大家积极体育运动修改病句 大家积极参加体育活动
说到大家积极体育运动修改病句，大家应该都熟悉，有朋友问大家积极参加体育活动，这究竟是怎么一回事呢？让网友们少走弯路。
...教室打扫得整整齐齐,干干净净,清清爽爽。修改病句
1、这句话应该修改为：同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，把桌椅摆放得整整齐齐。
2、你好！修改为：同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，清清爽爽。（去掉“整整齐齐”，该词语与动词“打扫”不搭，如果单说“整整齐齐”，说成：把教室桌椅摆放得整整齐齐。就很好）。
3、我个人觉得是这样的：同学们积极地投入打扫卫生，把教室打扫得干干静静。
4、同学们积极投入卫生活动，把教室打扫得干干净净、清清爽爽。打扫得整整齐齐，这句有语病。
5、修改为：我们把教室打扫得干干净净，原句搭配不当。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。
6、修改为：我把教室打扫得干干净净。错误原因：词语使用不当。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
7、病句：同学们把教室打扫得整整齐齐。病因：搭配不当。改为：同学们把教室打扫得干干净净。
8、应该是：同学们把教室打扫得干干净净。或者改为：同学们把教室整理得整整齐齐。
9、把地方打扫干净就是对的，整齐就不是打扫整齐，而是摆整齐，词语搭配错误。错在整齐。
10、值日生把教室打扫的整整齐齐：这句话存在语义重复的问题，“整整齐齐”和“打扫”搭配不当，这句话可以修改为：值日生把教室打扫得干干净净。
11、病句：昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。病因：搭配不当 改为：昨天的值日生把教室打扫得【干干净净】。
12、改：贯彻《小学生守则》以后，学校发生了显著的变化。语病：成分残缺。（只需补充一处就行，yjyczhcx的太罗嗦。）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
13、“打扫得”应该是“干干净净”不是“整整齐齐”改为：昨天的值日生把教室打扫得干干净净。
14、以下是关于”我把教室打扫的整整齐齐修改病句用修改符号“的讲解：修改病句是一项非常重要的语文能力，它不仅可以帮助我们纠正语言表达中的错误，还可以提高我们的语言表达能力。
同学们都兴高采烈地出席了学校运动会怎么修改病句?
1、将“举行”改为“参加”六一儿童节那天，同学们兴高采烈地来到操场上参加趣味运动会。
2、故，应改为：运动会上，我/大家兴高采烈地观看比赛。
3、“早晨，同学们兴高采烈地来到学校。”不是病句，但如果改成“迎着朝阳，同学们兴高采烈地来到学校。”会更合适。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。
4、答案是：兴高采烈和十分开心重复。修改后为l下课了同学们兴高采烈的在操场上玩耍。
5、兴高采烈和十分开心都是一个意思，使用重复了，去掉一个就可以。比如：下课了同学们兴高采烈的在操场上玩耍。或者：下课了同学们十分开心的在操场上玩耍。
6、同学们对我的批评基本上完全是正确的。8学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。8孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。8爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。8我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
7、、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。13小芳作文中的错别字大大改进了。13学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
8、、 学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。 13 孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演的各自的节目。 13 今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。 13 金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
9、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。130、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。13小芳作文中的错别字大大改进了。13学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
10、“兴高采烈”和“十分开心”意思重复，任意留下一个就成。
11、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。13孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。13今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。13金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。13这篇作文的层次和语句都很通顺。
12、“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”6重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
13、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。 28孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。 28今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。 28金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。 28这篇作文的层次和语句都很通顺。
