育专业知识结构和专业工作能力等。

职业道德素质体育教学过程中的道德规范。这是教师在教学法过程中应当遵循的行为准则，它贯穿于教学法过程的始终。包括备课中的道德规范、课堂教学中的道德规范及其他教学法环节的道德规范。体育科研中的道德规范。

带学生上体育课时，带领学生提前热身，活动关节，舒缓肌肉，并教给学生运动中常见的自我保护方法，避免在体育锻炼中受伤。第二，熟知学校的管理制度，具有高度责任感。身为一名体育教师要熟知自己的责任，遵守规范，约束自己。

体育教师的基本专业知识与能力应包括哪些方面

小学体育教师的基本专业知识与能力应包括内容：合理的知识结构：体育教师是体育科学知识、基本技能和技术的传授者。一名合格的体育教师，应该是体育知识的宝库，是一本活的体育教科书。

体育教学能力是体育教师最基本最重要的能力。

全面的业务工作能力。主要表现在以下几个方面：运动能力、教学能力、教育能力，各种课外体育活动的组织、指导能力，科研能力，其他能力。（3）合理的知识结构，主要包括基础知识和专业知识。

下面就让我们对照以下方面，作为体育教师应该具有的哪些基本素质、专业技能及知识理论体系要让我们的体育教学有依据；要让个人对专业知识技能有储备，要让自己具有核心素养有效落地的根基。

首先要研究学校体育概论、历史与基本原理，熟练掌握理论知识是前提。其次将体育课程与体育教学相结合，学会运用所学知识制定符合学生全面发展的学习计划。然后建立科学有趣的课余体育训练与竞赛，增强对体育运动的兴趣与热爱。

运动能力体育教师的体育能力是最基本的参与自己工作的能力。与普通人的普通体育能力不同，普通人与体育锻炼有何不同，而且与参加比赛和培训时的专业运动员的特殊运动能力也不同。

世纪体育教师的角色是复杂多样的，更是不同角色的统一体。高尚的思想道德风貌，合理的知识结构，较强的能力结构则只是对体育教师素质的基本涵盖。

体育是一门边缘学科，它与众学科相联系，除体育专业的各种文化基础知识外，还与文学史、历史、艺术等学科相联系。

大概有下面这些：1，专业：学生的体育能力，锻炼程度，激发学生的锻炼热情 2，拓展：学生对体育的理解程度，对体育明星飞认知，反应对体育的热爱，还偏向与文化的传承。

专业技术素质。体育教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。在专业技术、技能方面，要求体育教师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动基本技术的基础上有所专长，勤：勤学钻研的素质。

开拓新领域，在创新中生存发展。科学研究可以提高教师的专业和理论水平，促使教师接受新知识和新信息，了解新趋势，站在学科发展的前沿，使体育教育更加新颖、丰富、新时代。科研能力也是衡量一个优秀体育教师的一个重要方面。

体育教师的素质要求

全面的教育教学能力；（4）强健的体魄和良好的心理品质；（5）科研与创新能力；（6）运用现代教育技术的能力。

报考体育老师需要的条件如下：大专以及以上学历。普通话水平达到二级乙等以及以上标准。补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。具有良好的身体素质和心理素质。热爱教育事业。

体育教育教学的特征对教师身心方面的条件要求如下：第健康的体魄身体是革命的本钱，作为一名体育教师必须具备健康的身体素质，才能说服学生，才能激发学生的学习热情。

它包括：（1）高尚的道德品质，热爱本职工作。教师对本职工作是否热爱、是否负责，这既是工作态度问题，也是职业道德问题。

中学体育教师需要具备专业的知识和技能，教育教学能力，健康教育和健康指导能力，以及团队协作和沟通能力等专业素养。

体育老师的重要性：提高学生体质和健康水平：体育老师是提高学生体质和健康水平的关键人物。他们通过科学合理的体育教学计划和活动，帮助学生建立健康的运动习惯和生活方式，增强学生的身体素质和免疫力，促进学生身心健康发展。

教书育人，善于做学生的政治思想工作。体育教师应该在工作过程中不断总结经验，不断完善和提高工作效益。（5）团结互助。教师间要互帮互学，互相尊重。

教师应充分发挥在教学中的主导作用，创造民主的教学氛围，使学生能够创造性地学习；应屏弃传统教学中将教学对象倾向于体质好、成绩好的学生的做法，要根据学生的不同水平提出不同的教学要求。

不断学习和更新保持对体育教学领域的持续学习和更新。关注最新的教学方法、研究成果和教育技术，以不断提升自身的专业素养和教学水平。个人示范能力作为体育老师，你应该具备良好的运动技能和身体素质。

