体育小朋友来铺路教学反思（小朋友们来铺路教案）

谈到体育小朋友来铺路教学反思，大家应该略知一二，有朋友想问小朋友们来铺路教案，这到底是咋回事？让我们一起来了解吧。

幼儿园教案《铺路》

首先，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼儿；其次，铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感；最后，“捉迷藏”的游戏又使幼儿兴味盎然，把整个活动推向了高潮。

教学过程 活动引入 请幼儿装扮“小小建筑师”一起欣赏自己建构的动物新村，激发他们继续为动物新村铺路的愿望。引导幼儿观察“工地”上的瓷砖，说说它们有什么不同，并启发他们按一定的标准将瓷砖分类归放。

教师推荐游戏方式。今日，我们一块儿帮老鼠、兔子铺路。我们孩子铃着一个小筐，经过大桥以后，小小耳朵认真听教师的指令捡石子，听见铃鼓响起赶紧回到空地面上，放下小筐。捡石子：能点数捡石子（数目控制于5之内）。

《铺小路》幼儿园中班数学教案

《铺小路》幼儿园中班数学教案1 活动设计：教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

提问：小鸭子你为什么摔跤啊？教师：请小朋友们帮助它把路铺好。铺小路观察小路中土坑的形状。提问：土坑有那些形状的？教师：请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。

教师：天黑了，小动物们都要回家了，发现回家的路让大灰狼给破坏了，你们愿不愿意帮它们把小路铺好，送它们回家呢？ 幼儿自主探索物体简单的排序规律，再教师讲解出示PPT教师：我们一起小动物吧！可是它们对铺的路有要求。

小兔从家中出来，见到坑坑洼洼的小路铺平了，高兴地说：“是谁帮我把路铺平了？我去找找看。” 3。找到小朋友后，小兔向大家表示感谢。 活动延伸：引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 在探索中感知正方体的基本特征，体验数学活动带来的乐趣。 在操作中增强观察比较与合作的能力。 初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

2、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。 学习表现物体主要特征，培养幼儿想象力。 鼓励幼儿和同伴画得不一样，培养创新意识。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 初步认识椭圆形。 能够用语言表达椭圆形的基本特征。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

5、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 感受屋顶的不同以及对我们生活关系。 尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察分析问题的能力。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

6、组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看，将过新年的欢乐与他们共享。 教会幼儿唱《过新年》歌曲，可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。

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