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2010年管理咨询师案例分析:阿迪达斯与耐克
1、在20世纪60年代或70年代，长跑爱好者只有一种合适的鞋可供选择：阿迪达斯。阿迪达斯是德国的一家公司，是为竞技运动员生产轻型跑鞋的先驱。在1976年的蒙特利尔奥运会上，田径赛中有82%的获奖者穿的是阿迪达斯牌运动鞋。
2、合理的决策应该具备明确的目标、切实的可行性、可靠的保证、符合经济原则、应变的能力。耐克选择了新兴的市场，靠创新的技术适应多变的市场。这些都保证了耐克决策的成功。而阿迪达斯没有对新兴市场做出反应，决策没有变化。
3、第一，敢为人先，他们的品牌决策还有文案都是很独特的。具体可以百度他们历年来所做的广告和营销策划，都很独特。第二，注重用户体验，质量先行方案。
4、第五，美国运动鞋巿场被看作具有挑战性并已饱和，充满激烈的竞争且增长缓慢，因此 对于新进入者只有很小的空间。耐克、阿迪达斯和锐步﹐这些主要品牌抢占了超过一半的市 场份额并保持相对稳定。
5、耐克好。阿迪达斯与耐克的区别：知名度：阿迪达斯是德国运动用品制造商；耐克是全球著名的体育运动品牌，宣传力度大。质量：阿迪达斯质量好，鞋子的底部耐磨；耐克的鞋面比较结实。
6、阿迪达斯电子手表与耐克电子表PK：结论坦白讲，虽然耐克的这款产品已经问世3年，但它依然具备不俗的实力。但阿迪达斯的新产品不仅外型更加时尚，内置的心率监控器也成为了一大重要优势。
7、但是在1978阿迪·达斯勒和1985霍斯勒·达斯勒去世后，adidas失去了技术创新的主要动力和具有品牌远见的管理者。随后体育用品消费市场发生的变化的时期，adidas没有做出品牌策略上的相应转变。
8、而adidas的当家科技当然是他的adiprene、adiprene+和formotion的组合，和nike一样，缓冲和推动一气呵成。
9、如果我是阿迪达斯，我会采取以下措施来与耐克竞争： **提升产品创新**：阿迪达斯应该致力于开发新的技术、设计和功能，尤其是在性能和舒适性方面。与耐克相比，阿迪达斯在这一点上有着悠久的历史和强大的技术能力。
10、当然是耐克第一名：（耐克Nike）——美国1972年NIKE公司正式成立。其前身是由现任NIKE总裁菲尔.耐特以及比尔.鲍尔曼教练投资的蓝带体育公司。该公司产品包罗万象：运动服装、鞋、运动器材等。
11、Wedbush分析师TomNikic表示，尽管足球领域的相关商品在阿迪达斯和耐克的整体业务中都只占一小部分，但围绕世界杯和球队球衣的宣传，可以产生光环效应，并推动其他类型商品的销售。这背后的逻辑其实很简单。
12、AMT咨询公司服装高级咨询师葛星表示，目前的僵持局面，恰好反映出目前国内体育用品行业渠道商与品牌商在谈判桌上的角色互换。早年耐克、阿迪达斯这两大超级巨头通过对代理商的操控，逼迫代理商相互竞争而快速扩张。
13、年：推出“adidas 1”电脑芯片智能跑鞋 2005年：兼并运动厂商Reebok公司。 2006年：推出“adidas 1”升级版电脑芯片智能跑鞋、篮球鞋。
14、德国体育用品生产商阿迪达斯（Adidas）集团董事长兼首席执行官赫伯特.海纳表示，近年在中国的销售额均保持两位数增长，并有望于两年内在中国市场赶超全球最大运动鞋生产商耐克（Nike）。
求政府主导型体育体制的案例
劲爆体育追随摩羯座 我理解，如我们的国项，乒乓球，体操等就是典型的这。
英国等发达国家的体育运作，采取的是市场体制，选拔和培养运动员的经费及其它费用由市场行为来筹集。与之相对应，世界上还存在另一种体育模式，通常人们将其称之为“举国体制”。
亚奥理事会体育运动委员会主席、现已72岁高龄的魏纪中老人，当年参与了北京亚运会的整个筹备过程。魏纪中说：“亚运会时基本上没有招聘，都是由各单位借调，包括北京市政府、国家体委和一些大型企业。
体育体制的类型分为三种：政府主导型、社会主导型和结合型。政府主导型体育体制的主要特点是政府设立专门的机构来管理和调控体育事务。这种体制下，政府通常拥有大量的体育资源和资金，并通过政策手段对体育发展进行规划和指导。
竞技体育举国体制的基本构成包括四个方面。体育行政组织领导体系 主要为国家体育总局、省市体育局、地市体育局和县市体育行政部门。
体育经济的发展主要有两种模式：市场主导型和政府参与型。市场主导型市场主导型指体育产业发展的原动力是市场主体自身对商业利润的追求，以及不同市场主体问相互竞争产生的压力和推动力。
一般来说，体育社会科学研究的组织与每个国家特有的体育科研体制有关，而这种体制又会受到各国体育体制基本特点的影响与制约。
该资本相当于政府用于体育发展投资的 5倍。一份 1998年的市场报告宣称：世界范围内的体育赞助数额已逼近 13亿美元，并且这种势头仍以 13%的速度递增。
属于行政主导型的社区体育组织为（街道社区体协）。
中国体育的“举国体制”是从原苏联学过来的。原苏联就是由政府选拔和培养有天赋的运动员，这样做的最大的好处就在于可以集中力量，使优秀的教练员都有统一的观念和训练计划。
现在俄罗斯采取的是西方三权分立的政治体制，政府体制形成了部、署、局三级管理模式的局面。显然建立在上层建筑领域的俄罗斯的竞技体育管理体制，在组织形式上自然也不能摆脱这种体制的约束。
我国竞技体育管理体制是以政府管理为主的举国体制；美国则是典型的社会主导型管理体制。
在比赛中与他国竞争，争取优异比赛成绩、打破记录、夺取金牌的体育体制。中国体育的“举国体制”是从原苏联学过来的。
