体育圆形队形如何进行示范 ，圆形队形变换示意图

当说到体育圆形队形如何进行示范，大家或许都知道，有朋友想问圆形队形变换示意图，这到底怎么回事呢？希望大家会喜欢。

在体育教学中采取怎样的动作示范以促进学生学习?

示范动作时要直观。在给学生示范动作的时候，一定要直观要真实，因为这样的话学生才能掌握到里面的要领以及方法。所以体育教师在示范动作的时候，应该选择正确的位置，还有距离。

模仿学习在我们演示完这个动作之后，学生们就需要去进行模仿。我们尽量先是用分解动作的方式带领着学生们一个动作一个动作的去进行学习。在学习完了全部的分解动作之后，我们再把它统一起来，一整套进行练习。

体育教学方法有：讲解法、示范法、完整法、分解法、游戏与比赛法、纠正动作错误法。

讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。

以体育锻炼为基础的体育教学方法，是指通过体育锻炼和技能学习，使学生掌握和巩固体育技能，进行体育锻炼的教学方法。在体育教学实践中，以体育锻炼为基础的体育教学方法包括分解练习法、完整练习法、理解式教学法和循环练习法。

调动学习的积极性来解决当前的任务，同时使已形成的学习兴趣得到巩固和加强。在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生“设置疑问”亲身体验，解决问题。

语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

学习兴趣是学生学习的内在动力之一，也是教学成功的重要因素，兴趣对人的活动非常重要。因此，在体育教学中，如何激发学生学习兴趣，是体育教学的一项重要任务。

示范法是指教师通过具体动作范例，使学生直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法。 由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。

体育教学的教育性主要体现在两个方面： 首先，在体育教学中组织每一项活动，均有一定的目的任务、组织原则、规则要求、需要学习和掌握相应的动作技术，以及克服各种各样的困难等，这些是构成体育环境的基本因素。

运动参与策略，是学生主动学习的关键 运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提，而运动兴趣与习惯又是在运动参与过程中逐渐养成的。

体育教学中语言法运用的具体方式有：讲解、口令与指示、口头汇报、口头评价、默念和自我暗示等。

语言法是指在体育教学过程中，运用各种形式的语言，指导学生学习掌握学习内容，进行练习的方法。 2 具体方式 体育教学中语言法运用的具体方式有：讲解、口令与指示、口头汇报、口头评价、默念和自我暗示等。

使学生很快投入到课堂学习中去，并且由被动接受变为主动学习。

班的基本队形可分为几种类型

1、圆形队形：圆形队形通常用于小组讨论、团体活动或师生座谈。学生围坐在圆圈内，便于大家互相交流、讨论和分享观点。

2、班的基本队形分为横队，纵队 ，并列纵队 。常用的队列队形口令：稍息、集合、蹲下、起立、停止间转法、向右（左）转，跑步、立定。

3、一）班的队形 班的基本队形，分为横队和纵队；需要时，可以成二列横队或者二路纵队。班通常按照身高列队，必要时按照战斗序列列队。（二）排的队形 排的基本队形，分为横队和纵队。

4、班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，可以成二列横队或者二路纵队。

5、队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。班的基本队形，分为横队和纵队；需要时，可以成二列横队或者二路纵队。班通常按照身高列队，必要时按照战斗序列列队。

6、一般从队形来说，有横队，纵队，方阵三种。从功能上来说，有路队，体育课队形，做操队形等特定队形。

7、三，队列队形的分类队列队形通常分为横队、纵队、并列纵队三种基本队形，根据不同的作战编成可以分为班横队和班纵队、排横队和排纵队、连横队和连纵队及连并列横队、营横队和营纵队及营并列横队、团横队和团纵队等队形。

8、一路纵队、二路纵队、四路纵队都适合大班。队形分为原地队形和行进队形。队列训练可以提高幼儿的身体协调性和灵活性。

9、然后还有一种队形，就是可以让中班的幼儿排成一个大圆圈，不过这样子的类型会比较占位置，大圆圈的话就有利于孩子更好地参与到早操里面，然后走路队形除了这几种以外，还有很多种其他的队形。

10、队列队形通常分为横队、纵队、并列纵队三种基本队形。通常根据不同的作战编成可以分为班横队和班纵队、排横队和排纵队、连横队和连纵队及连并列横队、营横队和营纵队及营并列横队、团横队和团纵队等队形。

