学生体育装备测评标准规范 ，学生体质测试器材名称

当大家交流学生体育装备测评标准规范，我们或许都熟悉，有人问学生体质测试器材名称，这究竟是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。

塑胶跑道的验收标准有哪些

1、在验收塑胶跑道时，首先需要查看的就是塑胶跑道的外观。塑胶跑道颜色均匀一致，各种道线、点位线颜色均匀一致、清晰、鲜艳，无明显虚边。

2、坡度：塑胶跑道的横向坡度不大于1：100，纵向坡度不大于1：1000。物理机械性能应符合规定。指标硬度（邵A）45-60°，拉伸强度≥0.7MPa，扯断伸长率≥90%，压缩复原率≥95%，回弹值≥20%，阻燃性1级。塑胶跑道检验规则。

3、塑胶跑道验收标准如下：标准跑道全长为400米，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成。除草地跑道外，跑道内侧应用适宜材料制成的突沿加以分界。突沿高约5厘米，宽至少5厘米。

4、本标准适用于以聚氨酯为主要材料的混合型弹性体铺设的体育场、馆跑道。定义塑胶跑道是指用具有橡塑性质的合成材料弹性体铺设的用于田径比赛的场地铺面面层。

5、耐老化性能检测。无机填料含量要求检测。高聚物含量要求检测。有害物质限量及气味检测，包括重金属、塑化剂、挥发性有机物等检测。原料评估MSDS（化学品安全技术说明书）。

6、物理性能符合以上技术标准。颜色：各区域颜色应基本均匀一致，多色彩设计的跑道应不眩目，不造成相关比赛项目的混乱。面层质量：表面材料不脱粒，无裂痕、分层、起鼓现象，面层耐磨层厚度不低于2mm。

7、毒跑道是指在校园操场改造中出现的塑胶跑道中含有毒成分的现象。

8、目前按照国家标准，塑胶跑道检测一共有18项，按照大类别分为有害物质含量，有害物质释放量，物理性能，环保性能，气味等级等。都应该按照国家标准进行检测。

9、跳远，感受弹性是否足够。 5，在塑胶跑道的边边角角，用手轻轻的拉扯，看是否有脱层的现象 鉴定完毕，如果都外观，气味，使用都没有任何问题，那证明跑道质量就还合格。

10、目前，我国现行对塑胶跑道质量标准的内容主要包括：塑胶跑道的技术要求、试验方法、检验规则、使用和维修这五大项。善跑体育建造塑胶跑道施工过程中如何检测？组批和抽样：检验时以每项塑胶跑道工程为一批。

11、颜色 对人造田径场地面颜色的评估，使用马休颜色手册，塑胶的颜色应与该手册的某一种颜色相一致。对于精心设计的多种颜色的塑胶跑道，每一种颜色都应与该手册的相关颜色大体保持一致。

12、米及400米以下各项径赛，每名运动员应占有一条分道，分道宽最小为22米，最大为25米，分道线宽5厘米，所有分道宽应相同。塑胶跑道施工在沥青或水泥基础上，基础做法与道路施工大致相同。

教育部对中小学体育器材设施配备提出了哪些要求

教育部对中小学体育器械设备及教育要求，有下面三点：教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。

游泳器材：包括泳池、救生圈、泳衣等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。这些游泳器材可以用于体育课程中的游泳运动教学，帮助学生掌握游泳运动的基本技巧和规则，增强身体素质和水中自救能力。

一般来说，中小学教学仪器设备配备标准主要包括以下几个方面：常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。

小学体育器材配备标准如下：小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。

GB/T19851-2005），自2005年10月1日起在全国实施。该标准是根据我国中小学生生理、心理发展规律和特点而制定的，是义务教育阶段中小学校体育器材配备和场地建设的规范性文件。

一）综合体育场基本配置包括标准跑道、标准足球场和田径场、适量的观众看台及附属配套用房。

提高学校体育设施的标准化程度：该标准规定了中小学体育器材和场地的设计、制造、测试和维护等方面的要求，有助于提高学校体育设施的标准化程度，使不同地区的学校在体育设施方面的质量得到保障。

二）各专用教室的内部设施及布局标准：初中理、化、生仪器室：仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

根据国家制定的《中小学体育器材设施配备目录》要求，我校在器材的种类和数目上都还远远达不到要求。学校场地发展不达标，基本上用不成，尘土太大。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