社会组织主导型。美国和德国主要采用社会组织主导型的体育体制，政府不设专门的体育管理部门，也没有单垂直的行政权威机构负责全面的体育行政管理。
在体育管理过程中，我们首先要对管理系统进行系统分析，从整体上把握整个管理系统，并且在管理进程中，将对部分或子系统的认识综合整合为系统的整体性认识。
以郎平为案例分析体育管理的意义
1、戾气感伤不断侵袭着我们的耳膜，当以批判为己任的伪愤青见了便宜就上，当满口“公平正义”的假公知有点风吹草动就跑，郎平用了35年时间，一直在踏踏实实做着自己分内的事。
2、郎平的加盟也将有助于促进中国体育事业的人才培养与选拔。作为一名优秀的教练，郎平在人才培养和选拔方面有着丰富的经验和成功的案例，她的加盟将为中国体育事业的人才培养和选拔提供有力的支持。
3、能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。
4、郎平对于中国女排来说意味着希望，郎平是中国体育史上少有的从年轻一直“火”到退休的运动员，这其中当然离不开郎平的努力，无论是运动员还是主教练，郎平能一直保持较高的“关注度”主要还是因为她把中国女排带的特别出色。
5、一直被郎平视为启蒙恩师的沈正德老师，在校期间一直坚持的就是“从青少年抓起，选拔和培养为国争光的体育人才”。1987年11月，国际奥委会田径联合会授予沈老师“国际田径奥林匹克荣誉奖章”。
6、郎平的这些经历告诉了我们做事要自强不息，面对一切困难要以平和的心态去看待。郎平出生在上个世纪60年代初，当时的顾家正处在贫困交加的时候，郎平的嘉靖很差，从小郎平就是通过小米粥来补充营养的。
7、郎平让中国女排成为了一个现代潮流的强大队伍，她带领中国女排用傲人的成绩来证明了他们的价值，让那些喷子与其他人都闭上自己的嘴巴。希望中国女排在后来的比赛场上能够取得更加优秀的成绩。
8、除了冠军，郎平还赋予了女排精神新含义 中国女排精神，曾以不惧艰险，不怕牺牲，为国拼命为精神内涵，那些个体价值服从于集体价值，那些超越身体极限的精神品质，被当成是经验在各个领域推广。
9、学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。
10、他不仅让乒乓球成为国球，也从此诞生了一个叫“红双喜”的民族品牌。更有甚者，容国团的夺冠振奋了民族精神！庄则栋以“小小银球，推动地球”为中美建交创造了条件。这也是超越了体育运动本身的意义和范畴。
11、郎平无论是在球员时期，还是在职业生涯，都是中国女排的核心人物。
12、郎平的伟大无需多说，但这次还是给大家介绍下她为我国运动事业作出的贡献。
13、今年空旷的环境中承办了全国女子排球锦标赛和女子排球超级联赛的江门体育中心正式成为女子排球训练基地。除在北京进行训练外，中国女排还计划明年在北京以外的训练基地进行训练，但具体地点尚未确定。
求一份体育管理学的案例
三个体育管理系大学期间的同学毕业后，各奔前程，少有往来，若干年后，一次偶然的机会他们在校友会上又见面了，想不到都被推上领导岗位，分别在三个县体委担任负责竞训的副主任。
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郎导毕竟是留过洋的人，做法自然不一样。在接任女排教练一职后，郎导打破了体制化章程，借鉴美国思维，实施人性化管理，对女排的管理充满人情味，不让队员在严格的训练比赛氛围下太过压抑自己，给了女排队员的相对自由。
人们对班主任的评判标准就是对于班级的管理水平，一个班级的一言一行都反映着教师的管理水平。下面是我为大家整理的初中体育教育案例，供大家分享。
并成为鲁能体育文化产业的核心组成部分。目前，俱乐部下设山东鲁能泰山足球队及综合部、竞赛训练部两个职能部门。
高中体育教育故事案例一 案例背景： 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师在教学中，课的内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法缺乏新意。让学生处于被动接受的地位，令喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象。
教学案例 案例1：我们本学期有一个以年级为单位的广播操比赛活动，这种练习过程是很枯燥的，学生很没有兴趣，我看到其他年级另外一个班也在练习。
原理是有利于企业制定长期营销战略。重中国元素是为了入乡随俗，那么李宁公司对中国元素的青睐则是为了体现自己的东方特色。中国元素将篮球运动与中国人的武侠情结融合在一起。比如乔丹助你闯江湖等等，颇有创意。
、体育信息工作的基本质量要求是（ ）、（）、（）、（）。
在强调培养和提高学生个性心理素质的同时，学校的体育活动与竞赛应广泛开展，提倡广大学生的参与、拼搏、进取精神，使他们成为对社会的有用人才。
教学案例一份背景： 最新的课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中树立新的理念，真正做到以学生的发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。
美国体育管理专业就业方向 ports Marketing Specialist 体育营销 体育营销包括两个层面一是指将体育本身作为产品营销。
案例分析：美国著名管理学家坦明，在分析客人投诉时，有一个85～15模式。意思是说，客人的一般投诉中，真正造成投诉的原因，员工责任往往只占15%-20%，其余80%以上多是程序上、管理上，或其它的原因，换言之，大部分原因在于酒店的管理。
