喂小动物吃饭体育游戏反思 ，喂小动物吃饭教学反思
当提到喂小动物吃饭体育游戏反思，大家应该都了解，有人问喂小动物吃饭教学反思，这究竟怎么回事呢？让我们一起来了解吧。
中班小小饲养员教案设计
1、教师小结：在动物园或农场里我们把照顾小动物的人叫做饲养员。幼儿照顾动物的方法和所使用的工具。（结合课件）师：那饲养员是怎么照顾小动物的呢？教师小结：饲养员在照顾小动物的时候会给他们喂东西吃。
2、通过“饲养”小动物，了解并制作一些小动物爱吃不同的“食物”。加深对小动物的喜爱情感。活动重难点：通过撕纸、涅泥、涂色等方法给小动物制作“食物”。
3、·小班活动《我是小小饲养员》案例与反思小班活动《我是小小饲养员》案例与反思 活动设计背景 幼儿投掷物品兴趣浓，喜欢投掷。 投掷没有目标，乱扔。 玩沙包是幼儿都喜欢的活动，而且很容易制作。
4、中班教案 篇1 设计背景： 有关动物的主题是每个年龄阶段幼儿都非常喜爱的内容，但不同的年龄阶段所要把握的主题要点是不同的，对于中班幼儿则侧重于感知动物的特征、生活习性及与人的关系等等。
5、作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的中班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。
6、中班教案 篇1 活动目标： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。 重点难点： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。
7、中班教案 篇1 设计意图： 感恩是幼儿教育活动中永远的主题，我园开展的民间故事课题中，这次我们四个中班选定的四个内容中都有感恩这个教育的因素。
8、四）教学活动 通过活动“我喜欢新班”“分享真快乐”“想让你开心”等，让幼儿熟悉新环境，有做中班小朋友的自豪感，体验分享给自己和别人带来的快乐。
9、中班教案 篇4 设计构思 教材来源：本次音乐活动取材于《快乐奥尔夫》中的一段作品，原名叫《青蛙》。 目标定位：重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣；难点是通过图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。
10、幼儿园中班活动教案：有趣的猪 设计思路： 猪是我们农村中常见的动物，中班幼儿对猪既熟悉又陌生，他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后，他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。
11、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的中班教案10篇，欢迎阅读与收藏。
《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案
1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 幼儿园喂养了许多小动物，幼儿纷纷从家里带来食物，有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶，有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物，教师又高兴又着急。
2、能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。 自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。 课件幻灯片。
3、评价表扬操作好的幼儿，表扬材料收好的幼儿，表扬边操作边说的幼儿。活动结束。活动反思：幼儿很喜欢小动物，都知道每个小动物最爱吃什么。
4、活动过程：引起兴趣：出示各种可爱的小动物玩具。——“喜不喜欢这些小动物？”幼儿挑选一个自己最喜欢的小动物玩具。——“你喜欢哪个小动物？为什么？动手制作：引起“喂食”的欲望。——“我们来给小动物喂食吧。
5、《什么动物吃什么》幼儿园小班教案1 【活动目标】 积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣； 掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 初步感受有节奏的语言。
6、活动的时候，我特地将四种不同的动物分出来“喂食”。第一次给小动物喂食我采用示范法，让幼儿理解有几只动物就喂几个食物的概念。示范的同时我还加上语言“一只小狗吃一根肉骨头”。
7、下面是我为大家整理的“幼儿园托班健康教案：样样都吃身体好”，欢迎阅读。小动物爱吃什么图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。使用勺喂食让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。
8、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。
9、“奔”是多音字。奔跑、奔向。“喂”表示动作，练习说话。（你喂过小动物吗？）读文感知文本。生自由读课文，读准字音，也可以陪些动作。理解文本，分角色朗读。在朗读过程中感受幽默给我们带来的愉悦。
10、培养幼儿乐观开朗的性格。 让幼儿养成珍惜粮食的习惯。 重点与难点： 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。
喂喂小动物教案
1、教师示范喂动物，边喂边说：“小牛，我请你吃草。”请幼儿一起告诉小牛：“小牛，请你吃草。
2、喂喂小动物教案1 活动目标 能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。
3、活动准备： 有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，大老虎图片、录音机、磁带。
4、重点关注：喂食的情况，引导幼儿边喂边和小动物 说说 话。互相交流 小动物们吃饱了吗？请幼儿说说喂小动物吃了些什么？教师帮助幼儿适时调整小动物的食物。
5、下面是我为大家整理的“幼儿园托班健康教案：样样都吃身体好”，欢迎阅读。小动物爱吃什么图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。使用勺喂食让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。
6、《喂娃娃》小班教案1 活动目标： 通过游戏让幼儿萌发关心照顾别人的意识。 体验手工活动的乐趣。 活动准备： 彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭 娃娃家：给娃娃喂饭。 活动过程： 介绍活动材料。