11、其次，在编写教案过程中，一定要考虑到课的每个部分、每个练习的最合理队形，并根据课的密度要求，设计出各种队形之问的变换和变换的方法。从而达到思路清晰，胸有成竹。

12、队列队形即队列行为准则中所规定各级部（分）队的行列组织结构与动作表现形式。《队列条令》明确规定了班、排、连、营、团的队列队形和队列动作，以及在大型礼仪场合的队列与动作规范。

13、蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。第二节 班队列动作班的队形班的基本队形，分为横队和纵队，需要时，可以成二列横队或者二路纵队。

14、你说的“向左转走，向右转走，向后转走”，这不是步伐变换，这是班队列里的第六个内容：队形变换（行进间的队形变换）。再次，向左转走（口令下在左脚）；向后转走向右转走（口令下在右脚）。

8人健美操队形怎样列?

1、可以根据表演场地，做不同队形变换。T字形：三个人一横排，两个人一竖排。四人一排，前排与后排的人成等边三角形。十字架，梯形，圆形，两横排，两竖排，大斜排，X形，一横排，一竖排。

2、还有一点就是：你们跳的是几级的健美操。队形可以面对评委台一条斜线，还可以是两排，第二排每一个人都插空（站在第一排的某两个人之间的后面），这样就可以保证评为看到每一个人的动作。

3、它最重要的是动作的一致性，要求队伍和动作整齐干净。一般的大众健美操理想编制队形人数为6人、8人、12人。一套成套下来的时间大概3-4分钟左右，个人建议并不需要太多的队形变化。

4、三角，五角形。两排，如果人多的话，弄三个小三角形。

5、您可先编入场队形，从舞台的两侧入场。1，形成前后两排，菱形插空。形成双Ⅴ形。形成正三角形，最前面是一个人，第二排两个，以此类推。结束照型，按照10人排成圈式的阶梯装状，也可排成形态各异的照型。

6、有的也可用突变法，通过短暂的乱噶然而止，也会收到良好效果。队形变化要恰如其分，太多了会使人目不暇接，消化不良；太少了又显得单调。音乐有了一场操的总体构思后，就要着手选编音乐。

7、就是 团体操，队员在跳操过程中排成不同的形状，一般排成正三角、倒三角、横直排、竖直排、菱形等等，互相变换。试团体操整体美观度提高。

8、两个男生托举两个女生，呈飞翔状，在后排。另外三个女生站前排做伸展动作。整个造型呈外扩状，代表张扬与希望。

9、不知这样怎么样 不过即便这样 也很难保证后面的人不被挡住 但是间距可以适当取开点。

10、健美操中的手型有多种，是从芭蕾舞、现代舞、迪斯科、武术中吸收和发展的。手型是手臂动作的延伸和表现，运用得好，会使健美操动作更加丰富多彩，生动活泼，更具有感染力。

11、个人的队形最好编了好不好？！我下面说几个队形，你可以参考一下：人字，十字，三四，四三，一字，圆圈，三一三，一三三，二二三，斜一字。

12、开始可以用燕翅形二 三；站立；保持队形出场 跳着。结束可以来个句号形，把绳互相拉起托举成圆。或恢复到原队形。

集体舞蹈中,怎样让学生排成的圆形队形更圆?

向圆心内流动、顺时针方向流动、向圆心外流动、逆时针方向流动。舞者在舞蹈中互换位置，但是舞蹈队形基本不变，这种小插曲，可以多些变化，增加趣味性。

短线条三人或少数人组成的小的或短的队形和图案，如两人互靠、三人小纵队或小斜排，六至九人的小方阵或小圆等，学生易掌握，也易做整齐。

方形：205，即二十个人一排，共五排，这样的简单队形可以用于列队的时候，会更靠近观众视角。

舞蹈编排上，需要多变换，活用三角，平行四边型，大一字，反半圆等等。其中可以穿插一些自己创意动作进行衔接。道具和服装、题材尤其要新颖，可以参考春晚的舞蹈表演。（2）广场型。

直线队形：将十个人排成一条直线，这种队形简单明了，适合用于表现整齐划一的舞蹈动作。 圆形队形：将十个人排成一个圆圈，这种队形可以让观众看到每个人的舞蹈动作，同时也能够展现舞蹈的整体效果。