使学生正确对待学习内容，完成学习任务，逐步提高学习成绩，从而使教学质量不断提高。体育课的管理过程。
学校资料室提供体育书刊、杂志供教练员学习、参考资料。 每年组织安排两次教学公开课，教练员观摩学习。 教练员业务档案管理制度 教练员业务档案由训练科设专人管理 。
案例分析类论文范文怎么写
弄清公共政策案例分析的目的 （1）公共政策案例分析的目的在于，进一步改善和提高政策本身的水平和质量，解决公共问题，有效地增进或公平分配公共利益；改善公共政策质量、提高公共政策服务效率。
一）经济全球化带给中小企业巨大的压力和引力 经济全球化增大中小企业的威胁和风险。由于进口商品和跨国公司的竞争，中小企业生存和发展空间被压缩了，给国内中小企业带来很大的竞争压力和风险。
可开展各类故障模式分析，如液压系统多元件故障模式识别试验研究；故障树分析法；液压缸内泄漏特定故障模式［7］。
成本会计案例分析毕业论文篇1 浅谈企业成本会计工作有效实施 随着市场经济体制的不断完善，企业间的竞争呈现出白热化。如何在激烈的市场竞争中能够获得优势地位，实现企业自身长效发展，必须要加强企业的成本控制管理工作。
从思维方式上来看，论文的写作一般是演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。
税务筹划论文篇一：《浅析企业税务筹划》 【摘要】随着经济的发展，税务筹划在企业中的地位也越来越高，通过合理的税务筹划来为企业进行节税避税是税务筹划的主要目的。
风险管理论文篇三 《企业风险管理创新与中国海油自保公司案例研究》 自保公司作为企业进行风险 管理创新的重要工具，在国际上已经得到了广泛的运用。
下面是我为大家整理的审计学案例分析论文，供大家参考。 审计学案例分析论文范文一：流通企业中风险导向内部审计应用 摘要：伴随着我国流通企业的发展壮大，针对风险导向内部审计的研究与实践逐步成为了制约该类企业做强、做精的关键。
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审计案例分析期末论文 蓝田股份财务造假案例分析 案例回顾 蓝田股份作为一家从农业为主的综合性经营企业，自1996年6月上市以来一直保持了业绩优良高速成长的特性。1996～2000年，蓝田在财务数据上一直保持着神奇的增长速度。
针对一个案例进行分析可以有效的解决一个问题。下面是给大家带来了“案例分析范文”，欢迎阅读。 篇一：案例分析范文 不少HR都有这样烦恼，好不容易招来一个合适的人没过多久就离职了！这种情况不仅发生在90后身上，很多85后也没办法稳住。
优秀体育案例分析范文
【篇一】课题从小锻炼身体课时第1课时 中心备课人二次备课人 教学目标引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。
幼儿园中班体育活动方案1 活动目标： 尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。 发展跳跃能力。 活动重点： 尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。 活动难点： 按原地纵跳触物的动作要领练习。
小学体育优秀教案范文精选（一） 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。
篇一：高中体育教案模板范文合集 授课日期： 20xx年x月x日 授课时数： 第1课时 教学目标： 让学生懂得教师提出的上课要求，从而更加自觉地和教师紧密配合， 整队 ： 学生提前到上课场地 ， 做好上课准备。
适时营造游戏情境，增强游戏趣味性。 情境教学能激发幼儿的学习情绪和学习兴趣，使学习成为他们主动的、自觉的活动。体育游戏的情境更加是游戏中的活跃部分，是激发幼儿参与体育活动的动力。
高中体育教育故事案例一 案例背景： 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师在教学中，课的内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法缺乏新意。让学生处于被动接受的地位，令喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象。
教材分析 武术教学属于全日制义务教育小学体育身体健康学习领域中的内容之一。武术是我国民族体育的瑰宝，是华夏五千年灿烂 文化 的一部分，是一种强身健体，防身自卫的运动项目。
虽然体育课重是被占领，但是客观来说这也是一门非常重要的课程，在学习生活中不可或缺下面是由我为大家整理的“七年级体育教案下册范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
下面是由我为大家整理的“一年级体育教案学情分析范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 一年级体育教案学情分析范文（一） 学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
总之，本节课的目的就就是为了培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性，引导学生学习协同合作，养成合作意识，从协同合作中得到成功的体验。