7、幼儿园小班教案 篇2 教学目标： 清楚并学习照料小动物的方式 清楚准确喂养小动物的方式。 培育爱惜小动物生命的意识。 教学预备： 展现种种与动物交往的场景。
8、评析：幼儿都能用较完整的语言我找到的是小草，可以送给小牛吃或我找到的是小青虫可以送给小鸡吃等） 幼儿喂小动物吃食物。 师：小动物的肚子好饿呀，我们小朋友一起把食物送给小动物吃！每个小动物吃一个食物。
9、初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。 能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。 活动准备： 小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的图片。 《喂喂小动物》PPT。
10、请幼儿将它的食物送来。活动应变活动前师生、家园共同收集自己喜爱的动物的食物的小知识、图片。活动延伸 教师帮助幼儿搜集更多常见动物的食物。鼓励幼儿自己饲养小动物，培养幼儿责任感和爱护小动物的情感。
11、游戏喂喂小动物，进一步通过动物与食物匹配的游戏，感受活动的快乐。 教师讲解游戏玩法。 幼儿玩游戏，并提醒幼儿喂时说说谁啊呜、啊呜吃什么。
小班:科学:《小动物吃什么》教案反思
1、喜欢模仿小动物的叫声，体验学习儿歌的乐趣。而展开学习。在导入环节我以《小动物的叫声》这首歌曲来激发幼儿兴趣，让幼儿边听音乐边做动作走到位置上，小朋友们都很喜欢模仿小动物，在这个环节还是能较好的调动幼儿的兴致的。
2、《小动物吃什么》教学反思 小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。
3、经过操作学习，发现小朋友通过小动物数量送食物的正确率较高。最后一个环节让幼儿和小动物一起拍照，再一次激发、调动了幼儿的兴趣及孩子们参与活动的积极性。
4、请幼儿自选食物图片，粘贴在小动物图片下，师幼共同看图小结：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶和葱。活动延伸日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其它小动物的食性。
5、幼儿使用操作食物材料给动物喂食。 幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。
6、品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。
7、带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
8、“小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼”。）教学反思 幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。所以从幼儿兴趣出发选择小动物吃什么这一活动。
9、教学反思：小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。
10、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园小班科学活动教案9篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。
11、逐一出示竹子、桃子、骨头、玉米等图片，用多种形式说出这是什么 评析：通过说这些食物，可以丰富幼儿的语言，还可以在幼儿之间做一个示范，幼儿之间互相学习。
12、小班科学，活动《他们爱吃什么》 作者；吕梁市汾阳教体局直属幼儿园 刘海燕 2012-07-19活动目标：了解小动物喜欢吃的食物。萌发热爱小动物的情感。知识准备：幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作。
13、幼儿园小班科学活动教案 篇1 幼儿园喂养了许多小动物，幼儿纷纷从家里带来食物，有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶，有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物，教师又高兴又着急。
幼儿园小班健康教案《吃饭》
幼儿园小班《自己吃饭》健康教案 篇1 活动目标： 能用小勺自己进餐。 初步了解吃饭的常识，学会不挑食。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 初步了解健康的小常识。
幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。
有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标： 幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。 懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。 初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。
小班健康教案：吃饭1 目标预设： 教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《我会自己吃饭》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案《我会自己吃饭》1 活动目标 愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。 体验活动的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。
幼儿园小班教案《自己吃饭》1 活动一：吃饭（儿歌） 活动目标： 指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。 初步学会念儿歌。 活动重点： 学习念儿歌，知道正确的进餐方法。 活动难点： 能边朗诵儿歌边表演。
小班教案《自己吃饭》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解吃饭的常识，学会不挑食，能用小勺自己进餐，活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班《自己吃饭》含反思教案吧。
小班吃饭常规教案【1】小班健康教案：吃饭 活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。
知道人体需要各种不同的营养。通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。养成不挑食的好习惯。活动准备：三只小熊的图片。