“大的舞蹈”也称做圆圈舞，舞者站成一个大圆圈，面向中心，手拉手向左移动舞步，边歌边舞，舞蹈时由领唱牵头，大家随声附和。

把一个舞蹈排整齐的方法如下：制定排练计划。在排练开始之前，制定一个详细的排练计划。这个计划应该包括每个动作的细节、音乐选择、队形变化等等。确保所有的团队成员都了解这个计划，并且能够跟上进度。细节处理。

花瓣形，可左右三，也可走圆形。 三角形，前后排注意插空站 如果有1个比较突出的主角，可主角单独站台口或中间、其他5人为一组站成一斜排或一横排。

动作轮流：虽然动作一样，但是时间不同，例如火焰之舞有一段一字排开轮流动作的安排。交换位置：是指舞者在舞蹈中互换位置，但是舞蹈队形基本不变，这种小插曲，可以多些变化，增加趣味性。

个人排队形好看排成常用的三角形好看。队形一般来说根据舞蹈动作，音乐的节奏去选择相应的队形去变化。通用队形如三角形、圆形、V、Λ、横排、斜排等都可以使用。下面我分享一些队形和变化。

方形队形：方形队形是一种对称的队形，它通常是由四个角和四条边组成。在方形队形中，舞者们通常会排成两行，分别面对一个方向，这样就可以展示出舞蹈的平衡和稳定性。

幼儿集体舞常用的创编空间队形包括：三角形、圆形、直线、方阵、双对角线等。以下是这些队形的具体解释和特点：三角形 三个人组成，中间一人为领头，两旁各一个，形成平衡美观的三角形。

方案二：密集横排队形-左右分段横排队形-圆形队形-弧形和圆形队形-密集圆形队形。方案三：列分组横队-左右分段成长方形队-前后移动连接成四路密集纵队-左右移动变成锯齿形-成密集纵队和圆-两层圆和圆-五角星和圆。

矩形队形：将九个人排成一个矩形，每个人站在一条边上，可以形成一个平衡的队形。这种队形给人一种稳重、整齐的感觉，适合需要展现团队整齐划一的活动，如集体合唱或舞蹈。

运动会方阵队形方案?

运动会一般队形多为正方形或者长方形，但是可以根据人数的多少设计为心形、圆形、花瓣形、龙形等，既要能体现出具体的形状，又要确保队伍整齐有序。

绽放青春、放飞梦想、团结一致、创造辉煌 勇往直前、开拓进取、经历风雨、终见彩虹 方阵队型： 以60人组成6*10的方阵，其中27名带蓝色气球，33名带红色气球。蓝色剧中，红色在外。

开幕式方阵表演可以是一个长方形的方阵，运动会上的表演可以是班级的团体表演，可以是运动体操或者是军体拳！一定要有新意，这样才能引起大家的关注！一定要整齐，服装统一，头同时偏向一个方向，同时转向另一个方向。

勇往直前、开拓进取、经历风雨、终见彩虹 方阵队型： 以60人组成6*10的方阵，其中27名带蓝色气球，33名带红色气球。蓝色剧中，红色在外。

一人领队，分四列，每列11人。四分八时，每列9左上方出列。分出4列5人组的。4列6人组的。6人一列的又一分为二，分出3人。前期可以用原地踏步踏的方式来试验一下。先把阵容弄好，再可变化。

运动会方阵方案 方案目的 在全校师生面前，展现数学系的特色与活力。口号 奋进求是 拼搏进取 口号意义 既体现了数学系特色，并且显露数学系要在运动会这一平台上 团结奋进、争创第一的决心。

运动会方阵活动策划书2 方阵组成 整个方阵由63人组成，其中3人领队，其余60人组成6x10的矩形方阵，领队3人由1名女生与2名男生组成，1名女生负责举牌，2名男生负责带队，60人方阵齐步通过主席台接受领导检阅。

运动会方阵策划方案 为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。

你们拼成一个↑（箭头）的形式，在箭头形式中的同学手里拿着气球，前面再找一个或两个同学跳彩带舞。可以用你们学校或学院的标志。在走过主席台的时候可以变换队形，组成中国的中字。

口号2喊毕，矩形方阵人员疏散，恢复原本队形。继续正步向前。 补充方案 若可利用运动场上的电子屏幕，在方阵过主席台时播放自制视频，使得“C”标志的理解深入人心，效果会更好。