14、修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型： 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
大家都积极体育活动。改病句
1、可以改为：我们班所有同学都参加体育锻炼了。
2、我们班的同学都喜欢体育活动，尤其是打篮球，打乒乓球和踢足球。
3、朋友，这里可以有两种修改法：我们班的同学都喜欢体育（运动），特别喜欢（足球运动）。我们班的同学都喜欢（体育项目），特别喜欢（足球）。
4、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一（10）听了校长的报告，受到了深刻的教育。（11）在同学们的帮助下，我克服了错误。（12）大家积极体育活动。（13）商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。（14）一小时后，我们到达了。
5、前后矛盾，前面说全班同学都去，后面说只有我没有去。改：只有我没有去参加阳光体育活动。全班同学都去参加阳光体育活动了。
6、这句话的语病是缺主语，可以把“由于”去掉，这样就有主语了。
7、答案是：错误原因是词语搭配不当。素质明显提高 修改后为：开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显╭（╯ε增强╰）╮提高了。
8、前后矛盾 除了我之外，班上的同学都去参加阳光体育活动了。
9、这个句子的语病有两点：“愿意”和“积极”两个词之间的冲突。“愿意”、“积极”都是本人意愿，主导者应是“我”。
10、缺少成分。 搭配不当。 改：因为经常开展体育活动，同学们的身体健康得到了保障。
学校即将举行运动会,纷纷参加体育段练.(修改病句)
1、改：今天学校开运动会，全校师生都积极参加。
2、成分残缺，缺谓语 星期四，我们在学校里举行运动会。
3、您好。我们学校要在星期五召开运动会，这样感觉比较合适。星期五是时间状语，位置比较灵活。
4、修改：同学们都兴高采烈参加了学校运动会。这句话用词不当，“出席”应该改为“参加”。用词不当是修改病句中常见的错误之一，词语的乱用，使句子读上去很怪，句中词语不符合语境或用了词义相近甚至相反的词。
5、修改病句的方法 （1）用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）②关联词用错。
6、陈爷爷经常回忆过去的往事。改为：陈爷爷经常回忆过去。星期天，我们在学校运动会。改为：星期天，我们在学校举行运动会。今天的比赛，我保障打出水平来。改为：今天的比赛，我保证打出水平来。
7、这句话是缺少主语，应该加上大家，改后是这样：为了这次运动会夺冠，大家纷纷报名参加锻炼。
8、修改病句。 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 市少年宫举办了科技成绩展览会。 昨天，刮了一夜的大风。 小红在会议室里各抒己见。 我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
9、修改病句。（6分） 学校要开春季运动会，纷纷报名参加。 学校开展了“学雷锋”。 他经常回忆过去有趣的往事。 说出下列句子使用的修辞手法（拟人、比喻、夸张、排比、反问）。（3分） 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
10、成分残缺，缺少人物，谁开运动会 “在”重复 改为：学校操场上，全校师生在开运动会 。
11、星期天，我们在参加学校运动会。今天的比赛，我保正打出水平来。1王红知道自己错了，心情很愧疚。1我们要认真学习化学。1公园里开着五颜六色的花。
小学三年级语文下册字词句篇
1、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡。心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战。
2、三年级下册语文书组词如下： 融：融化、融合、融洽、融会贯通。 燕：燕子、燕雀、燕尔、莺歌燕舞。 惠：实惠、优惠、惠存、贤惠。 崇：尊崇、崇高、崇尚、崇拜。 芦：葫芦、芦荟、芦苇。
3、三年级下册语文《荷花》生字组词如下：生字：荷。组词：荷花、荷塘、荷叶。生字：挨。组词：挨打、挨近、挨边、挨个。生字：莲。组词：莲花、莲蓬、莲子。生字：蓬。组词：莲蓬、蓬头垢面。生字：胀。
4、小学语文三年级下册成语及四字词语解释第一单元：群芳吐艳：各种花儿竞相开放，展现美丽的景象.姹紫嫣红：姹：美丽。嫣：美好。形容各种花娇艳美丽落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。
5、【 #三年级# 导语】本篇文章为同学们小学人教版三年级语文下册第一单元知识点汇总，文章中包括：燕子、咏柳、春日、荷花、珍珠泉，下面就一起来学习吧。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。
6、三年级下册语文第二十课《妈妈的账单》教材分析 《妈妈的账单》是一篇小故事，文章虽小，却字字珠玑，生动感人。通过这篇课文的学习我们华美的孩子到底需要学习什么？我们有感恩课，我觉得这篇文章作为感恩课的教材也是可以的。
7、三年级下册语文第十课《惊弓之鸟》句子赏析 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为综离开同伴，孤单失群，得不到帮助。这句话是分析大雁“飞得慢”“叫得悲惨”的原因。
8、字词学习：字：谜、梭、赢胜 词：忧伤、操场、草坪、持续、安慰、庭院、喘气、受益 重点句子：那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
9、冀教版小学语文三年级下册《倾斜的伞》这篇课文适时地呈现在我们学生面前。
10、在我上小学的时候，每天晚饭后，父亲总会照例拿我的饭盒先给我盛好转天的饭菜。他盛好饭总会叮嘱我说：咱好歹也是小学生了，可不能再剩饭了。
11、描写秋天的四字词语： 秋雨绵绵 秋高气爽 秋色宜人 果实累累 瓜果飘香 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 求 冀教版小学三年级下册语文课本成语集 就是这一本书上[所有]的成语 第一单元 风流潇洒：风度优雅大方，气度超脱非凡。
12、小学语文三年级下册巜路旁的橡树》的好词佳句， “这是一棵怎样的橡树？”默读课文，找到相关的句子，请学生读，“你读得可真有气势。
班干部讨论了鼓励同学积极参加体育运动修改病句?
