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体育概论体育文化的发展史 简述体育文化的发展动因

聊到体育概论体育文化的发展史,我们应该都了解,有朋友问简述体育文化的发展动因,这究竟是怎么一回事呢?让我们一起来了解吧。

体育发展经历了哪几个时期?

1、三)跃迁阶段(1977-至今)体育事业经过拨乱反正,迅速恢复,蓬勃发展。在1979-1983年,国家体委对体育体制改革进行了调研和试点,使体育工作取得显著成效。特别是1984年洛杉矶奥运会,我国实现金牌零的突破,举世瞩目。在1984-1992年体育改革发展的第二个阶段,形成了国家和社会共同办体育的新格局。

2、体育按照时间顺序可以分为原始体育、古希腊古罗马体育、中世纪体育、近代体育和现代体育五个总体演变过程。原始时期体育涵义。这一时期,是体育的产生与萌芽阶段,比较流行的观点为“劳动起源说”“宗教祭祀说”“战争起源说”等。

3、现代体育阶段主要指19世纪末到20世纪初的体育发展。在这个阶段,体育开始与工业化和城市化相结合,形成了现代体育的基础。体育组织和竞技规则得到了规范和统一,体育运动开始成为大众娱乐和竞技活动。当代体育阶段主要指20世纪后期至今的体育发展。

4、学校体育思想的演变经历了奠基期、探索期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征,具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和精神文明的发展,都很重视对学校体育内容的研究和改进。

5、体育的发展大致经过了以下三个时期:原始的体育萌芽时期;自觉从事体育时期;形成与完善体育制度时期。

6、奥林匹克运动自1894年国际奥委会成立至今,已有一个世纪的历程。其发展可分为四个阶段。(一)奥林匹克运动的初创时期(1894-第一次世界大战)从1894年到1914年第一次世界大战前,正值世界性的政治经济关系发生急剧变化时期,各种民族主义和排外心理妨碍了正常的国际交往。

体育的发展史?

年6月7日,上海陕西南路体育馆,中苏举重友谊比赛中,20岁的广东小伙子陈镜开,以133公斤的挺举,创造了中国体育史上第一个世界纪录。中国从此开始了向着世界体育顶峰的迈进。

特别值得注意的是汉代体育。由于汉代政策宽简,人民得以休养生息,出现了政治巩固、经济文化发展的文景之治。加之为了击退外来的侵扰,需要加强军备,使人民强身祛病。这些社会需要,促使汉代体育在先秦体育的基础上,获得了很大发展。

涵义。现代体育诞生于19世纪中叶,自诞生伊始,其价值功能就出现多元化。体育是一种极佳的外交手段与经济建设的途径;对大多职业运动员与体育从业者而言,体育是他们得以维持生活与自身发展的途径;而在普通人眼中,体育就是健身、娱乐与休闲的手段。典型体育活动。

中国体育发展的历程是什么?

第一阶段是“新中国社会体育的创业阶段”自1949年1957年;第二阶段是“马鞍型发展阶段”自1958年- 1965年;第三阶段称为畸形发展阶段;第四阶段称为发展与初步改革阶段;第五阶段称为改革的深化阶段。

体育概论体育文化的发展史 简述体育文化的发展动因-第1张

第一过程:(1949-1954年)“发展体育运动,增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。

二)波浪式发展阶段(1958-1976年)1958年到1976年,是我国各种政治运动最为活跃的时期。由于全国性的“反右派斗争”扩大化、“大跃进”,以及“文化大革命”,使得体育事业跌宕起伏,遭受严重摧残。

体育的发展历程

【答案】:新中国成立以后,我国的体育事业发展大体经历了三个发展阶段:(1)创业并向广度发展的阶段。新中国成立初至“文革”前,我国建立健全了各种体育组织机构和各种规章制度,体育活动成为全民性的活动;(2)停滞阶段。

年到1976年,是我国各种政治运动最为活跃的时期。由于全国性的“反右派斗争”扩大化、“大跃进”,以及“文化大革命”,使得体育事业跌宕起伏,遭受严重摧残。女子体育也随着全国体育的发展呈现波浪起伏之势。在1959年到1976年间,虽然遇到挫折,但仍然有所收获。

第一阶段是“新中国社会体育的创业阶段”自1949年1957年;第二阶段是“马鞍型发展阶段”自1958年- 1965年;第三阶段称为畸形发展阶段;第四阶段称为发展与初步改革阶段;第五阶段称为改革的深化阶段。体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。

体育概论体育文化的发展史 简述体育文化的发展动因-第2张

体育的演变过程是什么?

竞技体育的演变历史可以概括为从古代的宗教和军事活动起源,逐步发展为现代的高度组织化、专业化和全球化的体育竞赛体系。在古代,许多形式的竞技体育都与宗教仪式和军事训练密切相关。例如,古希腊的奥林匹克运动会,最初是为了向宙斯神献祭而设立的,后来逐渐发展成为展示体育才能和和平竞争的舞台。

学校体育思想的演变经历了奠基期、探索期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征,具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和精神文明的发展,都很重视对学校体育内容的研究和改进。

游戏起源论,当原始人在获得丰富猎物后,特别是当丰收之后,聚集在一起以游戏欢舞的方式庆贺,也表明了体育是在跑、跳、投等劳动形态中演化出来。

第一过程:(1949-1954年)“发展体育运动,增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。第二过程:(1954-1966年)国家体育方针政策的提出是中国体育发展的根本保证。第三过程:(1966-1977年)国家经济停滞不前影响中国体育发展。新中国体育事业的停滞不前阶段。

简述体育史的发展脉络

从上世纪80年代开始,我国体育在管理体制、群众体育管理制度、训练和竞赛制度等方面进行了一系列改革,逐步探索形成了与社会主义市场经济体制相适应的体育体制和运行机制。

由于汉代政策宽简,人民得以休养生息,出现了政治巩固、经济文化发展的文景之治。加之为了击退外来的侵扰,需要加强军备,使人民强身祛病。这些社会需要,促使汉代体育在先秦体育的基础上,获得了很大发展。

体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。通过对体育活动历史的考察和研究,可进一步认识体育发展和演变的客观规律。

体育概论体育文化的发展史 简述体育文化的发展动因-第3张

随着帝国主义的入侵,西方文化的输入,中国在体育运动方面发生了前所未有的变化。

体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。 在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。

中国古代体育历史的发展。关于古代体育史的论述,在中国古代有关于体育历史的专门性论述是非常少见,虽然中国古代体育实践活动非常丰富多彩.中国古代真正关于体育历史的记载大部分都是散见于浩瀚的各种典籍中。

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