小班健康教案:吃饭
1、幼儿园小班《自己吃饭》健康教案 篇1 活动目标： 能用小勺自己进餐。 初步了解吃饭的常识，学会不挑食。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 初步了解健康的小常识。
2、小班注意吃饭安全教案1 活动目标：通过谈话及观看情境，了解进餐过程中的安全注意事项。能在日常生活中，针对部分食品知道正确的饮用方法及注意事项。在学会安全进餐的同时，有自我保护的安全意识。
3、幼儿园小班健康教案 篇1 教材简析： 小班幼儿刚刚入园，在各个方面都纯在依靠心理，幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。
4、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。
5、小班健康活动《饮食安全》教案 篇1 活动目标：了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
6、小班饮食安全教案精选篇4 活动目标： 了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。 明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。 加强幼儿的安全意识。
7、幼儿园小班健康教案饮食安全范文一 《好吃的水果牛奶》活动目标：知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。
8、小班不挑食健康教案（篇1） 活动目标 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 能够愉快的参与课堂活动。 初步了解预防疾病的方法。 知道人体需要各种不同的营养。
9、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标： 幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。 懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。 初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。
10、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 知道用餐时的一些文明健康行为。 养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 探索、发现生活中的多样性及特征。 初步养成良好的卫生习惯。
11、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的小班健康教案：吃饭，仅供参考，大家一起来看看吧。
12、活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。
幼儿园小班数学教案《喂小动物》
幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个集合中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。
喂喂小动物教案1 活动目标 能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。 鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。 学习简单的礼仪句子：请吃。 活动准备 自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。
．今天还来了许多的小动物，他们正躺在你们小椅子下面休息呢？我们把小动物请出来！6．小动物们的椅子下有装食物用的盘子，请你们拿出来。
《给小动物喂食》幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动名称： 给小动物喂食 活动目标： 初步了解常见小动物的进食习性。 学会关心和爱护动物。 积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。
第一次给小动物喂食我采用示范法，让幼儿理解有几只动物就喂几个食物的概念。示范的同时我还加上语言“一只小狗吃一根肉骨头”。让幼儿集体操作时，同样也要边操作边说，这里我考虑到了语言领域的渗透。
《给小动物喂食》大班教案 篇1 活动目标： 通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。 尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。 学说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。 乐意参加数学活动，并体验其乐趣。 活动准备： 布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 幼儿园喂养了许多小动物，幼儿纷纷从家里带来食物，有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶，有小鱼、肉骨头等等。看着小朋友带来的这些食物，教师又高兴又着急。
可是，大象伯伯今天临时有事，它想让我们的小朋友按照贺卡的标号分别送到各楼层的布袋里。
幼儿园小班数学教案 篇1 教学目标 能对相关联的物体进行匹配。 理解物体之间的联系。 愿意讲述自己对应匹配的结果。
集中交流操作策略，学习通过语言表述检验操作结果，鼓励幼儿解释对应排列的理由。 教师小结，小朋友知道怎么玩喂动物的游戏，还学会了自己整理学具，下次我们还可以在区角中玩这个游戏呢，活动自然结束。
刚才，老师接到了大象伯伯的电话，大象伯伯知道小动物搬新家了，给小动物写了许多的贺卡祝贺它们。可是，大象伯伯今天临时有事，它想让我们的小朋友按照贺卡的标号分别送到各楼层的布袋里。
接小动物回家。 师：“天快黑了，小朋友要把幼儿园里的小动物接回来放到篮子里。“ 师：“今天这个游戏的名字叫‘动物幼儿园’，老师把它放在游戏区，小朋友们可以再玩。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。 理解和学说动词：推、铲、扒、扫等。
小班教案快乐的小动物活动延伸及反思
电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。笔记本电脑、背投电视机。幼儿每人一支蜡笔、一张画有小动物图片的画纸。活动过程：看动画课件，观察画面，逐步感知三种不同的曲线。