体育教育教学的特征对教师有哪些身心方面的条件要求

首先，应具有有良好的认知能力。例如灵敏的观察力，良好的记忆力，想象力，思维能力等等，这些都是教师从事教育工作的必备的条件。第二，良好的意志品质。包括自我鼓励，自我调节，自我控制能力。

良好的心理品质、较高的文化素质，高尚的道德品质，以及全面的业务能力等方面论述了体育教师应具备的基本素质，各种素质之间相互影响，相互联系，相互协调和补偿，共同构建成一个完整的功能系统，用以承担体育教师的神圣使命。

当体育老师具备的条件：有教师资格证书。有专业的体育教育和训练。了解各项运动的基本竞赛规则和裁判方法。熟悉本年龄段学生的身心需求。要有组织能力。

教育机智，是指教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外的情况快速地作出反应，果断地采取恰当教育措施的一种独特的心理素质。教师的教育机智主要表现在以下四个方面：循循善诱，因势利导。

教师的心理特征教师的心理特征是指教师在教育教学实践活动中长期扮演的各种不同的角色并随之逐渐形成的特有的心理品质。

首先是政治方面的理论。必须学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针和政策，自觉遵守《教师法》等法规，保护学生的合法权益，依法教学。

教师必须具备能够适应现代教育对本学科教学所要求的专业知识，要有从事教师职业所规定的合格的学历。

教师在教学内容选择上的变化。新课改在体育教学内容的选择上，不再像以前教学大纲那样有统一的规定，而在教学内容的选择上是灵活多样的，当然，必须求稳求实、且要有利于促进学生身心健康发展和个性的张扬。

学校体育：在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。健康教育：是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

体育教师的工作特点是什么？转眼间一个学期的教育教学工作就要过去了。在这一学期里，我作为四五六年级的体育教师，我始终以勤恳的态度对待我的工作。认真学习“新课程标准”，从思想上、政治上，工作上严格要求自己。

国家对现代教师提出了十大基本素养，对幼儿教师、小学教师、初中教师、以及初中英语教师的教师素养方面都做了具体详细的要求。

合格体育教师应具备的素养

1、合格体育教师应具备的素养如下：1 教学能力。教学能力是体育教师最基本的业务；工作能力是教师进行教学活动中培养新时期人才的重要保证，也是开发学生智力的关键性因素。

2、教书育人，善于做学生的政治思想工作。体育教师应该在工作过程中不断总结经验，不断完善和提高工作效益。（5）团结互助。教师间要互帮互学，互相尊重。

3、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。

4、注重学生的身心健康：中学体育教学应该注重学生的身心健康，通过合理的运动锻炼和健康指导，帮助学生增强身体素质，提高运动能力，同时也要关注学生的心理健康，培养学生的意志品质和团队协作精神。

5、具备较强的教育教学水平，是体育老师必备的素质。

6、第扎实的专业技能作为一名合格的体育教师，必须具备扎实的基本功。给学生一碗水自己就要有一桶水，新时代的体育教师必须刻苦学习，掌握专业的理论知识和扎实的动作技能。理论和动作技能都要过关。

7、体育教师应具备良好的语言和讲解能力，体育教师在课堂上要讲好教学内容，并对教学内容进行讲解，组织好教学语言，采用适当的讲解手段有助于学生了解、理解知识要点，从而提高学生学习的能力。

8、不断学习和更新保持对体育教学领域的持续学习和更新。关注最新的教学方法、研究成果和教育技术，以不断提升自身的专业素养和教学水平。个人示范能力作为体育老师，你应该具备良好的运动技能和身体素质。

9、指导学生：小学体育老师需要对学生进行具体的指导，让他们掌握正确的运动技能和方法，同时也要注意安全问题，确保学生的身体健康。

10、教师在教学内容选择上的变化。新课改在体育教学内容的选择上，不再像以前教学大纲那样有统一的规定，而在教学内容的选择上是灵活多样的，当然，必须求稳求实、且要有利于促进学生身心健康发展和个性的张扬。

11、体育教师要具有正确的教师观和学生观，要从独立性、主动性和创造性等方面去培养学生的主体地位。

12、带学生上体育课时，带领学生提前热身，活动关节，舒缓肌肉，并教给学生运动中常见的自我保护方法，避免在体育锻炼中受伤。第二，熟知学校的管理制度，具有高度责任感。身为一名体育教师要熟知自己的责任，遵守规范，约束自己。

13、”这一创业精神也是当代中国的时代精神，也是体育教师所应具备的核心素质。对体育教师来说，探索和创新更为重要。体育教师的对象是活生生、实实在的人，是知、情、意、行的统一体。

14、另一方面，未来教师的活动空间扩大，影响范围广泛，要受到不同年龄层次、不同知识结构整体的监督和效仿。

15、第教师应该具备健康的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础层，身体素质不好，其它各种素质也不会好，即使别的素质好，也很难发挥出其应有的作用。

体育教师应当具备哪些素质