X8方阵，可以前面走4X16队形，到主席台前，1路纵队变2路纵队，即成8X8的队形。

一：拿球拍，球，怎么排，自己看着办，不要看上去太乱就好。（乒乓，羽毛，足，篮，排，网。，运动器械都行啊，比如哑铃，握力器。

四列横队怎么变圆形

1、口令：成圆形队形，左转边一一走。队列、队形是我们学习体育课的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步。

2、方案一：排成一个滴露形，就是前面11个人，最后一排11个人，中间在排一个交叉形，总之，每排一定要11个人。方案二：密集横排队形-左右分段横排队形-圆形队形-弧形和圆形队形-密集圆形队形。

3、在wps 2018中新建一空白 文档。在菜单栏中选择“插入--形状--椭圆”，按住鼠标左键和shift键拖出一个圆形。在圆形上单击鼠标右键选择“设置对象格式”。如下图所示，弹出“设置对象格式”对话框。

4、首先让六排人站成一个大圆环。确保每个人之间的间距相等。其次让第一个人和最后一个人握手，形成一个闭合的圆环。然后依次让每一对相邻的人握手，直到所有的人都握手。

5、首先将4列横队左右分段成长方形队形，前后移动连接成四路密集纵队。其次左右移动变成锯齿，形成密集纵队和圆。然后两层圆即可形成五角星。

6、原地队形变化： ①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。

7、原地四列横队变八列横队。口令：成八列横队——走。要领：变换前，先报数，听到口令，双数学生左脚后退一步，右脚（不靠拢左脚）向右跨一步，左脚向右脚靠拢，站到单数学生之后，自行对正，看齐。（2）原地八列横队变四列横队。

8、列横队变为菱形队形口令：“成菱形队形——走”要领：听到动令后．第一列不动．第2～4列向左转，并向前走超过前列同学一个间距后向右转回。运用时机：武术、体操等项目、示范做时采用。

9、一）原地队形。有横队、纵队、方队、弧形、梯形、圆形、三角形等。（二）行进间队形。有横队、纵队、疗队及其队形变化。

10、横队时指挥位置与排横队成等腰三角形（距离第一排面5-7步）。（2）纵队时指挥位置距二班长3-5上，且和二排长对正。

11、行进间一列←→二列 行进间一（二）列横队变为二〈一〉列横队 口令：“成二列横队——走！”〈口令落在左脚〉 要求：听到口令后，单数学生继续前进，双数学生原地踏脚两步，第三步则进到单数学生的后面，并随之继续行进。

12、Word怎么把图片变成圆形的啊？怎么操作呢？打开word，点击“插入”，插入图片。选中图片，点击格式 点击如图所示的小箭头 选择柔化边缘椭圆。图片变成椭圆的。选中图片，鼠标右键选择大小和位置。

体育队列队形教案范文3篇

体育队列队形教案范文一 教学思路 本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证，同时也是学生上课习惯的养成教育。

【篇一】教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

反弹传接球采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与双手胸前传接球比较的过程中得出反弹传接球的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。

【篇一】 教材：体育课堂常识教育，编排队列。 任务： 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

学习难点能自己边喊口令边做规范动作教学准备口哨学习流程（一）精彩导入，复习队列队形教师活动：集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。注意：强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。

二年级小学生体育教案篇一 学习目标： 能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。

队列队形：集中注意力联系；快快集合；稍息、立正、向右看齐；变换队形；教师活动 教师讲动作方法和要领。教师个别指导。找好学生做表演。学生活动：学生认真听动作方法和要领。学生练习。

【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。

体育课教案 篇2 这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。 队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。

课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。

进退场由领操员（学生、班主任、辅导员、体育课教师）根据大会指令指挥入场。进退场时有口号，展示摆臂训练，同时展示行进间队列队形。出入场做操队形按平时上操队形，位置就在各班上操位置进行。

教材分析 新学期二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

小学体育老师教案6 队列队形：立正、稍息、集合、解散；游戏；块块集合 目的 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

何谓示范法?运动专项教练在教学中应如何选择示范的位置和方向?_百度...

