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体育游戏小小运动员教案 ,体育活动小小运动员教案

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中班体育教案:跳水运动员

中班体育教案:跳水运动员1 活动目标 建立宽松、平等的活动氛围,使幼儿喜欢活动,主动参与到活动中来。能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。通过活动提高幼儿的平衡能力,发展幼儿大肌肉能力,培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

中班下学期体育教案《跳水运动员》 活动过程 开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动),跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。

开始部分 幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。 小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动), 跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。

跳水运动员玩法:教师发出指令,幼儿从平衡凳上跳下,在平衡凳中间的游泳池模仿游泳的动作。当教师说:休息一会吧!幼儿游回池旁,游戏重新开始。1幼儿园中班体育游戏 做冰块 做冰块儿歌:做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。

体育游戏:搭救丹顶鹤 谜语:动物谜语 音乐游戏:狮子王 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案

幼儿园大班篮球教案设计篇四 小篮球活动与游戏相结合,非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征,有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园,作为一名专职体育老师,篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。

运球大班体育教案 篇1 设计意图: 幼儿期是身体生长发育的关键时期,是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育,还会影响幼儿的心理发展,甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。

幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标: 让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点: 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设: 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

小班体育游戏小小跳伞兵教案

教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等,组织幼儿和教师共同布置场地。 情景导入 小朋友你们见过飞机吗?(幼儿争相回答—见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中,希望有飞机此时在他们头顶上飞过。

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在音乐的伴奏下,幼儿跑步入场,听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏; 幼儿集合成4路纵队,做韵律操。 基本部分 自由探索阶段 幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多,教师提醒幼儿注意安全。

我上的一节是小小跳伞兵,正好上一节课上的是关于飞机,那么这一次我们就来个跳伞,让幼儿更加深对飞机和飞机相关的事情的了解。我们先做了热身,然后由谈话导入内容,老师示范讲解跳伞的动作要领,请孩子们自己主动尝试。一番预热以后我们就开始了比赛。

幼儿分成四组进行竞赛游戏。 幼儿园教案 篇2 设计意图: 此活动源自于省编新教材小小班上册的《魔术箱》,最主要目的是感知多种形式有和没有,题目虽是魔术箱,但过程设计里面丝毫看不出有变魔术的痕迹。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 通过玩凳子,掌握平衡、钻、爬的动作技巧。 能积极主动地参与锻炼,大、小幼儿之间相互合作、帮助。 有勇敢大胆的良好品质,体验体育游戏的乐趣。

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