请幼儿说一说：哪个小动物最快乐，是一折一折的、一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈的在跳舞。延伸活动：还可以引导幼儿观察各种动物，如兔子、蛇等的动态，学习各种曲线的画法。
请幼儿说一说：哪个小动物最快乐，是一折一折的、一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈的在跳舞。 延伸活动： 还可以引导幼儿观察各种动物，如兔子、蛇等的动态，学习各种曲线的画法。
学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。培养幼儿爱劳动的情感。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。能根据指令做相应的动作。
教师：你刚才做了什么动作？鼓励幼儿大胆表达。（2）请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。小动物变一变1．打开幼儿用书，引导幼儿观察。（1）教师：小动物听到这样欢快的音乐，也高兴地活动起了身体。
模仿几种常见动物的运动方式。 知道几种常见动物爱吃的食物。 乐于观察常见动物的行走姿态，敢于与他人交流，体验游戏的乐趣。
让幼儿在理解拍打摘跳翻等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。以下是我整理的小班幼儿语言教案《快乐的小动物》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。教学反思：在幼儿、教师、家长的共同参与收集下，资料越来越丰富了，教室的墙壁上到处是动物的图片，有网上下载的，有图书，图片上剪下的，也有小朋友和家长画的。
活动延伸： 可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物，提高孩子学习兴趣。 活动反思： 由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥，为了避免孩子的厌烦心理，因此，我在设计这次活动时，注重了学习情境的创设，让孩子在此情境中开心的玩，有趣的学。
延伸： 老师这里有一本书名字叫《小金鱼逃走了》，讲的就是小鱼逃来逃去这个好玩的故事。小朋友可以到图书角去看看小金鱼还逃到哪里去了，请你把它找出来。
结束部分：游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的出示动物的头饰。教学反思 反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个方面： 整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在快乐中学习。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的幼儿园小班教案：我爱我的小动物，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班数学教案《小动物吃食》及教学反思
教师示范给小动物喂食。请小朋友分组在桌面上进行黏贴。（如小狗的点子卡上是数量3，就在相应的位置上黏贴3根骨头。
师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。
幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个集合中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。
《小鸡吃食》一课是有关10的加减法，这个内容是后续学习进位加法和退位减法的重要基础，在计算教学中起着至关重要的作用。整节课主要通过孩子们动手活动，探索出有关10的加减法的计算方法，并能很快计算出正确得数。
教学反思 《给小动物喂食》活动反思 我的教学活动是小班第一学期的数学活动《给小动物喂食》。活动目标是：1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。2．认识常见动物喜欢吃的食物。
教学反思：游戏：小动物出来玩 请幼儿拿出动物胸饰，看教师的暗示，如听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。
幼儿观察图片上的动物，并说出动物的名称。 幼儿思考帮助动物们的方法，用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的食物 幼儿使用操作食物材料给动物喂食。 幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。
小动物吃完了，感觉特别高兴，一起出去到草地上玩捉迷藏。幼儿园数学小班教案小动物找食2 活动目标：培养幼儿对点数的.兴趣和爱好 引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。
《什么动物吃什么》反思： 幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。所以从幼儿兴趣出发选择小动物吃什么这一活动。
与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。
活动反思： 这节小班数学《喂喂小动物》很快结束了，在这节课中，本课的重点是将动物与食物分类对应排列，幼儿掌握得不错，而难点上是会边操作，边讲述，发现幼儿口述得也很不错，说明该课的教学目标完成。
理解儿歌内容。学习朗诵儿歌。喜欢模仿小动物的叫声，体验学习儿歌的乐趣。而展开学习。
小班体育游戏《小燕子吃飞虫》的反思
小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。
师：同学们，画家画春天少不了燕子，诗人写春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以这样说，少了燕子，春天会失去一半的美，下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。
儿歌小青蛙，捉害虫轻跳进池塘里啊鸣啊鸣吃个饱 活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。
燕子是季节性很强的候鸟。人们称它为“报春归来的春燕”，它又是幼儿喜欢的动物之一。它有一个标志性的特征——像剪刀似的尾巴，给幼儿留下了深刻印象。《小燕子》这首儿歌刚好抓住了这个特点来描写的。
活动反思小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久， 很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。