\x0d\x0a（4）镜面示范：教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范是镜面示范，镜面示范的特点是学生和教师的动作两相对应，适用于简单动作的教学，便于教师领做，学生模仿。

为了显示腿部的前摆或者是后灯的动作，那么可以选择侧面的示范。受场地器材限制的教学内容。

如果野蛮生长除非天赋异禀，否则是很难吃这口饭的，示范的位置和方向同等关键。

示范动作要正确。示范是典范，应使每个学生都能感到教师示范动作的准确性、熟练性和轻快性，使学生对动作形成正确的印象，并产生跃跃欲试的心理冲动。注意示范的位置、方向和时机。

球类运动的示范具有多变性、复杂性的特点。示范的位置、示范面和示范方向都要根据具体情况灵活确定。一般来说，球类运动的教学中侧面、正面示范运用较多，镜面和背面示范运用较少。

由于体育教学是教师向学生教动作技术，发展学生身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。

何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。

示范法在学校武术教材的教学过程中是这样运用的。 武术示范的种类 （1）全套动作示范 把一个完整的武术套路展示给学生。常用在新授课的开始和套路教完之后。 （2）一段动作示范 把一段武术套路的动作展示给学生。

老师先左边，一般的动作都是先右边，但是老师是镜面动作，所以是左边。

教师的正确示范不仅能使学生直观的建立正确的动作概念，而且也能引起学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。 运用示范法要注意以下几点： 有明确的目的。示范要正确，力争每次示范成功。注意示范的位置和方向。

小班体育教案

主动参与活动，体验有爱之情。以下是我为大家整理的小班体育活动教案《小刺猬运枣子》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。主动参与活动，体验有爱之情。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

幼儿园小班体育优质课教案 篇1 游戏一： 活动名称：树叶飘 活动目的：练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。发展身体协调性。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图 童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善 良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。

幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 引导幼儿探索跳的多种方法。 练习单脚跳，双脚合、开跳和蹲着、踮起脚尖跳等方法，发展身体及动作的协调性。 体验情境游戏的乐趣。 物质准备： 体操圈若干个，两个空篮子。

幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 体验体育游戏中跳跃的乐趣。 学习双脚并拢行进跳的基本动作。 在活动中能按老师的要求向前行进跳。 活动准备： 知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。

幼儿园小班体育教案 篇1 目的要求 练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿健康活泼的性格。 准备 小风车若干个。

幼儿都喜欢玩球， 无 准备了幼儿园小班体育《球》教案6篇，供大家参考！ 幼儿园小班体育《球》教案6篇（1）：爱跳的大皮球 游戏目标： 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园小班体育教育活动教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

体育老师要促进教学的发展，使快乐体育真正快乐起来。

体操队形散开方法

利用圆形、正方形、三角形等几何形状进行队形散开。这些形状可以有效地保持队形整齐，同时可以根据需要进行调整。遵循顺序 在队形散开时，需要遵循一定的顺序，通常是按照顺时针或逆时针方向进行。

所有成员面向前方，按照指令开始左右散开。 整个队伍在行进时保持直行，并且保持适当的距离。 指导员（或教官）会给出指令，例如：“听我口令，向右转——齐步走”。 全体成员听到指令后，向右转，然后齐步走。

左右散开即可。在横队中，学生的队形的宽度于队形深度相等，从第一个（或第一列）学生到最后一个（或一列）学生的距离别队形纵深。

以中间为基准，两臂间隔左右散开；④以排头为基准，一步距离向后散开。以xxx为基准，一臂间隔向后散开。相关解释 全体学生在广播的指挥和音乐伴奏下，按一定节拍做徒手体操的一种形式。它是早操和课间操的主要内容。

每个人的左右前后间隔一臂宽，后面一个人只能看到前面人的后脑勺。当不满足要求时小步调整三秒钟，调整的动作幅度不能太大。这种散开的方式不仅适用于体操，也适用于体育课上学习新的运动动作。

先组出你们班的班号（如2班，就让你们班同学组个2，也可以加上年级），再踏步散开。

散开：以中间的什么同学为基准，两手侧平举，成广播队形散开。

如由密集的“2008”图案迅速分散成散点队形。对于人多且较为复杂的综合队形或图案的变化，应该从表演效果与实际需要出发，可综合运用上述几种方法，采用直接（即突出）或逐步过渡（即渐变）的方法进行变化均可。

体育课上体操队形正确的口令应该是：稍息，立正，向右看齐，向前看！前后一臂，左右两臂，成体操队形依次散开。完整正确的体操口令，可以让体操队形更加整齐，也能使动作更加整齐优美。

例如，4个排面，每个排面5个人，前提是走正步！第一排向前走（4×2-1=7步）就是7步。第二排面走（3×2-1=5）5步，三排（2×2-1=3）3步，最后一排向前跨一步。

