切水果的体育游戏教案小班 ，切水果游戏活动教案

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谁的多小班教案

1、谁的多小班教案如下：活动目标 喜欢探究水果的种子。了解不同水果的种子外形特征。仔细观察，乐意在集体面前说出自己的发现。活动准备 各种水果切面图片（桃子、芒果、苹果、梨、西瓜、枣、猕猴桃、香蕉等），教师和家长、幼儿一起收集的各种各样的种子。

2、．小结：比较两组物体的多少可以用重叠对应、一一并放对应、连线对应的方法，还有其他又快又好的方法吗？比如：老师这里有一袋红花片，一袋绿花片，谁能用最快最好的方法分出谁多谁少？课后反思：取得的效果分析。

3、蹲下来跳上去，看谁跳得高又高。教师要重点示范向上跳的动作，并对幼儿的动作加以纠正。教师把幼儿带到绳子下面，请幼儿在音乐开始后，跳起来抓动物头像，音乐一停，马上站好，看谁抓到的动物头像多，如此反复进行。

幼儿园科学花与果教案优质5篇

幼儿园科学花与果教案篇1 活动目标： 探索并感知球的基本特征。 了解球的种类，体验玩球的乐趣。 通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。 幼儿记录表每人一张，大记录表一张。 实物投影，录像。

幼儿园科学观察教案植物篇一 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动准备 几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 重点难点 通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。 能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。 目标 知道花是多种多样的。 通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。

【 #教案# 导语】写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。 考 网准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园小班科学领域教案：好香的桂花呀 活动目标：认识桂花，知道桂花的颜色、形状和香味等。知道桂花是秋天开的花。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标：熟悉水果的名称和外形特征。根据水果的外形特征进行匹配。重点：熟悉水果的名称和外形特征。难点：根据水果的外形特征进行匹配。活动准备：玩具卡：【水果接接排】活动过程：组织教学。幼儿取下玩具卡的水果轧形，猜猜图卡上是什么水果。

幼儿园小班游戏课教案《水果蹲》

1、幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。

2、游戏最能唤起孩子认知的.欲望，在听说游戏《水果蹲》中孩子们异常兴奋，因为他们第一次在集体场合玩这种按口令依次轮蹲的游戏，此外教师还尝试着请能力强的孩子喊口令，在这样的集体游戏中不仅唤起了孩子的记忆，还训练了孩子的反应能力、听说能力，较大限度地顺应了孩子的一种发展。

3、https：// 小班游戏课教案《水果蹲》反思 小班游戏课教案《水果蹲》反思【活动设计】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。

4、《水果蹲》幼儿园小班游戏课教案 篇1 活动设计 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。

小班区域活动设计方案

业务园长介绍幼儿园区角活动开展情况及本学期研究主题。 分组查看区角活动相关资料档案。 实地考察区角创设及活动开展情况。 集中意见反馈、交流指导。 各组负责人对本次活动情况进行 总结 ，发电子稿（图、文）到市教研室。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 认识数字1-5，能进行点数。 爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。 认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。 游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备： 娃娃家：餐具和厨具、娃娃。

提出区域规则。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。

小班切水果游戏教案

1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 重点： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 难点： 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 活动准备： 收集幼儿完成的学习单【切水果，大发现】。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 知道水果是好吃又有营养的食物。 通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、邀请一名幼儿当魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒，男孩女孩分组游戏 2）继续邀请其他孩子，轮流表演，其他孩子集体表演 结束： 教师：魔术师今天太高兴了，和小朋友们一起变了那么多游戏。好了，我要回家了，下次再和你们一起玩。

4、大家坐着一起念“手指手指变变变”，老师说“变什么”时，孩子们就摆出各种造型如小猫、老虎、蝴蝶、鸭子等，老师说“手指休息了”，孩子们便一下子放松了。也可以进行《切水果》的游戏，老师说各种各样的水果。幼儿说“切切切”，说到炸弹时，幼儿赶紧抱头，躲避炸弹，幼儿乐在其中。

5、一）让幼儿在盘子中切水果。{教师指导幼儿注意安全。} （二）将切好的水果放入榨汁机中，教师盖盖子。 （三）请一位幼儿打开开关。 （四）将果汁倒入杯中请幼儿品尝。 大家一起品尝不同的果汁，并请幼儿说说它们的营养价值。

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