完善校园体育基础设施建设。 开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。

保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，在体育器材的建设与购置中，应贯彻精简节约的精神，杜绝浪费和一切不正当的行为。学校全体教职员工和学生都要爱护体育场地器材设施，积极做好养护工作。

体育统考项目评分标准

1、身体素质项目（每项60分，满分180分）：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

2、男子高考体育生体考项目和成绩标准如下：100米：10秒 以上的得分为零分，完赛成绩按得分计算。推铅球：5kg-10kg，成绩每增加5米得20分，满分100分。跳远：≥00米，每增加1厘米得2分，满分50分。

3、体育统考评分标准如下： 体育统考评分标准按照《甘肃省普通高等学校体育专业招生考试评分标准与办法》（2020版）执行。

4、黑龙江中考体育考试包括1000米跑、跳远、篮球运球、仰卧起坐和俯卧撑等项目，标准根据性别和年级有所不同，如男生1000米跑标准一般为4分30秒以内，女生为5分30秒以内。具体考试内容和标准需参考当地教育部门规定。

5、大学生国测体育评分标准如下：大学体测中，身高体重为必测项目，约占总成绩的百分之十五，用体重指数来衡量（BMI）。 BMI=体重（千克） /身高的平方。女生在1 22 9则为100分，男生19 2 9则为满分。

6、着地姿势：铅球运动员的着地姿势也是评分的重要指标之一。如果运动员能够稳定地着地，并保持正确的姿势，得分就会相应增加。拓展：高考体育考试内容。

7、体育测试项目有100米短跑、800米长跑、50米游泳、篮球运球、引体向上、仰卧起坐、排球扣球。评分标准如下：100米短跑：以秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在10秒左右，女子则在11秒左右。

8、本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。测试指标分为定量指标和定性指标。

9、山东普体专业考试评分标准以山东省高考体育专业考试内容、标准与办法为准。完整的普体考试包括：专业考试和文化课考试（高考）。专业考试由专项、三项素质组成。

10、分别列举1-6年纪体测评分标准如下：一年级测试项目及评价标准 总分100分。优秀（90-100分）、良好（80-90分）、及格（60-80分）、不及格（60分以下）。二年级测试项目及评价标准 总分100分。

11、体育单招田径专项评分标准如下：体育专项考试成绩满分为100分。体育专项考试项目分为定量项目和定性项目。

12、体育测试评分标准如下：身高体重为必测项目，约占总成绩的百分之十五，用体重指数来衡量BMI=体重（千克）／身高的平方。女生在12~29则为100分，男生19~29则为满分。肺活量，占总成绩的百分之十五。

13、高考体育生800米评分标准介绍如下：体育高考800米根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0~89分为良好，60.0~79分为及格，59分及以下为不及格。

14、高考体育四项评分标准：铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分；二级蛙跳：8米，9米满分，占术科20分；百米：15秒满分，占术科，20分；专项：报百米要13满分；二百米是25；占术科40分。

小学生体测项目及评价标准是什么?

1、小学体测项目及标准如下：小学二年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳。小学四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。

2、小学生体测评分标准如下：测试项目：身体形态类：身高、体重。身体机能类：肺活量。身体素质类：50m跑，坐位体前屈，一分钟仰卧起坐，50米*8往返跑 总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。

3、六年级体育测试项目及评分标准如下：跑步：通常包括50米跑、400米跑、800米跑等项目。评分标准通常以时间或距离为基础，例如在规定时间内完成跑步的距离或达到某个特定速度所需的时间。

4、小学体测评分标准表如下：根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89分为良好，60.0～79分为及格，59分及以下为不及格。

5、小学生体测项目及评价标准如下：身体形态类：身高：测试学生身高是否达到标准，评价学生身体发育情况。体重：测试学生体重是否正常，评价学生营养状况。

6、小学生体测项目及评价标准如下：一年级男生：肺活量1500-1700为优秀，50米跑2-4为优秀，坐位体前屈13-11为优秀，一分钟跳绳99-109为优秀。

7、体测评分的标准有身高体重、坐位体前屈、立定跳远、50米跑。身高体重：这是体测评分的重要组成部分，通常占总成绩的15%。通过体重指数（BMI）来衡量学生的体重与身高是否处于正常范围。

8、小学三年级体测项目及标准表如下：跳远：考试要求，应考目标线为5米，准确率95%。分数评定，随跳跃距离加分。篮球投篮：考试要求，两分篮圈内准确率≥80%，三分篮圈内准确率≥70%。分数评定，每投准篮球+1分。