团体操变换队形的主要方法有：合并法、分段法、分区法、分散法。

有的也可用突变法，通过短暂的乱噶然而止，也会收到良好效果。队形变化要恰如其分，太多了会使人目不暇接，消化不良；太少了又显得单调。音乐有了一场操的总体构思后，就要着手选编音乐。

怎么设计体操队形

此外，文化融合也是团体操设计的一大亮点。将地方特色、民族风情融入队形和图案中，不仅增加了表演的丰富性，还能在国际舞台上展现多元文化的交融之美。

菱形。一共4排，每排9人 一共6排，每排6人 在跳的过程中至少应该要变换几个队形。三角形，菱形，长方形，这几个基本的形状要有，还有几个几个的组合。比如站四个九个人的三角形，前面一个，后面三个。

根据队形的行数和列数，在表格中绘制队形的形状。可以使用不同的填充颜色或图案来区分不同的队员或队伍。按照需要调整表格的大小和样式，以使其更符合设计的需求。

您可先编入场队形，从舞台的两侧入场。1，形成前后两排，菱形插空。形成双Ⅴ形。形成正三角形，最前面是一个人，第二排两个，以此类推。结束照型，按照10人排成圈式的阶梯装状，也可排成形态各异的照型。

做广播体操排列队形，要 根据场地的情况来决定，一般情况下 都是在比较 宽阔的地方列队，那么队形排列方法很多。

比较有创意的队形是，集体跑步上场，散开后形成五环图标，还可以创意成五角星。因为是体操比赛，不要考虑队形，打破传统模式，出场后把队员拿手的体操动作展示给评委及观众。，做个亮相。

还是长方形最实在，一排七个人，站六排，三角形的话领操的不好安排，也可以一排六个，站七排，然后从中间分开，两个阵容，领操的一个在中前带，一个人在阵容中间带。

年的广播体操可以拍成金字塔形前面一个人后面两个三个四个五个。

尽量摆成接近正方形的矩形，所以应该摆成5行8列。广播体操是一项广为人知，练习者众多的体育运动。广播体操是一种徒手操，不用器械，只要有限的场地就可以开展，通常跟随广播进行锻炼，也可以用口令指挥节奏。

问一下,健美操六人队形的变换有哪些?

开始可以用燕翅形二 三；站立；保持队形出场 跳着。结束可以来个句号形，把绳互相拉起托举成圆。或恢复到原队形。

六人可以通过踏步或比较简单的动作，变换为两个小三角（三人组成一个）或一个大三角（3）等队形。

正三角，倒三角，2×3，3×2，6人一排，大正方形里两人，六边形，平行四边形。好多。可以做各个方向的，尽量在跳的过程中行进变化队形，这样会显得比较有流动性。呵呵还有什么问题可以问我。

就是 团体操，队员在跳操过程中排成不同的形状，一般排成正三角、倒三角、横直排、竖直排、菱形等等，互相变换。试团体操整体美观度提高。

两人半蹲，一人站在两人腿上，另外两人搬后腿，还有一人就是那个男的前面下横叉。

队形变化要恰如其分，太多了会使人目不暇接，消化不良；太少了又显得单调。音乐有了一场操的总体构思后，就要着手选编音乐。团体操的音乐不是消极地配合表演，而是要发挥音乐本身的独特作用来表达主题思想。

人舞的队形可以有很多种排法啊，每种队形也可以有很丰富的变化啊，说几种最基本的吧，希望能对你有帮助。

有基准为了保证队形变化后排面的整齐程度，队形变化时应有基准人或基准点，这样才能使队形变化做到变而不乱、迅速、整齐。

正三角形、倒三角形，菱形、长方形、圆形 两横排交错，两竖排相对 两两相组合，三三相组合 斜排，或者三人一组一个三角形都是可以的。

依我的排法有四种：排一队（6人）；排两队（每队3人）；排三队（每队2人）或三角形队（从前往后排3）。

以领舞为主，倒三角队形分开。6人的舞蹈队形可以稍微随意一点，可以参考韩式六人偶像团体的队形变化，倒三角是最常见的队形出场。以倒三角开场，然后可以轮流改变领舞的物质，使每一成员都有机会站前排露脸。

三角，五角形。两排，如果人多的话，弄三个小三角形。

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