幼儿体育游戏勇敢的小兔子　幼儿体育游戏勇敢的小兔子教案反思

当交流幼儿体育游戏勇敢的小兔子，大家可能都知道，有人想问幼儿体育游戏勇敢的小兔子教案反思，这究竟是咋回事？希望大家会喜欢。

勇敢的小兔体育游戏的命名特点

轻松愉悦的氛围小兔活动具有轻松愉悦的氛围，游戏中富有趣味性，孩子们可以在玩耍中享受简单而快乐的竞争。游戏规则简单，操作容易上手，孩子们很容易参与，快速融入其中，从而产生浓厚的游戏兴趣。

活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。

玩耍活动以兔子抓狼的形式进行，这一有趣的活动吸引了幼儿，促进了幼儿良好个性的形成。适合小班幼儿的年龄特征。在游戏中，幼儿通过自由探索、讲解练习、殴打大灰狼等方式发展了幼儿的投掷动作。

小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带。户外大型运动器械作小动物的家。【活动过程】热身部分 教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。

为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目标：激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小兔拔萝卜》，通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》

1、幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

2、一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

3、活动目标：练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。小兔子跳跳跳教师两手竖起作小兔状，幼儿学做小兔随音乐自由跳。出示报纸，幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴。

4、教案一：小兔跳跳跳活动目的：通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。

5、幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。

《勇敢的兔宝宝》小班体育课教案

师：刚刚吓死我了，可是我们的萝卜没有拔下来，我现在还饿着呢。你饿不饿，还有哪个勇敢的宝宝谁敢和妈妈一起去拔萝卜。（鼓励勇敢的幼儿，刺激有些畏惧的幼儿）你真勇敢等会拔下萝卜多给你一点。

学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。积极参与运动，体验运动的快乐。活动准备：兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个 .萝卜玩具若干 布置场地 .纸团若干。

活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。

幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 引导幼儿探索跳的多种方法。 练习单脚跳，双脚合、开跳和蹲着、踮起脚尖跳等方法，发展身体及动作的协调性。 体验情境游戏的乐趣。 物质准备： 体操圈若干个，两个空篮子。

幼儿园体育游戏小兔子教案范文模板

小兔子拔萝卜教案1 设计意图：小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。

幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇1 目标：练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇1 目标： 练习双脚向前行进跳。 准备： 小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。 过程： 幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。教师扮兔妈妈，站在场地中间。

尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。教师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。

幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇1 活动目标： 教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。 发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。

幼儿园拖班健康教案《勇敢的小兔子》

1、小班游戏教案《勇敢的小兔子》活动目的：学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。积极参与运动，体验运动的快乐。与同伴合作进行的搭建游戏。培养幼儿与同伴之间的相互配合。

2、《勇敢的小兔子》教案1 【教学目标】 教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 听音乐愉快地参加游戏活动。

3、幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。

4、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。

5、《勇敢的小兔》活动的多元价值自我分析：小班幼儿喜欢听故事，模仿故事中的角色。于是，我把活动编成了一个小故事，让幼儿扮演兔子。 我成了兔子妈妈，请班主任老师扮演狼，组织幼儿扮演兔子狼玩游戏。

6、《勇敢的小兔子》大班教案1 教学目标： 教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 听音乐愉快地参加游戏活动。

小班体育游戏勇敢的小兔子,中班体育游戏勇敢的小兔子?

活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。

突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。

学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。积极参与运动，体验运动的快乐。活动准备：兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个 .萝卜玩具若干 布置场地 .纸团若干。

小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带。户外大型运动器械作小动物的家。【活动过程 】热身部分 教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。

教师总结：今天小朋友们都练习了从高处往下跳的动作，完成得都非常棒，但是今天我们做的这些动作时比较危险的，所以一定要有要有大人的陪同才能做，自己一个人可千万不要模仿哦。

勇敢的小兔子户外活动观后感，可以从兔子的外观，颜色，事情发生了什么，体现小兔子勇敢去写。

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