可以改为：班干部讨论了鼓励同学积极参加体育运动的问题。
修改为：通过讨论，同学们提高了学习的自觉 性和锻炼身体的积极性。或修改为：通过讨论，同学们认识到了学习的目 的，并提高了锻炼身体的积极性。
我认为这句话修改病句是，在老师的鼓励下，同学们积极地参与到了这次活动中。希望对你有所帮助。
修改病句的方法 （1）用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。） ②关联词用错。
改：今天学校开运动会，全校师生都积极参加。
病句原因：前后矛盾 所有和基本上不能共用 可以改为：我们班所有同学都参加体育锻炼了。
在原句上修改病句）每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。我国人口是世界上最多的国家。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。言行不一致的人，是一种极坏的作风。
第一处句子成分残缺，修改的方法是： （2）第二处开创这个词使用不当，应改为： （3）第三处改变模样这一表述欠具体生动，宜改为： 4下列句子没有语病的一项是（ C） A、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 修改结构不完整的病句。
去掉“的称号”；把“鼓舞”改为“鼓励”；把“陆续”改为“继续”。1，2，4，4均属用词不当，3属动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
班干部讨论的鼓励同学积极参加体育运动,修改病句?
可以改为：班干部讨论了鼓励同学积极参加体育运动的问题。
修改为：通过讨论，同学们提高了学习的自觉 性和锻炼身体的积极性。或修改为：通过讨论，同学们认识到了学习的目 的，并提高了锻炼身体的积极性。
改：今天学校开运动会，全校师生都积极参加。
修改病句的方法 （1）用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。） ②关联词用错。
参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班另一个男同学小刚。
病句原因：前后矛盾 所有和基本上不能共用 可以改为：我们班所有同学都参加体育锻炼了。
参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的同学修改病句，你们班的体育委员小明本来就是你们班的同学所以这句话是多余的。应该这样说，参加运动会的有我们班的男同学。
修改：同学们都兴高采烈参加了学校运动会。这句话用词不当，“出席”应该改为“参加”。用词不当是修改病句中常见的错误之一，词语的乱用，使句子读上去很怪，句中词语不符合语境或用了词义相近甚至相反的词。
应该把最后一句改成受到家长和社会的广泛支持与关注。第一句话是告诉你一个目的，提高身体素质，这句话是没有主语的。再看第二句，出现了主语，我校，我校干嘛了呢，开展体育活动。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有：（l）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实。
这个句子的问题是必须重复了，“兴奋”和“激动”意思一样，保留一个就可以了。改为：终于可以在操场上体育课了。同学们兴奋得手舞足蹈。或改为：终于可以在操场上体育课了，同学们激动得手舞足蹈。
修改病句200题 苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。 上星期去植树了。今天，全体三年级一班同学看电影。 我班功课最好、成绩最优秀的是小红。我的写字台上一只小泥猴。 这是有趣的一本神话故事书。
了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。
修改病句的方法 （1）用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）②关联词用错。
这一句话存在语句不通的小毛病，所以正确的修改方式应该为：同学们都非常积极地，参加由学校组织的大扫除活动。所以词语正确的使用方法非常重要，这样能够让语言的表达更清晰，更通顺，也可以让意思表达更精准。
今天学校开运动会都积极参加修改病句
改：今天学校开运动会，全校师生都积极参加。
修改意见：在“积极”后面加上动词：参加 改后句子：大家都积极参加体育活动。
故，应改为：学校即将举办运动会，大家纷纷参加体育锻炼。
这句话正确的应该是：我们全校师生都参加了这次运动会。解析：“全”和“都”表示所有全部的含义，全校师生包含王老师，因此修改病句应该去掉王老师。
修改：同学们都兴高采烈参加了学校运动会。这句话用词不当，“出席”应该改为“参加”。用词不当是修改病句中常见的错误之一，词语的乱用，使句子读上去很怪，句中词语不符合语境或用了词义相近甚至相反的词。
少了主语 今天开运动会，我们班全体同学都参加了跑步比赛。
你好！改为：我们要积极参加学校的活动。或 我们要积极相应学校的号召。响应号召，参加活动是恰当的搭配。
我们看见翅膀和长腿 老师通知我们：“学校即将召开运动会，同学们要积极报名参加。”修改病句：李老师带领我们修剪花草。经过普法教育，学生觉悟普遍的提高了。因为害怕悲剧重新上演，我再也不让他独自去看病了。
星期天，我们在参加学校运动会。今天的比赛，我保正打出水平来。1王红知道自己错了，心情很愧疚。1我们要认真学习化学。1公园里开着五颜六色的花。
大家都愿望取得更好的、优异的成绩，考取自己心目中的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进步。
体育运动能够增强和丰富人的体质修改病句
体育运动能增强人的体质，丰富人们的精神生活。
可将提高改成增强。最好不要改变体质。根据的是修改病句中不改变句意的原则。
有。身体素质只能提高，增强，不能丰富，经常锻炼能丰富我们的身体素质。”应改为”经常锻炼提高我们的身体素质。
属于搭配不当的病句类型。“增加了身体素质”中“增加素质”属于动宾搭配不当。改为：暑假里，我养成了经常锻炼身体的好习惯，提高了身体素质。
我们如果锻炼了身体，就可以增强体质。因为我们锻炼了身体，所以增强了体质。
