信息技术在体育课堂的应用 ，信息技术在体育课堂中的运用

当讨论信息技术在体育课堂的应用，我们或许都知道，有人想问信息技术在体育课堂中的运用，这究竟是怎么一回事呢？让大家少走弯路。

现代信息技术在体育教学中,有哪些作用呢?

信息技术可以把同一个动作运用不同的形式，不同的模型展现出来。让体育课堂不再那么枯燥。在现实体育课中无法展示的东西，也可以利用信息技术的展现。

利用现代信息技术激发学生学习兴趣。利用信息技术使体育教学更简便、更直观。利用现代信息技术手段进行反馈、评价。利用信息技术发展学生思维。利用信息技术发挥学生自主性，开阔视野、拓展教材。

现在信息技术可以在体育的学习过程中增加教学的乐趣，提升教学的效率。

在体育教学中，多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的手段，它的具体作用是：它可以很好地提高警惕学生的兴趣，促进师生的双向交流，促进学生对知识面的认识。

利用信息技术创设情境，激发学习兴趣 激发学生运动兴趣应放在体育教育的中心位置，有了运动兴趣，学生们才能够经常参加体育锻炼，才能养成终身体育的意识。

只有明确现代信息技术教学与传统体育教学的关系，现代信息技术教学才能在体育教学中起到很好的辅助作用。信息技术，有利于学生体育学习过程的主动参与性 利用现代信息技术，建立正确的动作表象，能够有效提高运动技能。

现代信息技术在运动训练里的运用的作用,你的看法是怎样的?

通过信息技术的运用，对运动员在平时的训练过程中采取各个环节的视频录像回放，能够有效地让运动员找到自身技术动作的不足，从而更加有针对性地进行改正，能够有效地规避在平时的比赛和训练过程中由于不规范的动作所引起的运动损伤。

现在信息技术可以在体育的学习过程中增加教学的乐趣，提升教学的效率。

利用一个简单的课件或者视频就可以讲解清楚的动作，可以让学生更加明确，清晰的认识到自己应该学习的内容。节省了很多时间。可以让学生有更多的课堂时间去练习。充分发挥学生的主体性。

运用信息技术，激发学生兴趣作为教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用现代信息技术进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。

如何运用信息技术提高体育课堂的教学质量

体育教师要加强对自己信息素质的培养信息技术教学能否能成为体育教学的重要教学手段，有一个关键因素，那就是体育教师的信息素质。

．利用信息技术能有效地优化体育教育环境，提高教学质量 当今学生对于直观、形象、感染力强的客观事物的兴趣比较浓，乐于接受，多媒体教学软件恰恰会满足他们的这种兴趣，并且能适应他们理性思维不强、学习的持久力弱的等持点。

正确认识现代教育技术教学与传统体育教学的关系 对于体育教学方式来说，现代教育技术也是其重要的一份子，那么在使用过程中，现代教育技术其实依然占据的是辅助性的作用。

体育理论课的教学，如人体结构、人体生理、体育卫生保健基础常识等。如能利用多媒体教学，将会得到事半功倍的效果。图片和动画可以生动如实地展示人体的构造和功能。

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