大学公共体育教学现状分析　大学公共体育教学现状分析论文

当我们讨论大学公共体育教学现状分析，大家可能都了解，有朋友问大学公共体育教学现状分析论文，这到底是怎么一回事呢？让朋友们一起来了解吧。

广州大学公共体育选项课现状及问题思考论文

1、摘要： 本研究对广州大学目前体育选项课开设现状进行了描述，对体育选项课教学质量产生重要影响的因素等方面进行了分析，并对如何实现体育选项课教学的层次性、高级性和培养学生终身体育的思想意识、能力和习惯进行了深入的探讨。

2、但是，对于高校而言，大学体育教学中还存在着一些不足之处，这些不足导致了体育教学的高质量、高标准发展，为此，必须采取一些行之有效的对策应对体育教学中存在的问题。本文主要就大学体育教学存在的问题及对策进行分析和研究。

3、大学生在大学体育教学的过程中，不但能够收获体育相关的技能和技术、增强自身的身体素质，而且还能够提高大学生的团队协作意识和竞争意识，提高他们心理素质。由此可见，通过大学体育锻炼，能够培养大学生的综合素质及能力。

4、根据选修课的教育功能和学校开设选修课的特点，参照目前实施的实际情况，可以发现我校大学生选修课开设中存在着诸多问题。

大学体育教学存在的问题与对策论文

1、在教学上过分强调形式主义，长此以往，体育教学不能够取得效果，学生的学习效率低下，导致高校体育教育教学质量的整体下滑，这种现象与时代所呼吁的发展体育运动口号极为不符。

2、另外，再加上学生本身就怕累，对体育教学缺乏一定的兴趣，对体育锻炼的意识不足，从而使对体育教学失去了积极性。

3、在短跑教学中，如果对途中跑技术掌握不好，就不能争取好的成绩。因此，在短跑教学中应重视途中跑的教学，针对学生出现的各种错误动作，必须及时纠正。并采取各种有效措施和教学方法。

4、然而，随着社会的发展，新世纪对人才的要求不断变化和提高，高校体育选项课不合理、不适应社会需求的一些弊端逐渐显现出来，引发了学界对高校公共体育课教学改革的大讨论，不少高校对高校公共体育教学实施了一些改革，取得了比较好的效果。

5、本文分析了目前高校排球教学存在的问题，并针对这些问题提出相应的对策，希望这些措施能够帮助广大教师改进排球教学。

大学体育课程的现状如何改变呢?

” 马老师坦言，大学是促进学生锻炼、养成终身体育习惯的最后一个阶段，“如果强制性能把现状改变一点，也未尝不可。”“强制锻炼”当然不代表师生必须对立。

第三，教学内容。作为教学资源的第一要素，教学内容是决定公共体育课程教学效果的关键，教学内容的制定受到国家政策，校本，教师的影响，实际来说，整体水平越高的高校，在教学内容和教学方法上更加先进。

完整体育。根据查询中国学生体育网得知，大学体育的走向是由强制体育走向主动体育，由拼盘体育走向个性体育，由教学体育走向完整体育，由经验体育走向科学体育，所以大学体育需要更好的发展需要从教学体育走向完整体育。

目前我国现行高校体育技能教学的实情是什么呢?

就目前在体育技能教学方式上，大多数采用自上而下的灌输式，教师作为技能传递者对知识拥有绝对的权威，学生则是被动的接受技术动作。

体育目的 高校体育教学改革的目标是提高教学质量。传统的体育教学模式注重的是技能的训练，而忽略了学生的综合素质的培养。高校体育教学改革需要注重学生的综合素质的培养，让学生在体育教学中得到更全面的发展。

传授基本体育知识，技能，培育学生体育能力和习惯。发展学生竞技体育技能，培养学校竞技体育水平。促进学生全面发展。

大学体育排球教学的困境及改进策略分别是什么?

1、第二，体育老师可以组织学生进行一些基本的训练。学生们可以先学习一些基础的动作。老师要告诉学生们要如果使用手腕去接球。体育老师也要告诉学生们要如何站立。我们在打排球的时候要做好随时移动的跳跃的准备。

2、要让学生能“玩”、会“玩”，如不论男女学生掌握了发球、垫球、扣球三大技术，就可以说基本“学会”打排球并可以进行比赛的开展，以此为教学目标中的重中之重。

3、针对存在问题采取相应教学策略 1 根据中职女生的心理特点，培养她们学习排球垫球的兴趣，提高锻炼意识 在中职女生排球垫球教学活动中，女生们处在同一环境下，在互相影响、互相联系的过程中产生互感现象，是一项典型的群体活动。

4、地方利益及保护政策影响了人才的正常流动，向高校输送排球人才无法得以保障。

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