举体育的例子来论述体育战略管理与体育组织管理?
体育组织管理：研究各级体育组织的建立、运行和发展管理，包括体育协会、体育俱乐部、体育学校、体育赛事组织等。涉及组织结构、人员管理、财务管理、法律法规等方面的内容。
在体育管理中，管理者应在正确定性认识的前提下，管理者正确的采用了定性和定量的分析方法，使该地区的体育事业有了飞速的发展。
社会体育管理的内容：社会体育计划的制定、社会体育组织的建设、社会体育指导与培训、群众体育的组织管理。
体育管理是关于体育活动的计划、组织、协调和控制的学问。它涉及的领域广泛，包括体育赛事、体育设施、体育俱乐部、体育团队等等。体育管理的主要目标是通过有效的资源管理和运营，提高体育活动的效率、效果和收益。
包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。
我国竞技体育管理经验有哪些方面： 总体目标：实施奥运战略，在奥运会等国际重要赛事中取得优异成绩，为国争光。
思想上的管理。对学生进行思想品德教育是体育课的任务之一。学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体上课的精神面貌。
中国的家长从来主张严加管理，中国的干部都喜欢训话，中国体育到今天为止仍保持着半军事化的管理风格。虽然现在的环境比之前宽松了许多，但运动员的个人活动的空间很小。举几个例子：先说说广州恒大队。
为了达到学校体育管理的目标，充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用，采用最佳的手段和方法，对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件，做进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动。
体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。
求体育观察案例分析范文
第二次课，学生们热情高涨，在各组长的带领下，上课前就按照自己设计的运球路线布置好了障碍物，等待老师评比。上课了，我认真观察了小组布置，可以说同学们的设计独特又创意。
从整体来说，在健康第一的指导思想下，在体育教材游戏化的改革实践下，体育课可以顺利开展，能有效培养学生的体育兴趣，为终身体育打下良好基础。
小学体育优秀教案范文精选（一） 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。
一年级体育教案学情分析范文（一） 学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
通过体育活动可以使幼儿身高增加，体型匀称，体质增强。提高对外界环境的抵抗能力和适应能力。以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
教学案例一份背景： 最新的课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中树立新的理念，真正做到以学生的发展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。
仅从个人观点出发：该案虽然发生在与体育有关的领域，但体育法系特殊行业的特殊规则，仍不能与宪法、刑法等部门法以及法治精神相违背，且犯罪问题，根据罪刑法定，只能由刑法解决。
公开课是探讨教学规律、研究 教学 方法 、提高教研素养的课，下面我整理了体育公开课教案，供你参考。
适时营造游戏情境，增强游戏趣味性。 情境教学能激发幼儿的学习情绪和学习兴趣，使学习成为他们主动的、自觉的活动。体育游戏的情境更加是游戏中的活跃部分，是激发幼儿参与体育活动的动力。
铁饼运动员在比赛中，手持铁饼，把全身各部关节扭转到极点，全神贯注，蓄力待发，饱含健力美的雄健优美姿态，促使艺术家以此为模特雕塑出《掷铁饼者》这一艺术珍品，成为人们艺术欣赏与学习的范本。
提前准备教案教学能使教学工作更加方便以及高效率，下面是由我为大家整理的“高中体育教案模板范文（合集5篇）”，仅供参考...案例分析 本教案体现了新《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念。
随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上具有一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家整理的关于体育特长生情况分析报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乔丹商标案是一起涉及到知识产权的案件，涉及篮球巨星迈克尔.乔丹和一家中国体育用品公司中小企业集团有限公司。
结合实例分析在体育管理中如何应用系统原理
1、系统原理主要着眼于考察系统的整体性。效益原理：所谓效益，是指社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系。体育管理效益分为经济效益和社会效益，一般来说，经济效益较社会效益直接显见。
2、系统原理：体育管理活动需要将各个方面进行协调和组织，形成一个完整的系统。系统原理要求在改革活动中注重整体性、层次性和功能性，确保体育管理系统能够高效地运作。
