高校体育目标的地位和作用 ，我国高校体育目标的依据是什么

在我们讲高校体育目标的地位和作用，我们可能都听过，有朋友问我国高校体育目标的依据是什么，这究竟是怎么一回事呢？让朋友们少走弯路。

简述学校体育的地位和作用

1、学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质。严格的体育教学和训练，可以加强学生的组织性纪律性，培养学生的集体主义精神。体育教学和训练的对抗性，可以促进学生良好的个性心理品质的形成，培养良好的意志品质。

2、学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。

3、作用：体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。

4、学校体育的地位和意义非常重要，它不仅关系到学生的身体健康和全面发展，还对整个国家和社会的未来发展具有深远的影响。其解释如下：学校体育对于学生的身体健康和全面发展具有不可替代的作用。

学校体育有什么作用?

1、学校体育的促智功能 体育运动能够促进大脑的发展，训练和开发左右大脑，改善大脑机能，使之平衡发展，为学生的智力活动奠定良好的身体基础。通过体育活动和体育训练，可以提高学生的观察力、记忆力、思维能力，促进学生的思想敏捷、协调、灵活和流畅，体育活动还能促进大脑的代谢，消除大脑疲劳。

2、学校体育的作用：学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。科学实践证明，坚持经常的锻炼，可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能力，灵活的思维和想像能力，良好的注意力和记忆力。

3、体育教育可以培养学生的坚强意志、团队合作和奉献精神，提高道德品质和社会责任感。运动中的竞争、合作和挑战让学生能够更好地理解团队精神和集体荣誉感，培养他们的良好品行和道德观念。其次，体育是提升学生综合素质的基础性工程。通过体育锻炼，学生可以增强体能、发展协调能力、提高反应速度和灵活性。

4、目的：促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。任务：①全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构、生理机能和心理的发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力。

学校体育的地位?

1、学校体育的地位如下：全面发展，培养人才 学校体育是全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。体育和教育都是人类社会的文化现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。同时，它以越来越复杂的形式适应社会发展的需要。

2、首先，体育教育在整个教育中具有基础性地位，是德智体美教育的重要组成部分；其次，学校体育的对象是在校学生，身心发育处于关键时期，体育有助于他们的健康成长；再次，学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段，体育知识的掌握与体育习惯的养成，将为竞技体育和大众体育打下坚实的基础。

3、学校体育对于培养学生的品德和意志品质具有重要的作用。通过参与体育活动，学生可以学会尊重他人、遵守规则、不屈不挠的意志品质，这些品质对于学生的人格成长和未来的事业发展都至关重要。此外，学校体育还可以帮助学生树立正确的价值观和竞争意识。学校体育对于国家和社会的未来发展具有深远的影响。

4、学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。科学实践证明，坚持经常的锻炼，可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能力，灵活的思维和想像能力，良好的注意力和记忆力。

5、体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。

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