主谓搭配不当。“素质”不能“改善”，可以将“改善”改为“提高”“提升”等。病句修改之后，就变成了：随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大地提高。
由于坚持锻炼，使我的体质曾强了。句式杂糅。“由于”和“使”，前者为介词，后者为动词，后面都跟的是宾语，即，此句前后都为宾语，缺失主语。所以“由于”和“使”二者去其一即可。由于坚持锻炼，我的体质增强了。
体魄用词不当，修改为体质。校园健步行活动不但有助于磨练初中生的意志，而且能增强学生们的体质。
积极参加体育锻炼，不仅能磨练人的意志，还能能增强体质。
我们不仅要经常锻炼身体，而且也增强了体质。
“健步活动不但有助于磨练孩子”这个句子的毛病是句子不完整。因为句子中的“不但”是递进关系复句中的前半部分，应该用上“而且”完成后半部分。修改后句子可以是这样的：“健步活动不但有助于磨练孩子，而且还增长了见识。
答案是：错误原因是词语搭配不当。素质明显提高 修改后为：开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显╭（╯ε增强╰）╮提高了。
通过这次运动会，同学们锻炼了身体，增强了体质也提高了思想认识。
是病句。原因：活动不能增强体质。只有经常参加体育活动（活改为锻炼），才能增强自己体质。完整的应为：只有经常参加体育锻炼，才能增强自己体质。
修改病句.我们要积极参与体育锻炼.
1、积极参加体育锻炼，不仅能磨练人的意志，还能能增强体质。
2、C我们要积极参加体育锻炼，增强体质。 D《勿勿》这篇课文是朱自清写的。
3、本题病因：成分残缺，缺谓语中心语。修改意见：在“积极”后面加上动词：参加 改后句子：大家都积极参加体育活动。
4、我们要认真锻练身体。修改为我们要认真锻炼身体。修改病句的方法：补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。”（缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。
5、我们经常参加体育锻炼，这可以使我们保持充足的精力。
6、修改后：积极锻炼身体，是增强一个人身体素质的重要途径。能否xxxx做什么事，做主语，不是名词，与后面的途径冲突不匹配。所以把能否去掉，”积极锻炼身体，“做主语。如果我的回答对你有帮助请采纳。
7、病句原因：前后矛盾 所有和基本上不能共用 可以改为：我们班所有同学都参加体育锻炼了。
8、第⑴处：①通过这次军训，我的思想认识得到了提高。第⑵处：④所以，今后我将认真参加锻炼，争取提高身体素质。或：所以，今后我将认真锻炼身体，争取提高身体素质。
9、修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
10、、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当） 2由于一至四号神舟无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。
11、「06重庆」下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。
12、修改：将“热潮”改为“运动”。 C、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 下列几个句子中只有一句是对的（ ）。 A、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
开展阳光体育运动后,同学们的身体素质明显增强了。(用修改符号修改病句...
1、答案是：错误原因是词语搭配不当。素质明显提高 修改后为：开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显╭（╯ε增强╰）╮提高了。
2、这个病句属于：主谓搭配不当。“素质”不能“改善”，可以将“改善”改为“提高”“提升”等。病句修改之后，就变成了：随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大地提高。
3、改为：暑假里，我养成了经常锻炼身体的好习惯，提高了身体素质。
4、第一句话是告诉你一个目的，提高身体素质，这句话是没有主语的。再看第二句，出现了主语，我校，我校干嘛了呢，开展体育活动。再来看第三句，应该是这样的（我校开展活动这件事）受到关注，这是主干成分。
5、句子中不该停顿的地方停顿了（加了标点符号），也可能使句子产生歧义。如：老胡看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
6、修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
7、请先找出病句，并且加以逐一修改。 ①书籍对人类的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧。
8、病句修改符号2 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
9、修改下面的病句，注意用好修改符号，并要想一想是属于哪-类错误。 （1）大街两旁摆满了人。 （2）李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。 （3）西湖的风景优美，景色秀丽。 （4）张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。
10、⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习： 用修改符号修改下面的病句。 （1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。 （2）小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 （3）他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。
11、用修改符号修改（用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。
大家积极体育运动修改病句的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于大家积极参加体育活动、大家积极体育运动修改病句的信息别忘了在本站进行查找喔。