3、学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体上课的精神面貌。
4、以下是协调原理在体育管理中的应用：协调人员：协调不同职能部门和人员之间的关系，确保各部门和人员之间的沟通和协作，实现共同的目标。
5、体育管理中人本原理的体现 （1）满足人的生存需求满足人的生存需要是体育管理的前提。
6、学校体育管理原则是学校体育管理理论的重要部分，是学校体育管理者和被管理者为实现系统的预定目标进行共同活动的基本准则，也是处理各种体育事务的依据。
7、用系统原理指导组织的管理工作，组织管理者必须注意以下三个方面：①树立组织的整体系统观。②掌握组织的系统分析方法。
8、运动系统中，骨是运动的杠杆，关节是运动的枢纽，骨骼肌是运动的动力。骨骼肌在神经系统的支配调节下，通过改变长度，牵拉骨杠杆围绕着关节进行各种运动。
9、解析：没有纪律的队伍是打不出胜仗的。只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。这就离不开良好的组织管理。实例： 从小到大，从学生时代到职场时代，班级里，职场上，总有一些章程。
10、在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。
11、上级文件管理：上级文件的分类管理，待批、待报文件的日期、流程等。 系统功能 新生记录初始： （1）.读教务处新生记录：从教务处新生库中把学生的某些字段记录读取，组成新生体育教学库。
12、学校体育的管理是一项系统工程，其工作内容繁多，结构复杂，动态性强，涉及面广，工作难度大，是学校体育工作的一大课题。因此在明确管理结构的基础上，管理者应认真遵循管理原则，有效地开展工作，履行职能。
13、促使学校体育管理工作符合学校体育发展的客观规律。（3）学校体育管理是一个相对独立的系统。在这个系统中，各个职能部门，各个管理环节密切配合，充分发挥各自的功能，使学校体育管理呈现高效率运行的状态。
14、体育教育学原理，在实践中的应用就是在进行体育课的教学过程中，对学生进行实践性的操作演练。
15、如果系统与环境进行物质、能量和信息的交流，能够保持最佳适应状态，则说明这是一个有活力的理想系统。否则，一个不能适应环境的系统则是无生命力的。
传统体育游戏老鹰捉小鸡案例分析
1、果然，卓卓通过努力，终于捉到了“小鸡”，他非常地兴奋，体验到了成功的喜悦。相信在以后活动时，卓卓会更胜任老鹰的角色，更能自主投入到游戏中去。
2、鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个适合班级：中班活动过程： 教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。 教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。
3、玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，张开两臂，后面幼儿扮小鸡，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌：老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。
4、磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰 活动过程： 开始： 老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。 游戏： （1） 选老鹰 教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。
5、以下是我为大家收集的老鹰捉小鸡的游戏教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标： 喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
6、老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。 小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。
7、中班民间游戏教案老鹰捉小鸡1 设计意图：中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
8、学会传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》，能与同伴共同游戏。 发展幼儿的灵敏度和反应能力，学会躲闪。 能遵守游戏的规则，培养对游戏活动的兴趣。
9、幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标：锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
10、幼儿园小班游戏老鹰捉小鸡教案1 活动目标：锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
11、中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
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