9、小学生体测的标准是由国家体育总局和教育部联合制定的《中小学生体质健康标准》。这个标准主要包括以下几个方面：身高体重：根据年龄和性别，设定了不同的身高和体重标准。这是评价学生生长发育状况的重要指标。

10、对于初中和高中阶段的测试，除了身体形态和体能测试外，还增加了体育技能测试，包括篮球、足球、排球等球类运动，以及游泳、体操等项目。这些测试旨在评估学生的体育技能和运动能力。

11、跳绳附加20分：除了由单项指标得分与权重乘积之和组成的标准分，还有附加分，小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分，即对成绩超过100分的加分指标进行加分。

八年级学生体育考试标准是什么?

1、初二年：及格（60分）：144厘米；良好（80分）：174厘米；优秀（90分）：188厘米；满分（100分）：200厘米。评分标准的总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

2、仰卧起坐的评分标准是：50个以下不及格，50-65个为达标，65-80个为良好，80-95个为优秀，95个以上为卓越。

3、女生：立定跳远99米为满分，掷实心球：8米为满分，1分钟跳绳：180次为满分。

4、上海初中体育考试评分标准2023如下：耐力项目：1000米（男生）、800米（女生），必考项目。分值15分。

5、北京初中体育考试项目及标准如下：男生考试项目及标准 1000米跑（满分10分）：要求考生在4分30秒内完成1000米跑，成绩达到9分及以上的为满分10分，8分30秒到9分之间的为8分，以此类推。

6、计入中考总分四 、八年级体测评分标准如下：在八年级体测评分标准中，主要包括了身高体重指数、肺活量、50米跑、立定跳远、引体向上、坐位体前屈等测试项目。

7、身高和体重：身高和体重是评估一个人生长发育状况的重要指标，也是体测的基本项目。根据性别和年龄的不同，设定了相应的标准范围。视力：视力是评估眼睛健康状况的项目之一。体测中常用的是裸眼视力。

8、八年级测试项目：①体重指数（BMI），②肺活量，③50米跑，④坐位体前屈，⑤立定跳远，⑥引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女），⑦1000米跑（男）/800米跑（女）。

9、/1000米。男生1000米：34分为满分。女生800米：19分为满分。一分钟跳绳：男生：180次为满分。女生：180次为满分。

10、北京八年级体测项目及标准 考试标准 初中测试指标均为必测指标。身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

中小学体育器材配备标准

根据查询百度文库得知，中小学体育器材以下是一些常见的中小学体育器材配备标准及其详细介绍：球类器材：包括足球、篮球、排球等常见球类器材，根据学生数量和课程设置配备足够的数量。

小学体育器材配备标准如下：小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。

体育器材所用的材料、外形和结构设计、主要零部件静负荷能力、稳定性、安全警示要求除应符合相应产品标准外，应分别符合GB 19272-2011的6的规定。

一般来说，中小学教学仪器设备配备标准主要包括以下几个方面：常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。

必配类器材设施是根据体育教学和开展课外体育活动的基本要求确定的，各学校必须按照要求配齐。必配类分为一类必配和二类必配。

GB/T19851-2005），自2005年10月1日起在全国实施。该标准是根据我国中小学生生理、心理发展规律和特点而制定的，是义务教育阶段中小学校体育器材配备和场地建设的规范性文件。

必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材，使其发挥应有作用。人离开器材室，必须及时熄灯，关锁门窗。

地埋式单杠首先在选材方面，单杠的立柱要求以优质的钢管为材料，直径至少为60mm；而横杠则要用实心弹簧钢制作，直径应至少为28mm。

教育部对中小学体育器械设备及教育要求，有下面三点：教育管理包括落实一小时体育锻炼时间、建立军训制度和召开运动会等。条件保障包括体育教师配备率、体育场地和器材达标率等内容。

器材 乡镇中心小学各科教学仪器配备达一类标准。其它小学达二类标准。音乐、美术、电教器材达省定二类标准。体育器材达省定相应规模学校配备标准。卫生室器械与设备达较高标准。

据研究人员调查，中小学广泛使用成人运动器材和设施的现象十分严重。以篮球为例，在中小学，97%的学校篮球器材不适合，其中53%使用成人篮球，9%使用成人篮球架和球场；所有中学都使用成人球组。

二）各专用教室的内部设施及布局标准：初中理、化、生仪器室：仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。化学仪器室要有通风排气装置。

体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必备设备，应由专人负责管理。各类体育器材应按统一帐目要求分类登记入册，增减应及时记帐。室内体育器材要分类科学存放。

办公设备和家具、教学仪器和实验器材、体育器材和设施、图书资料、校园安全设施。办公设备和家具：包括计算机、打印机、复印机、扫描仪、投影仪、课桌椅、讲台、文件柜等。

学校体育器材设施的规格怎样才能符合学生的身心特点呢?