游戏二：三个字 选1-2名幼儿抓，其他幼儿四散逃跑 放松运动：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要张开小嘴巴。 收拾带回。
活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
刚才小朋友都玩得很累了，我们一起来放松一下吧！ 在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动。 略，设置躲猫猫的游戏，将活动推向了新的高潮。 幼儿园小班体育教案 篇3 活动目标： 体验体育游戏中跳跃的乐趣。
教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小朋友做得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。
幼儿园小班《它们爱吃什么》教学反思
要求：请小朋友给小动物喂食吃，记住喂的食物一定要让小动物喜欢吃才行哦，一边喂一边还可以说：几只××我送你吃几只××。
教学反思 幼儿对动物有着浓厚的兴趣.孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。所以从幼儿兴趣出发选择小动物吃什么这一活动。
活动延伸：幼儿交换角色，再次进行游戏。创编儿歌。
幼儿思考帮助动物们的方法，用互动桌中托拽的方法找到动物最爱吃的食物 幼儿使用操作食物材料给动物喂食。 幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。
https：// 小班教案《我爱吃大苹果》反思 小班教案《我爱吃大苹果》反思活动目标让幼儿通过摸，看，闻的方法总结出苹果的特征。训练幼儿的动手能力和思维能力，丰富幼儿的想象力。
幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 早餐，你喜欢吃什么活动目标： 初步学习短句：如果喜欢吃××，可能是××。 在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。 情绪愉快地参与活动，感受活动的快乐。
教学反思 水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。我们引导幼儿通过充分的观察和感受，认识到了水果的品种很多，对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不小新颜色，比如黑紫色、红紫色等。丰富了他们认知。
逐一出示小动物，启发幼儿说出它们的名字。鼓励幼儿相互交流。组织幼儿游戏：《它们喜欢什么》教师提问：“你们知道小动物们喜欢吃什么吗？”鼓励幼儿说出小动物喜欢吃的食物。
幼儿园小班老师教学反思1 在幼儿园小班儿歌教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。
记述别人的评价。记述教学中生成性问题及解决过程。记述幼儿的行为。从幼儿的行为中，分析自己的教学效果，反思教学活动对幼儿的影响，并将其作为进行教学调整的依据。
幼儿进行游戏，教师进行指导。 活动延伸。 在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。 教学反思： 小班幼儿喜欢玩具，用玩具和故事的形式展开思想教育有利于幼儿学习，通过这一活动的教学，大大改善了幼儿不会用勺的现象。
作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
建议：活动结束，可将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间，以便使每个幼儿有更多的机会与小兔亲近。教学反思：小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。
今天我说课的内容是苏教版《科学》教材小学四年级上册第四单元“吃的学问”单元的第1课《我们吃什么》，《吃的学问》单元是根据《科学（3~6年级）课程标准》中的“物质世界”和“生命世界”里的“生命与物质”的相应条文编写而成。
作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班主题活动教学反思（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思
集中交流操作策略，学习通过语言表述检验操作结果，鼓励幼儿解释对应排列的理由。 教师小结，小朋友知道怎么玩喂动物的游戏，还学会了自己整理学具，下次我们还可以在区角中玩这个游戏呢，活动自然结束。
这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。《小鸡吃米》幼儿园教案含反思2 教学目标：在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。
这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习。 教学目标： 培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园小班健康教案《吃饭》，欢迎阅读与收藏。
《喂小动物吃东西》游戏玩法是鼠标点击切断绳索，帮助动物吃到它们想吃的食物，点击右下角的圆形箭头重玩。该游戏是一款闯关游戏。
数学无论是在学生时期还是生活之中都是非常重要的哦。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班数学教案及反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。 活动三：数学游戏：找正方形，帮助幼儿巩固对正方形的认识。 幼儿园小班教案《自己吃饭》2 设计意图： 一日三餐，天天如此。
小班教案《自己吃饭》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解吃饭的常识，学会不挑食，能用小勺自己进餐，活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班《自己吃饭》含反思教案吧。
教师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。
师：小朋友们，我们一起学一学蝴蝶是怎么飞的？ 师：呀，这里还有几条毛毛虫肚子饿饿的，我们到外面找点东西来喂它们吧！ 师幼共同随音乐离场。 活动延伸： 观看相关视频，巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。 幼儿仿编故事并表演。
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班主题教案《小动物》，欢迎大家分享。
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