各种运动器材的设计和布置应考虑学生身心发展的特点。此外，场地设备布置要美观、卫生、独特、新颖，使学生在心理上产生愉悦、明亮、舒适和渴望的感觉，这对激发学生的兴趣起着非常重要的作用。运动和学习的欲望。

第一，学校体育设施配套齐全。现下学生的身体素质大减。但是，学校体育设施仍很落后。我们要建造一整套运动器材。唯有如此，才能给学生具备一个好的锻炼环境。

培养学生的动手能力以及创新能力，培养他们爱惜体育器材的习惯，并且这也减轻了家长的负担，这些体育运动，不仅提高了体育课堂的教学效果，而且加强了学生业余运动的频率，增强了他们的身心健康，丰富了学生的业余生活。

这样可以让学生们在运动过程当中互不打扰，从而减少矛盾的发生。

活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提升体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

经济耐用：较高的性价比，能给体育场地的投入带来最大化的回报，牢固结实构造为产品在大、中、小学田径场的高频率使用提高了保证。多色彩效果：不眩目的多色彩组合，增添了运动场的美观，并带给运动场参与者愉悦的身心体验。

体育运动是全民推崇的，体育运动能很好的锻炼孩子的身体素质，只有拥有一个强健的体魄，才能更好的学习生活。所以，一般的学校都会配置一些体育器材在学校供学生们使用。

比如说还可以去多放一些比较受欢迎的体育设施，这样子他们就不需要去等待别人走了才能够用。最热门的呢，一般都只要是一些单杠或者是仰卧起坐的椅子之类的。多添加一些人们喜欢使用的设施，这样子使用率就会较高。

制定的目标要符合学校的场地器材、教师的教学能力与学生的体育基础等实际；制定的目标要有具体的组织教法作保证；制定的目标重点突出，主次分明。第三 教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要。

体育教师在写教案前应认真钻研教材，这样才能策划出好的教案，搭配选择要适应学生个性发展的教学内容，才能全面发展学生身体素质、注重学生个性发展，有利于展示自己符合教师自身特点和学生特点的教材。

我们要树立大局观。（二）针对性原则 这一原则要求，在设计学校体育环境时，要通过突出学校体育环境的一些特点，根据学校体育的具体目的形成特定的环境条件，有意识地影响学生，促进学生身心发展。

大学生体育标准

大学体测评分标准如下：身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、仰卧起坐。身高体重 身高体重约占总成绩的百分之十五，用体重指数来衡量。

坐位体前屈，占百分之十。每个人可以测试两次取最好成绩。女生6厘米及格，25满分，男生7及格，29满分。立定跳远，占总成绩的百分之十。女生151厘米及格，207满分。男生，208及格，273满分。

大学生体质测试的项目及标准如下：100米/50米短跑：男生最好成绩在13秒左右，女生最好成绩在16秒左右，满分为10分。800米/1000米长跑：男生最好成绩在2分30秒左右，女生最好成绩在3分30秒左右，满分为10分。

大学生体测标准具体如下：身高体重 该项占总成绩的百分之十五，用体重指数BMI衡量，BMI=体重的千克数/身高的平方，女生在12~29满分；男生19~29为满分。

根据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远（选测一项）、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（选测一项）。

大学生体育健康测试的项目和标准如下：大学各年级均为必测三个项目，选测三个项目，合计需要测试六个项目。身高、体重、肺活量为必测项目。

大学体测男生的标准肺活量3100ml，坐位体前屈7cm，立定跳远208cm，引体向上11个1000米4分32秒，50米1秒；女生的标准肺活量2000ml，坐位体前屈6cm，立定跳远151cm，仰卧起坐26个，800米4分34秒，50米3秒。

大学生50米跑的权重系数为20%，立定跳远的权重系数为10%。

大学女生体能测试的达标标准分为体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、耐力跑共七项标准。体重指数。女生体重指数2~29千克/平方米为正常。肺活量。

大学男性50米跑标准：根据国家学生体质健康标准规定，大学生体育50米跑及格为0S~2S，分值为60~78分，良好0S~9S，分值为80~85分，优秀为8S~6S，分值为90-100分。

大学体测成绩合格标准具体如下：大学体测成绩合格标准为总分90分及以上为优秀，总分80分到89分为良好，总分60分到79分及格，总分60分以下不及格。在大学这样子的一个阶段，学生需要达到合格的一个成绩标准。

中国击剑协会装备认证标准是怎样的?

年中国击剑协会要求各参赛队在全国比赛中佩戴袖（裤）标，在比赛中起到了一定的识别作用。

为保障安全，规范器材生产，运动员所使用的所有器材必须有生产厂家的标识，器材包括：比赛服、保护背心、面罩、剑、金属衣。

abcd级击剑赛事认证级别是c。中国击剑协会将赛事分为A、B、C、D四个等级，击剑选手通过参加C级以上认证赛事，即可获得中国击剑协会赛事积分，并进入年度滚动积分排行榜，达到一定分值要求才能参加更高水平的全国性A级赛事。

全国击剑锦标赛 全国击剑锦标赛举办于2018年，是由中国击剑协会、安徽省体育局主办，安徽省体操击剑运动管理中心、安徽省击剑运动协会、中体合肥体育中心运营管理有限公司承办。

都好。中国击剑协会P级好是因为P级教练员培训班可以加快击剑项目专业人才培养，提高教练员队伍的执教水平，进一步推动我国击剑运动的发展。

身体条件：击剑是一项需要较高身体素质的运动，选手需要具备一定的身体条件，如爆发力、耐力、协调性等。注册条件：选手需要在击剑协会注册并缴纳相关费用方可参加击剑比赛。

审查：严格按照国家运动员技术等级标准，对所受理的材料进行认真的审查，申请材料不全者，及时让其补交材料；不符合标准的返还申请者材料，并说明理由。审批：申请材料经审查、核实后，向科长汇报，再报分管领导审批。

击剑的最高组织机构是国际击剑联合会，1913年11月29日在巴黎成立。中国的最高级组织机构为中国击剑协会，1973年在北京成立。场地：击剑比赛是在一条长14米，宽5-5米，高10-50厘米金属道的场地上进行。

第一条 本协会名称为“中国击剑协会”，简称中国剑协。英文为CHINESE FENCING ASSOCIATION，缩写为：CFA。第二条 本协会的性质是全国性群众体育组织，由全国各地击剑协会组成的，不以营利为目的，自愿结成的专业性团体。

深度解析：国军标体系认证下的精密试验规程 在军事装备的精密检测与验证中，国军标（GJB）起着至关重要的作用。

年，在第1届全运会上击剑被列为表演项目；在1965年第2届全运会上被列为正式比赛项目。1973年，中国击剑协会成立，同年加入亚洲击剑联合会。1974年加入国际剑联，这标志着我国击剑运动走上国际舞台。

第一条 本团体的名称是：中国击剑协会，英文名称CHINESE FENCING ASSOCIATION，缩写CFA。第二条 本团体是热爱本项目运动的团体和个人自愿结成的专业性、全国性、非营利性社会组织。

分组别计算。根据查询《中国击剑协会积分排名法》可知，击剑c级比赛积分按照运动员积分排名分组别计算。击剑赛事是分为abcd四个级别的，a级是最高级，只有通过了c级的才有资格参加a级的赛事。

年第一届奥运会起，击剑被列为正式比赛项目，现代奥林匹克之父皮埃尔·德·顾拜旦先生本人就是一位击剑好手。

高。击剑比赛C级是中国击剑协会认证的赛事之一，参加C级赛事的选手可以获得中国击剑协会的赛事积分，并进入年度滚动积分排行榜，达到一定分值要求才能参加更高水平的全国性A级赛事。

小学生体测项目及评价标准有哪些?

一年级测试项目及评价标准 总分100分。优秀（90-100分）、良好（80-90分）、及格（60-80分）、不及格（60分以下）。二年级测试项目及评价标准 总分100分。

小学生体测评分标准如下：测试项目：身体形态类：身高、体重。身体机能类：肺活量。身体素质类：50m跑，坐位体前屈，一分钟仰卧起坐，50米*8往返跑 总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。

小学体测项目及标准如下：小学二年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳。小学四年级测试项目：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。

小学生体测项目及评价标准如下：一年级男生：肺活量1500-1700为优秀，50米跑2-4为优秀，坐位体前屈13-11为优秀，一分钟跳绳99-109为优秀。

根据学生项目测试评定等级：90分以上为优秀，80至89分为良好，60至79分为及格，60分以下为不及格。按照规定，每个学年学生都要进行体测并评定等级。

中小学体质测试的项目及标准如下：身高标准体重：测试学生身高与体重的比例，评价学生的身体匀称程度和生长发育水平。立定跳远：测试学生的下肢爆发力和弹跳能力，以及身体协调能力。

小学生体测项目及评价标准如下：身体形态类：身高：测试学生身高是否达到标准，评价学生身体发育情况。体重：测试学生体重是否正常，评价学生营养状况。

对于小学阶段的测试，主要分为身体形态和体能测试两个方面。身体形态测试包括身高、体重、胸围差等指标，用来评估学生的生长发育状况。

北京六年级体育检测项目有：肺活量，体前屈，跳绳，仰卧起坐，50米，400米。评分标准：男生标准为肺活量3200为优秀，2400为及格。50米2为优秀，8为及格。体前屈16为优秀，7为及格。跳绳157为优秀，128为及格。

小学三年级体测项目及标准表如下：跳远：考试要求，应考目标线为5米，准确率95%。分数评定，随跳跃距离加分。篮球投篮：考试要求，两分篮圈内准确率≥80%，三分篮圈内准确率≥70%。分数评定，每投准篮球+1分。

对于初中和高中阶段的测试，除了身体形态和体能测试外，还增加了体育技能测试，包括篮球、足球、排球等球类运动，以及游泳、体操等项目。这些测试旨在评估学生的体育技能和运动能力。

跳绳附加20分：除了由单项指标得分与权重乘积之和组成的标准分，还有附加分，小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分，即对成绩超过100分的加分指标进行加分。

学生体育用品有哪些

1、小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。

2、体育用品主要包括有：健身器材、器械；跑步机，踏步机等。校园体育器材：鞍马、铅球、标枪、跳高、起跑器、实心球、发令枪等 。康体器材、器械；握力器、臂力器等。

3、也会带一些小的锻炼的体育用品到学校跟同学们一起锻炼，比如像一些毽子、羽毛球拍子或者是跳绳。一般这类体育用品比较小巧，方便携带，基本上是学生们带去学校的体育用品的首选。

4、体育用品：小学生开学要准备的体育用品有：篮球、足球、排球、羽毛球、网球、乒乓球等，这些体育用品可以帮助小学生增强体育锻炼的习惯。

5、依据体育运动的项目分类 分为田径器材、举重器材、冰雪器材三类 依据体育器材的性质分类 可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。

6、一般小学生需要体育用品：跳绳。是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。跳绳是一种有氧运动，而且是一种男女老少皆宜的运动。篮球，英文（basketball）。

7、跳绳 毽子 乒乓球 小学生健身器材有跳绳、哑铃、杠铃、踏步机、跳杆、呼啦圈、拳击球、门上单杆、蹦蹦球等等，它们可以帮助小学生锻炼身体，长身高，增强免疫力。注意事项：适度锻炼，以免损害身体。

8、有足球，篮球，排球，网球，羽毛球，乒乓球，棒球，橄榄球，冰球，曲棍球，美式足球，高尔夫球，水球，壁球等。

9、健身器材、器械；竞赛项目用品；运动护具；运动服饰；户外运动休闲用品；体育场馆等等。体育用品就是在进行体育教育、竞技运动和身体锻炼的过程中所使用到的所有物品的统称。

10、那就要看当地小学体育设施情况怎么样了。我们当时去了宝鸡一个山区，小学只有将近100人，但有个小操场，只有一个勉强能用的篮板，一个粗糙的乒乓球台。

11、学习用品：小学生开学要准备的学习用品有：语文书、数学书、英语书、地理书、历史书等，这些书本可以作为学习的基础，帮助小学生更好地学习。

12、送有益的图书：给学生送礼物，自然是为了鼓励学生学习，让学生有一个好的思想，那么送给学生图书也是比较实用的，当然选择时应该注意学生的年龄，孩子喜欢读的图书更好一点。

13、图书：如绘本、科普书籍、童话故事等。这些图书可以帮助小学生培养阅读兴趣，丰富他们的知识面。体育用品：如跳绳、乒乓球拍、篮球等。这些体育用品可以鼓励小学生多参加体育锻炼，增强体质。

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